9．如图所示，穿在水平直杆上质量为m的小球开始时静止．现对小球沿杆方向施加恒力F₀，垂直于杆方向施加竖直向上的力F，且F的大小始终与小球的速度成正比，即F=kv（图中未标出）．已知小球和杆间的动摩擦因数为μ，小球运动过程中未从杆上脱落．下列说法正确的是（　　）

	A．	小球先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动直至静止
	B．	小球先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的加速运动直至匀速运动
	C．	小球的最大速度为$\frac{{F}_{0}+μg}{μk}$
	D．	小球的最大加速度为$\frac{{F}_{0}}{m}$

8．某学习小组探究”合力做功和物体速度变化的关系“的实验如图1所示，图1中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条…，n条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致（与第1次实验时弹簧伸长的长度相同）．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出：

（1）除了图1中已有的实验器材外，还需要导线、开关、刻度尺和交流电源（填“交流”或“直流”）．
（2）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，如图2所示，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的GK　部分进行测量．打点间隔为0.02s，则小车的最大速度v=0.66　m/s　（保留两位有效数字）．

7．如图所示，套在绳索上的小圆环 P 下面挂一个重为G的物体 Q 并使它们处于静止状态．现释放圆环P，让其沿与水平面成 θ 角的绳索无摩擦的下滑，在圆环 P 下滑过程中绳索处于绷紧状态（可认为是一直线），若圆环和物体下滑时不振动，稳定后下列说法正确的是（　　）

	A．	Q的加速度一定小于 gsinθ		B．	悬线所受拉力为 Gsinθ
	C．	悬线所受拉力为Gcosθ		D．	悬线一定不与绳索垂直

6．在“用插针法测玻璃砖折射率“的实验中，玻璃砖的ab边与a′b′边相互平行，aa′边与bb′边不平行．某同学在白纸上仔细画出了玻璃砖的两条边线aa′和bb′，如图所示．
（1）实验时，先在玻璃砖的一侧插两枚大头针P₁和P₂以确定入射光线AO．接着，眼睛在玻璃砖的另一侧（选填“同一侧”、“另一侧”）观察所插的两枚大头针P₁和P₂，同时通过插第三、第四枚大头针来确定从玻璃砖射出的光线．
（2）实验中是否要求四枚大头针的针帽在同一视线上？否（填“是”或“否”）
（3）下列操作可以减小实验误差的是AC （填字母代号）
A．适当增大大头针P₁、P₂的间距
B．选择玻璃砖相互平行的ab、a′b′边来测量
C．选用尽可能细的笔画线
D．使AO的入射角接近于90°．

5．如图所示，两块带电平行板相距5cm，两板间的场强为1.2×10³V/m，求：
（1）两板间的电势差为60V．
（2）电场中的P₁点距A板为0.5cm，P₂点距B板也为0.5cm，P₁和P₂两点间的电势差为-48V．
（3）若将B板接地（即φ_B为0），P₁和P₂两点的电势分别为φ₁=-54V，φ₂=-6V．

4．带电粒子仅在电场力作用下，从电场中a点以初速度v0进入电场并沿虚线所示的轨迹运动到b点，如图所示，可以判断（　　）

	A．	粒子的加速度在a点时较大
	B．	电场中a点的电势比b的电势小
	C．	粒子可能带负电，在b点时速度较大
	D．	粒子一定带正电，动能先变小后变大

3．现要用如图所示的实验装置探究“动能定理”：一倾角θ可调的斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上，光电门甲的位置可移动．不可伸长的细线一端固定在带有遮光片（宽度为d）的滑块上，另一端通过光滑定滑轮与重物相连，细线与斜面平行（通过滑轮调节）．当滑块沿斜面下滑时，与光电门相连的计时器可以显示遮光片挡光的时间t，从而可测出滑块通过光电门时的瞬时速度v．改变光电门甲的位置，重复实验，比较外力所做的功W与系统动能的增量△E_k的关系，即可达到实验目的．
主要实验步骤如下：
（1）调节斜面的倾角θ，用以平衡滑块的摩擦力．将带有遮光片的滑块置于斜面上，轻推滑块，使之运动．可以通过遮光片经过两光电门的时间是否相等判断滑块是否正好做匀速运动；
（2）按设计的方法安装好实验器材．将滑块从远离光电门甲的上端由静止释放，滑块通过光电门甲、乙时，遮光片挡光的时间分别t₁和t₂，则滑块通过甲、乙两光电门时的瞬时速度分别为$\frac{d}{{t}_{1}}$和$\frac{d}{{t}_{2}}$；
（3）用天平测出滑块（含遮光片）的质量M及重物的质量m，用米尺测出两光电门间的距离s，比较mgs和$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac{d}{{t}_{2}}$）²-$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac{d}{{t}_{1}}$）²，的大小，在误差允许的范围内，若两者相等，可得出合力对物体所做的功等于物体动能的变化量．

2．现要用如图所示的实验装置探究“动能定理”：一倾角θ可调的斜面上安装有两个光电门，其中光电门乙固定在斜面上，光电门甲的位置可移动．不可伸长的细线一端固定在带有遮光片（宽度为d）的滑块上，另一端通过光滑定滑轮与重物相连，细线与斜面平行（通过滑轮调节）．当滑块沿斜面下滑时，与光电门相连的计时器可以显示遮光片挡光的时间t，从而可测出滑块通过光电门时的瞬时速度v．改变光电门甲的位置，重复实验，比较外力所做的功W与系统动能的增量△E_k的关系，即可达到实验目的．主要实验步骤如下：
（1）调节斜面的倾角θ，用以平衡滑块的摩擦力．将带有遮光片的滑块置于斜面上，轻推滑块，使之运动．可以通过遮光片经过两光电门的时间是否相等判断滑块是否正好做匀速运动；
（2）按设计的方法安装好实验器材．将滑块从远离光电门甲的上端由静止释放，滑块通过光电门甲、乙时，遮光片挡光的时间分别t₁和t₂，则滑块通过甲、乙两光电门时的瞬时速度分别为$\frac{d}{{t}_{1}}$和$\frac{d}{{t}_{2}}$；
（3）用天平测出滑块（含遮光片）的质量M及重物的质量m，用米尺测出两光电门间的距离x，比较mgs和$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac{d}{{t}_{2}}$）²-$\frac{1}{2}$（M+m）（$\frac{d}{{t}_{1}}$）²的大小，在误差允许的范围内，若两者相等，可得出合力对物体所做的功等于物体动能的变化量．

1．一边长a=20cm的正六边形处在匀强电场中，匀强电场与正六边形共面，正六边形的顶点分别为 a、b、c、d、e、f，其位置关系如图所示，已知b、d及O三点的电势分别为φ_b=φ_d=4.0V，φ_O=0，则以下分析正确的是（　　）

	A．	匀强电场的电场强度的大小为40 V/m
	B．	匀强电场的方向与直线fc平行且由f指向c
	C．	电子（不计重力）从O点由静止释放，一定沿线段Oc由O向c运动
	D．	f点的电势φf=-8 V

20．如图所示为真空中某一点电荷Q产生的电场，a、b分别是其电场中的两点，其中a点处的电场强度大小E_a=E₀，b点处的电场强度大小E_b=3E₀，且E_a、E_b间的夹角大于90°，方向如图所示．一带负电的检验电荷q在场中由a运动到b，则（　　）

	A．	a、b两点到点电荷Q的距离之比ra：rb=3：1
	B．	a、b两点到点电荷Q的距离之比ra：rb=$\sqrt{3}$：1
	C．	a、b两点处的电势的大小关系为φa＞φb
	D．	在把检验电荷q沿直线从a移到b的过程中，电场力先做负功后做正功