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科目: 来源: 题型:实验题

10.某实验小组采用如图1所示的实验装置探究小车加速度与力、质量的关系.

(1)下列关于该实验的说法中正确的是BC.
A.平衡摩擦力时,应将盘和盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,应先接通打点计时器,再放开小车
D.在每次实验时,应使砝码和砝码盘的总质量远大于小车的质量
(2)该实验小组采用正确的实验步骤后,利用打点频率为50Hz的打点计时器,得到的其中一条纸带如图所示:(图中每两个计数点间还有四个点未画出)
则在该次实验中,打下D点时小车的速度大小为0.562m/s,小车运动的加速度大小为1.19m/s2(以上结果均保留三位有效数字).

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科目: 来源: 题型:实验题

9.如图1所示,为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图.钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力加速度为g.

(1)下列说法正确的是D.
A.每次在小车上加减砝码时,应重新平衡摩擦力
B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远小于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-$\frac{1}{{m}_{2}}$图象
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得F=m1g,作出a-F图象,他可能作出图2中丙(选填“甲”、“乙”、“丙”)图线.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是乙.
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.砝码盘和砝码的总质量太大
D.所用小车的质量太大
(3)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的$\frac{1}{{m}_{2}}$-a图象,如图3.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{b}{gk}$,钩码的质量m1=$\frac{1}{gk}$.
(4)实验中打出的纸带如图4所示.相邻计数点间的时间是0.1s,图中长度单位是cm,由此可以算出小车运动的加速度是0.46m/s2

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科目: 来源: 题型:解答题

8.如图所示,两块直径为2L的同心半圆形带电金属板A、B固定在竖直平面内,两板间的距离很近,可认为A、B间的电场场强大小处处相等、方向都指向圆心O.在A、B左侧有方向水平向右、场强大小为E的匀强电场.现从正对A、B板间隙、到两板的一端距离为d处由静止释放一个质量为m、电荷量为q的带正电微粒(不计重力),发现此微粒恰能在两板间运动而不与板发生相互作用. 
(1)求A、B之间电场的场强大小.
(2)从释放微粒开始,经过多长时间微粒的水平位移最大?最大值为多少?

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科目: 来源: 题型:实验题

7.如图2所示为用伏安法测量一个定值电阻阻值的实验所需器材的实物图,器材规格如下
(A)待测电阻Rx(约100Ω );
(B)直流毫安表(量程0~50mA,内阻约50Ω );
(C)直流电压表(量程0~3V,内阻约5KΩ)
(D)直流电源(输出电压6V,内阻不计);
(E)滑动变阻器(阻值范围0~15Ω,允许最大电流1A);
(F)开关1个,导线若干条.
(1)在该实验中,要求测量尽量精确,记录数据从零开始,设计了如图1所示的四个电路.为了减小误差,应选取的电路是C(将选项代号的字母填在横线上).并在如图2的实物图上连线.

(2)如果测量值为R1,真实值为R2,则R1小于R2(选填“小于”、“大于”或“等于”符号)

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科目: 来源: 题型:计算题

6.如图(a),长度L=0.8m的光滑杆左端固定一带正电的点电荷A,其电荷量Q=1.8×10-7C;一质量m=0.02kg,带电量为q的小球B套在杆上.将杆沿水平方向固定于某非均匀外电场中,以杆左端为原点,沿杆向右为x轴正方向建立坐标系.点电荷A对小球B的作用力随B位置x的变化关系如图(b)中曲线I所示,小球B所受水平方向的合力随B位置x的变化关系如图(b)中曲线II所示,其中曲线II在0.16≤x≤0.20和x≥0.40范围可近似看作直线.求:(静电力常量k=9×109N•m/C2
(1)小球B所带电量q;
(2)非均匀外电场在x=0.3m处沿细杆方向的电场强度大小E;
(3)在合电场中,x=0.4m与x=0.6m之间的电势差U.
(4)已知小球在x=0.2m处获得v=0.4m/s的初速度时,最远可以运动到x=0.4m.若小球在x=0.16m处又受到方向向右,大小为0.04N的恒力作用后,由静止开始运动,为使小球能离开细杆,恒力作用的最小距离s是多少?

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科目: 来源: 题型:实验题

5.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
(1)该实验中必须采用控制变量法;
(2)为了探究加速度与质量的关系,应保持F不变(选填“m”、“a”、“F”),作图象$a-\frac{1}{m}$(选填“a-m”、“a-$\frac{1}{m}$”).

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科目: 来源: 题型:解答题

4.为测量某一电压表的内阻,实验室准备如下器材:
A.待测电压表V1,量程0~3V,内阻约为3kΩ;
B.电压表V2,量程0~15V,内阻约15kΩ;
C..电阻箱R1,电阻范围0~9999Ω;
D.滑动变阻器R2,电阻范围0~10;
E.电源电动势约为15V,内阻可不计;
F.电键、导线若干.
(1)请按照给定的电路图连接实验器材:
(2)将电阻箱的阻值调到7375Ω;
(3)闭合电键前,将滑动变阻器的滑片滑到a端(填“a”或“b”);
(4)调节滑动变阻器的滑片位置时,发现两表均由读数,但读数几乎不变,经排查发现故障为导线断路引起,请指出发生断路的导线为6(填写电路图中的数字序号);
(5)排除故障后,继续进行实验,调节滑动变阻器滑片到某一位置,发现V1表刚好满偏,V2表指针偏转情况如图所示,读出V2表读数为10.5V,待测电压表的内阻为2950Ω;
(6)改变滑动变阻器的位置,获得多组待测电压表内阻的测量值,取平均值作为待测电压表内阻的最终结果.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列图中,a、b、c是匀强电场中的三个点,各点电势φa=10V,φb=2V,φc=6V,a、b、c三点在同一平面上,图中电场强度的方向表示正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:实验题

2.如图所示,在点电荷+Q电场中的一条电场线上取a、b两点,oa=$\frac{1}{5}$ob,当在a处放一电量为q=1.5×10-8c带正电的检验电荷时,受到的电场力为F=3×10-6N.设无穷远处的电势为零,φa=10V,φb=2V.电子的电量为-1.6×10-19C.
(1)求b处的电场强度的大小、方向.
(2)将电量q由a点移到b点,电场力做功是多少?若将电量q从a点移到无穷远处,则电场力做功又为多少?
(3)若在b处放一个电子,它受到的电场力多大?方向怎样?

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科目: 来源: 题型:实验题

1.同学利用如图甲所示的电路测量满偏电流为100μA的电流表的内阻(约为1000Ω),可供选择的器材有:
滑动变阻器R1,最大阻值20Ω;
滑动变阻器R2,最大阻值100kΩ;
电阻箱R',最大阻值99999Ω,
电池E,电动势为9.0V(内阻不计),开关2个,导线若干.
回答下列问题:

(1)图中滑动变阻器R应选用R2(填“R1”或“R2”);
(2)保持开关S1闭合,S2断开,调节滑动变阻器R接入电路的阻值,使得电流表满偏.再闭合S2,调节电阻箱的阻值.使得电流表半偏.如果电阻箱R′的示数为995Ω,则待测电流表的内阻Rg=995Ω,且测量值小于(填“大于”、“等于”或“小于”)真实值;
(3)若要把该电流表改装成3V的电压表,应串联29005Ω的电阻;现要校准该改装后的电压表.使用乙图中的实验器材(能满足实验要求),滑动变阻器采用分压电路.把实物图连上导线.

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同步练习册答案