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科目: 来源: 题型:实验题

5.某同学用如图所示的实验装置测定当地的重力加速度,重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可求出当地的重力加速度.(交流电频率为50Hz)
该同学实验操作后挑选出一条点迹清晰的纸带进行测量分析,O点为运动起始点,A、B、C为连续打出的三个点,它们距离O点分别为14.31cm、17.80cm、21.68cm.
(1)根据纸带数据计算出打B点时纸带的速度vB=1.84m/s(保留三位有效数字);
(2)根据B点的数据算出当地g=9.8m/s2(保留两位有效数字);
(3)为减少实验误差,请你提出两条合理化建议:纸带和打点计时器间的摩擦阻力或空气阻力.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.按照玻尔的原子理论,大量氢原子从n=5的激发态向低能级跃迁时,最多能向外辐射(  )
A.5种不同频率的光子B.6种不同频率的光子
C.8种不同频率的光子D.10种不同频率的光子

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科目: 来源: 题型:选择题

3.将一个小球从空中的O点以一定初速度竖直向上抛出,2s后物体的速度大小为20m/s,g取10m/s2,则小球此时(  )
A.在O点上方,向上运动B.在O点上方,向下运动
C.在O点下方,向上运动D.在O点下方,向下运动

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科目: 来源: 题型:选择题

2.如图所示,在光滑水平面上有大小相同的A、B两球在同一直线上相向运动,A球的质量mA=5kg,B球的质量mB=4kg,A、B两球的速度大小均为2m/s,运动中两球发生对心碰撞,关于两球碰撞后的情况,下列说法正确的是(  )
A.A、B两球碰撞后的总动量大小为18kg•m/s,方向水平向右
B.A、B两球碰撞后的总动量大小为18kg•m/s,方向水平向左
C.A、B两球碰撞后的总动量大小为2kg•m/s,方向水平向右
D.A、B两球碰撞后的总动量大小为2kg•m/s,方向水平向左

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科目: 来源: 题型:计算题

1.质量为10t的汽车,额定功率为66kW,在平直的公路上行驶,如果汽车受到的阻力是车重的0.05倍,(g取10m/s2)求:
(1)汽车的加速度是1m/s2时的速度;
(2)汽车的最大速度.

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科目: 来源: 题型:计算题

20.跳台滑雪起源于挪威,于1924年被列为首届冬奥会比赛项目.某滑雪轨道如图所示,其中BC段水平,光滑斜面CD与半径为R 的光滑圆弧轨道相切于D点,P为圆弧轨道最低点,且∠POD=θ.A与B、D、P的高度差分别为h1、h2、h3.一个质量为m的滑雪运动员从A点由静止开始自由滑下,经过C点水平滑出后恰好落在斜面CD的中点E 处,紧接着沿轨道继续滑行,到达P点时所受轨道支持力大小为N,运动员可视为质点,不计空气阻力,重力加速度大小为g.求:
(1)运动员从C点运动到E点的时间t及从C点飞出时的速度;
(2)运动员到达D点时的动能Ek
(3)运动员在E点损失的机械能△E.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.升降机吊起重为1400N的货物,货物以0.5m/s的速度匀速上升.这时升降机提货物做功的功率是700W.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.如图所示,一块长为L、质量m的扁平均匀规则木板通过装有传送带的光滑斜面输送.斜面与传送带靠在一起连成一直线,与水平方向夹角θ,传送带以较大的恒定速率转动,传送方向向上,木板与传送带之间动摩擦因数为常数.已知木板放在斜面或者传送带上任意位置时,支持力均匀作用在木板底部.将木板静止放在传送带和光滑斜面之间某一位置,位于传送带部位的长度设为x,当x=$\frac{L}{4}$时,木板能保持静止.
(1)将木板静止放在x=$\frac{L}{2}$的位置,则木板释放瞬间加速度多大?
(2)设传送带与木板间产生的滑动摩擦力为f,试在0≤x≤L范围内,画出f-x图象.
(3)木板从x=$\frac{L}{2}$的位置静止释放,始终在滑动摩擦力的作用下,移动到x=L的位置时,木板的速度多大?
(4)在(3)的过程中,木块的机械能增加量设为△E,传送带消耗的电能设为W,不计电路中产生的电热,比较△E和W的大小关系,用文字说明理由.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.如图所示,物体A静止在粗糙水平面上,左边用一轻质弹簧和竖直端相连,弹簧的长度大于原长.现用从零开始逐渐增大的水平力F向右拉A,直到A被拉动. 在A被拉动之前的过程中,弹簧对A的弹力F1大小和地面对A的摩擦力f大小的变化情况是(  )
A.F1减小B.F1增大C.f先减小后增大D.f始终减小

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列有关物理学的研究方法,说法正确的是(  )
A.在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法
B.用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变,研究加速度与力的关系;再保持力不变,研究加速度与质量的关系,该实验应用了微元法
D.场强E=$\frac{F}{q}$、电容C=$\frac{Q}{U}$、加速度a=$\frac{F}{m}$,都采用了比值法定义物理概念

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同步练习册答案