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科目: 来源: 题型:解答题

9. 用5条边长为l的正方形薄板做成一个小屋,置于地面上,并且屋顶面互相垂直,如图所示.已知水滴沿屋顶从A点流到B点所需的时间为水滴从B点滴落地面所需时间的2倍,假定水滴从A点以初速度零开始流下,试求水滴从A流到地面所需的时间.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.如图所示,在抗震救灾中,一架直升机通过绳索,用恒力F竖直向上拉起一个放在地面上的木箱,使其由地面开始加速上升到某一高度,若考虑空气阻力而不考虑空气浮力,则在此过程中,木箱机械能的增量应等于(  )
A.力F对木箱做的功
B.木箱克服重力所做的功
C.力F、重力、空气阻力的合力对木箱所做的功
D.力F和阻力的合力对木箱所做的功

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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图,某人用一平行于固定斜面的细绳通过定滑轮将一物块(可视为质点)由斜面底端拉至斜面顶端,物块的运动可看作初速度为零的匀加速直线运动,已知物块到达斜面顶端时的速度大小为v,物块的质量为m,物块与斜面间的动摩擦因数为μ,斜面的高度为h,重力加速度为g,则在上述过程中(  )
A.物块所受的合外力做功为$\frac{1}{2}$mv2
B.物块所受的合外力做功为mgh+$\frac{1}{2}$mv2
C.摩擦力对物块做功为μmgh
D.人对物块做的功为mgh+$\frac{μmgh}{tanθ}$

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科目: 来源: 题型:解答题

6.同一直线上的A、B两质点,相距s,它们向同一方向沿直线运动(相遇时互不影响各自的运动),做速度为v的匀速直线运动,B从此时刻起做加速度为a、初速度为0的匀加速直线运动.若A在B前,两者可相遇几次?若B在A前,两者最多可相遇几次?

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科目: 来源: 题型:实验题

5.某学生实验小组利用图(a)所示电路,测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1k”挡内部电路的总电阻.使用的器材有:
多用电表;
电压表:量程5V,内阻十几千欧;
滑动变阻器:最大阻值5kΩ
导线若干.
回答下列问题:

(1)将多用电表挡位调到电阻“×1k”挡,再将红表笔和黑表笔短接,调零点.
(2)将图(a)中多用电表的红表笔和2(填“1”或“2”)端相连,黑表笔连接另一端.
(3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置,使多用电表的示数如图(b)所示,这时电压表的示数如图(c)所示.多用电表和电压表的读数分别为15.0kΩ和3.60V.
(4)调节滑动变阻器的滑片,使其接入电路的阻值为零.此时多用电表和电压表的读数分别为12.0kΩ和4.00V.从测量数据可知,电压表的内阻为12.0kΩ.
(5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路,如图(d)所示.根据前面的实验数据计算可得,此多用电表内电池的电动势为9.00V,电阻“×1k”挡内部电路的总电阻为15.0kΩ.

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科目: 来源: 题型:多选题

4.用单色光做双缝干涉实验时,下列说法中错误的是(  )
A.入射光的波长越长,相邻两亮条纹中心的距离越大
B.入射光的频率越高,相邻两亮条纹中心的距离越大
C.把入射光由绿光变成红光,相邻两亮条纹中心的距离变小
D.把入射光由绿光变成红光,相邻两亮条纹中心的距离变大

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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图所示为某高铁列车从A车开出沿直线运动到B车站过程中,速度的二次方(v2)随位移(x)变化的图象,根据此图象可知(  )
A.列车从A车站启动时的加速度大小为$\frac{{v}_{m}^{2}}{{x}_{1}}$
B.列车匀速运动的时间为$\frac{{x}_{2}}{{v}_{m}}$
C.列车从A车站到B站总共用时为$\frac{{x}_{1}-{x}_{2}+2{x}_{3}}{{v}_{m}}$
D.列车到达B车站时加速度大小为$\frac{2{v}_{m}^{2}}{{x}_{3}-{x}_{2}}$

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科目: 来源: 题型:多选题

2.下列各图象的描绘与实际不相符的是(  )
A.
   黑体辐射的实验规律
B.
   光电流与电压的关系
C.
  粒子在威尔逊云室中的径迹
D.
      原子核的比结合能
E.
稳定原子核的质子数与中子数的关系

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科目: 来源: 题型:填空题

1.如图所示的立方体形电路,每条边的电阻都是R,求:
(1)AE间等效电阻RAE=$\frac{7}{12}R$,AF间的等效电阻RAF=$\frac{3}{4}R$;
(2)AG间等效电阻RAG=$\frac{5}{6}R$.

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科目: 来源:2016-2017学年甘肃会宁县一中高一上学期期中考物理卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是( )

A.物体做单向直线运动时,物体的路程就是物体的位移

B.自由落体运动在任意相等时间内,位移的变化量相等

C.打点计时器是一种测量长度的仪器

D.伽利略对自由落体运动的研究,开创了研究自然规律的科学方法是抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法

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同步练习册答案