10．如图所示，有一台水平转盘，盘上有一质量为m 的物体离转轴的距离为r，中间用一根细线相连，物体和转盘之间的动摩擦因数为μ，细线所能承受的最大拉力为3μmg，当圆盘静止时，细线伸直但没有拉力，求：
（1）当圆盘角速度θ₁=$\sqrt{\frac{μg}{2r}}$时，细线拉力F₁为多大？
（2）当圆盘角速度${θ}_{2}=\sqrt{\frac{3μg}{2r}}$时，细线拉力F₂为多大？
（3）圆盘转动的角速度多大时，细线被拉断？

9．如图所示，足够长的传送带与水平面倾角θ=37°，以12m/s的速率逆时针转动．在传送带底部有一质量m=1.0kg的物体，物体与传送带间动摩擦因数μ=0.25，现用轻细绳 将物体由静止沿传送带向上拉动，拉力F=10.0N，方向平行传送带向上．经时间t=4.0s绳子突然断了，（设传送带足够长）求：
（1）绳断时物体的速度大小；
（2）绳断后物体还能上行多远．

8．如图所示，质量M=2$\sqrt{3}$kg的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量m=$\sqrt{3}$kg的小球相连．今用跟水平方向成α=30°角的力F拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，木块与水平杆间的动摩擦因数为μ=$\frac{\sqrt{3}}{5}$，取g=10m/s²．求：
（1）力F的大小；
（2）运动过程中轻绳与水平方向夹角θ．

7．用如图甲所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系（交变电流频率为50Hz）：
（1）如图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G 7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出），将毫米刻度尺放在纸带上．
根据图乙可知，打下E点时小车的速度为0.20m/s，小车的加速度为0.41m/s²．（计算结果均保留两位有效数字）

（2）另一同学在该实验中得到下列实验数据（表中F表示细线对小车的拉力，a表示小车的加速度）：

F/N	0.196	0.294	0.392	0.490	0.588
a/（m•s-1）	0.25	0.58	0.90	1.20	1.53

①请在图丙所示的坐标系中画出a-F图线；
②根据图表分析，实验操作中存在的问题可能是AB．（填字母序号）
A、没有平衡摩擦力
B、平衡摩擦力时木板倾角过小
C、平衡摩擦力时木板倾角过大
D、小车质量太大．

6．如图是一皮带传动装置示意图，A为主动轮，B为从动轮，试判断A轮上的P点、B轮上的Q点所受到的摩擦力的方向．（皮带不打滑）

5．一小球以初速度为v₀在水平面上做匀减速直线运动，第1s内通过的位移为x₁=3m，第2s内通过的位移为x₂=2m，从第2秒末开始，小球的速度减小为0时还要运动的位移为x，则下列说法中正确的是（　　）

	A．	初速度v0的大小为3.0m/s		B．	加速度a的大小为1m/s2
	C．	位移x的大小为$\frac{9}{8}$m		D．	位移x内的平均速度大小为0.75m/s

4．如图所示，质量为m=10kg的物体，在F=60N水平向右的拉力作用下，由静止开始运动．设物体与水平面之间的动摩擦因素?=0.4，求：
（1）物体所滑动受摩擦力为多大？
（2）物体的加速度为多大？
（3）物体在前3s内和第3s内的位移分别为多大？

3．如图所示，是甲、乙两质点的v-t图象，由图可知（　　）

	A．	前5s内甲乙运动方向相反		B．	甲、乙两质点都做匀加速直线运动
	C．	相等时间内乙的速度改变大		D．	在5s末甲乙相遇

2．放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中对书包所做的功约为（　　）

A．

0J

B．

400J

C．

2000J

D．

2400J

1．如图所示，在竖直平面内，两个半径R=1m的$\frac{1}{4}$光滑圆弧轨道AB和CD与平轨道BC平滑连接，BC长L=2m．一小物体从A点由静止释放，沿轨道运动一段时间后，最终停在水平轨道上．小物体与水平轨道的动摩擦因数μ=0.1．求：（g取10m/s²）
（1）小物体第一次滑到B点时的速度大小；
（2）小物体最终停在距B点多远处？