5．利用下列实验的原理可以制成电动机的是（　　）

A．

B．

C．

D．

4．如图所示，在光滑的水平面上，质量m=2kg的物体，在水平拉力F=4N的作用下，从静止开始运动，求
（1）力F在4s内对物体所做的功；
（2）力F在4s内对物体做功的平均功率；
（3）在4s末，力F对物体做功的瞬时功率．

3．关于功率的概念，下列说法中正确的是（　　）

	A．	力做功时间越长，力的功率一定越小
	B．	力对物体做功越快，力的功率一定越大
	C．	功率是描述力对物体做功多少的物理量
	D．	力做功越多，力的功率一定越大

2．如图所示，在倾角为θ=37°的足够长的斜面上，有质量为m₁=2kg的长木板．开始时，长木板上有一质量为m₂=1kg的小铁块（视为质点）以相对地面的初速度v₀=2m/s从长木板的中点沿长木板向下滑动，同时长木板在沿斜面向上的拉力作用下始终做速度为v=1m/s的匀速运动，小铁块最终与长木板一起沿斜面向上做匀速运动．已知小铁块与长木板、长木板与斜面间的动摩擦因数均为产μ=0.9，重力加速度为g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8，试求：
（1）小铁块在长木板上滑动时的加速度；
（2）长木板至少多长？
（3）在小铁块从木板中点运动到与木板速度相同的过程中拉力的功率．

1．钓鱼岛是我国固有领土，决不允许别国侵占，近期，为提高警惕保卫祖国，我国海军为此进行了登陆演练．如图所示，假设一艘战舰因吨位大吃水太深，只能停锚在离海岸登陆点s=1km处．登陆队员需要从较高的军舰甲板上，利用绳索下滑到登陆快艇上再行登陆接近目标，若绳索两端固定好后，与竖直方向的夹角θ=30°，为保证行动最快，队员甲先无摩擦自由加速滑到某最大速度，再靠摩擦匀减速滑至快艇，速度刚好为零，在队员甲开始下滑时，队员乙在甲板上同时开始向快艇以速度v₀=3$\sqrt{3}$m/s平抛救生圈，第一个刚落到快艇，接着抛第二个，结果第二个救生圈刚好与甲队员同时抵达快艇，若人的质量为m，重力加速度g=10m/s²，问：
（1）军舰甲板到快艇的竖直高度H及队员甲在绳索上运动的时间t₀；
（2）若加速过程与减速过程加速度大小相等，则队员甲在何处速度最大？最大速度是多大？
（3）若快艇额定功率为5kW，载人后连同装备总质量为10³ kg，从静止开始以最大功率向登陆点加速靠近，到达岸边时刚好能达到最大速度10m/s，快艇在水中受到的阻力恒定，求快艇运动的时间t′．

20．下列说法正确的是（　　）

	A．	气体分子热运动的平均动能减少，气体的压强一定减少
	B．	热量不能自发地从低温物体传递到高温物体
	C．	当一定质量的气体吸热时，其内能可能减小
	D．	气体温度每升高1K所吸收的热量与气体经历时的过程有关
	E．	一定质量的理想气体，在等压膨胀过程中，气体分子的平均动能减小

19．某型号LED（light emiting diode，发光二极管）简易台灯（6颗灯珠）电路原理图可简化为如图（甲）所示，图中D₁～D₆为发光二极管．小明了解到LED的工作电压是2.5～3.6V．工作电流是0.02～0.03A．为了测量LED的工作电压和电流，他利用一个表盘刻度分布、选择开关如图（乙）所示的多用电表，将多用电表的选择开关指向图中“DCV”档位的“10”位置，红表笔接图（甲）中的“a”点，黑表笔接“c”点，闭合开关S后6颗灯珠正常发光，此时多用电表指针位置如图（乙）中所示，测得LED工作电压为3.20V；若红表笔位置不动，选择开关指向“DCmA”的250挡位，黑表笔接b点（填“b”、“c”或“d”），则可以测出6颗LED工作时的总电流．

18．水上滑板是一项非常刺激的运动，研究表明，在进行水上滑板运动时，水对滑板的作用力F_x垂直于板面，大小为kv²，其中v为滑板速率（水可视为静止）．某次运动中，在水平牵引力作用下，当滑板和水面的夹角θ=37° 时（题图），滑板做匀速直线运动，相应的k=54kg/m，人和滑板的总质量为108kg，试求（重力加速度g取10m/s²，sin 37°取$\frac{3}{5}$，忽略空气阻力）：
（1）水平牵引力的大小；
（2）滑板的速率；
（3）水平牵引力的功率．

17．一列火车总质量m=500t，机车发动机的额定功率P=6×10⁵W，在轨道上行驶时，轨道对列车的阻力f是车重的0.01倍，g取10m/s²，求：
（1）火车在水平轨道上行驶的最大速度；
（2）在水平轨道上，发动机以额定功率P工作，当行驶速度为v₁=10m/s时，列车的瞬时加速度a₁是多少；
（3）在水平轨道上以36km/h速度匀速行驶时，发动机的实际功率P′；
（4）若火车从静止开始，保持0.5m/s²的加速度做匀加速运动，这一过程维持的最长时间．

16．电磁打点计时器接“6V  50Hz”电源，它的打点周期是0.02s；现在用它研究匀变速直线运动，通过打点的纸带测出物体的加速度，但实验时电路中交流电的频率高度50Hz，而在实验过程中仍按频率等于50Hz进行计算，则计算出的加速度值与物体实际的加速度值相比偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．