5．教科版高中物理教材必修2中介绍，亚当斯通过对行星“天王星”的长期观察发现，其实际运行的轨道与圆轨道存在一些偏离，且每隔时间t发生一次最大的偏离．亚当斯利用牛顿发现的万有引力定律对观察数据进行计算，认为形成这种现象的原因可能是天王星外侧还存在着一颗未知行星（后命名为海王星），它对天王星的万有引力引起其轨道的偏离．由于课本没有阐述其计算的原理，这极大的激发了树德中学天文爱好社团的同学的探索热情，通过集体研究，最终掌握了亚当斯当时的计算方法：设其（海王星）运动轨道与天王星在同一平面内，且与天王星的绕行方向相同，天王星的运行轨道半径为R，周期为T，并认为上述最大偏离间隔时间t就是两个行星相邻两次相距最近的时间间隔，并利用此三个物理量推导出了海王星绕太阳运行的圆轨道半径，则下述是海王星绕太阳运行的圆轨道半径表达式正确的是（　　）

A．

$\root{3}{（\frac{t-T}{t}）^{2}R}$

B．

$\frac{t}{t-T}$R

C．

$\root{3}{（\frac{t}{t-T}）^{2}}$R

D．

$\root{3}{\frac{{t}^{2}}{t-T}}$R

4．如图所示，下端封闭、上端开口、内壁光滑的细玻璃管竖直放置，管底有一带电的小球，整个装置在水平外力F的作用下，垂直于磁场方向进入，玻璃管在磁场中向右匀速运动最终小球从上端口飞出，关于带电小球及其在离开试管前的运动，下列说法中正确的是，则（　　）

	A．	小球带正电
	B．	小球做平抛运动
	C．	洛伦兹力对小球做正功
	D．	维持试管匀速运动的拉力F应逐渐增大

3．锌汞电池的电动势为1.5V，这表示（　　）

	A．	电路中每经过1s电源把1.5J的化学能转变为电能
	B．	电路中电流为1A时，电池每经过1s电源把1.5J的化学能转变为电能
	C．	电路中每通过1C电荷量，电源将1.5J的化学能转变成电能
	D．	锌汞电池将化学能转变成电能的本领比两节干电池（电动势为3V）的大

2．如图所示，单匝线圈abcd，ab=50cm，bc=20cm，在匀强磁场中，B=10^-2T，线圈平面与磁感线垂直，当线圈绕OO′轴转90°后，通过线圈的磁通量变化量△φ₁=-1×10^-3Wb．当线圈转过180°后，磁通量的变化量△φ₂=-2×10^-3Wb．

1．有关电动势的说法中正确的是（　　）

	A．	电源的电动势反映了电源将电能转化为其它形式的能的本领
	B．	电源的电动势越大，也就是电源内的储存的电越多
	C．	当电路中通过1C的电量时，电源消耗的其他形式能的数值等于电源电动势的值
	D．	电动势是矢量

12．用力F将质量为m的物块压在竖直墙上，从t=0时刻起，测得物体所受墙壁的摩擦力随时间按如图所示规律变化，则下列判断正确的是（　　）

	A．	0-t2时间内为静摩擦力，t2时刻之后为滑动摩擦力
	B．	0-t1时间内物块沿墙壁加速下滑，t2时刻物块的速度为0
	C．	压力F一定随时间均匀增大
	D．	压力F恒定不变

11．在斜面上有质量分别为M、m的两滑块A、B，它们与斜面间动摩擦因数分别为μ₁、μ₂，当滑块A以速度v匀速下滑经过滑块B旁边时，B开始由静止加速下滑．由以上条件可求出（　　）

	A．	B追上A时B的速度
	B．	B追上A时B的位移
	C．	B追上A时所用时间
	D．	B从开始运动到追上A的过程中的平均速度

10．一列火车共有n节车厢，各节车厢质量相等，相邻车厢间留有空隙，首端第一节车厢以速度V向第二节撞去，并连接在一起，然后再向第三节撞去，并又连接一起，这样依次撞下去，使n车厢全部运动起来，那么最后火车的速度是$\frac{V}{n}$（铁轨对车厢的摩擦不计）．

9．一只小船静止在湖面上，一个人从小船的一端走到另一端，不计水的阻力，下列说法中正确的是（　　）

	A．	人在船上行走时，人对船的冲量比船对人的冲量小，所以人走得快，船后退得慢
	B．	人在船上行走时，人的质量比船小，他们所受的冲量大小是相等的，所以人向前走得快，船后退得慢
	C．	当人停止走动时，因船的惯性大，所以船会继续后退
	D．	若人的质量为m，船长为L、质量为M，当此人从小船的一端走到另一端时，不计水的阻力，船移动的距离为$\frac{mL}{M+m}$

8．如图所示，一水平放置的矩形线圈abcd，在细长的磁铁的N极附近竖直下落，保持bc边在纸外，ad边在纸内，由图中的位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，这三个位置都靠得很近，在这个过程中，线圈中感应电流方向为（　　）

	A．	始终沿abcda方向流动
	B．	始终沿dcbad方向流动
	C．	由Ⅰ到Ⅱ是沿abcda方向流动，由Ⅱ到Ⅲ是沿dcbad方向流动
	D．	由Ⅰ到Ⅱ是沿dcbad方向流动，由Ⅱ到Ⅲ是沿abcda方向流动