科目: 来源: 题型:计算题
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科目: 来源: 题型:实验题
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科目: 来源: 题型:实验题
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 第3s内和第4s内的加速度相同 | |
| B. | 第1s内和第3s内的运动方向相反 | |
| C. | 第1s内和第4s内的位移大小不等 | |
| D. | 0~2s内和0~4s内的平均速度大小相等 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 速度变化的方向为正,加速度的方向为负 | |
| B. | 加速度越来越大,而速度越来越小 | |
| C. | 速度的变化率很大,而加速度很小 | |
| D. | 速度变化越来越快,加速度越来越小 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | |
| B. | 在用打点计时器研究自由落体运动时,把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动,这里采用了控制变量法 | |
| C. | 在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了理想模型法 | |
| D. | 根据平均速度定义式,当时间间隔非常非常小时,就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度,这应用了极限思想法 |
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科目: 来源: 题型:多选题
| A. | 保持Q、q不变,增大d,则θ变小,说明F与d有关 | |
| B. | 保持Q、q不变,减小d,则θ变大,说明F与d成反比 | |
| C. | 保持Q、d不变,减小q,则θ变小,说明F与q有关 | |
| D. | 保持q、d不变,减小Q,则θ变小,说明F与Q成正比 |
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科目: 来源: 题型:计算题
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