11．长征二号F型火箭托着载有三名宇航员的“神舟七号”飞船飞向太空．已知火箭总长58.3m，发射塔高105.0m，点火后，经7.0s火箭离开发射塔．设火箭的运动为匀加速运动，则在火箭离开发射塔的过程中．（结果保留三位有效数字）
（1）火箭的加速度多大？
（2）质量为70kg的宇航员受到飞船对他的作用力为多大？（g=10m/s²?）

10．如图（甲）所示，物体原来静止在水平地面上，用一水平力F拉物体，在F从0开始逐渐增大的过程中，物体先静止后又做变加速运动，其加速度a随外力F变化的图象如图（乙）所示．重力加速度g取10m/s²．根据题目提供的信息，下列判断正确的是（　　）

	A．	物体的质量m=2kg
	B．	物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.6
	C．	物体与水平面的最大静摩擦力fmax=6N
	D．	在F为10N时，物体的加速度a=2.5m/s2

9．胡可定律的内容：在弹性限度内，弹簧弹力的大小F跟弹簧的形变量x成正比．

8．如图7所示，某种带电粒子由静止开始经电压为U₁的电场加速后，射入水平放置、电势差为U₂的两块导体板间的匀强电场中，带电粒子沿平行于两板的方向从两板正中间射入，穿过两板后又垂直于磁场方向射入边界线竖直的匀强磁场中，则粒子射入磁场和射出磁场的M、N两点间的距离d随着U₁或U₂的变化情况为（不计重力，不考虑边缘效应）（　　）

	A．	d与U1无关，d随U2增大而增大		B．	d与U2无关，d随U1增大而增大
	C．	d与U1无关，d随U2增大而减小		D．	d与U2无关，d随U1增大而减小

7．如图所示，为一个孤立点电荷所形成电场的三条电场线（方向未画出）．将一个正的检验电荷从A移到B电场力做了正功．则下列说法正确的是（　　）

	A．	此电场为负点电荷所形成的
	B．	A点的电势低于B点的电势
	C．	同一检验电荷在A点受的电场力大于在B点受的电场力
	D．	负电荷在A点时的电势能多于在B点时的电势能

6．如图所示，虚线a、b、c代表电场中的三个等差等势面，ab的间距大于bc的间距．实线为一带电的粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P、M为轨迹上的两个点，由此可知（　　）

	A．	粒子在M点受到的电场力比在P点受到的电场力小
	B．	粒子在P、M两点间的运动过程，电场力可能做正功
	C．	粒子在M点的电势能一定比在P点的电势能大
	D．	三个等势面中，a的电势一定最高

5．“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验中，某同学用如图甲所示装置进行实验，重物通过跨过滑轮的细线拉小车．

（1）该同学在实验中打出了一条纸带，纸带上A、B、C、D、E这些点的间距如图乙中标示，其中每相邻两点间还有4个计时点未画出，根据测量结果计算：①打C点时纸带的速度大小为0.479m/s；②纸带运动的加速度大小为0.810m/s²（结果保留3位有效数字）
（2）若该同学平衡好摩擦力后，将5个相同的砝码都放在小车上，然后每次从小车上取一个砝码添加到砝码盘中，测量小车的加速度，根据小车的加速度a与砝码盘中砝码总重力F的实验数据作出的a-F图线来探究加速度与合外力的关系，此实验操作不能（“能”或“不能”）探究加速度与质量的关系．

4．如图所示，在水平传送带的右端Q点固定有一竖直光滑圆弧轨道，轨道的入口与传动带在Q点相切，以传送带的左端点为坐标原点O，沿水平传送带上表面建立x坐标轴，已知传送带长L=6m，匀速运动的速度v₀=5m/s，已知圆弧轨道半径R=0.5m，小物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，重力加速度g=10m/s²，若将小物块轻放在传动带上的某些位置，小物块滑上圆弧后均不会脱离圆弧轨道，则传动带上这些释放物体的位置的横坐标的范围可能为（　　）

A．

0≤x≤4m

B．

0≤x≤3.5m

C．

3.5m≤x≤6m

D．

5m≤x≤6m

3．如图甲所示，一根粗绳AB，其质量均匀分布，绳右端B置于水平光滑桌面边沿，现扰动粗绳右端B，使绳沿桌面边沿作加速运动，当B端向下运动x时，如图乙所示，距B端x处的张力T与x的关系满足T=5x-$\frac{5}{2}$x²，一切摩擦不计，下列说法中正确的是（g=10m/s²）（　　）

	A．	可求得粗绳的总质量		B．	不可求得粗绳的总质量
	C．	可求得粗绳的总长度		D．	可求得当x=1m时粗绳的加速度大小

2．如图甲所示，真空中有一半径为R、电荷量为+Q的均匀带电球体，以球心为坐标原点，沿半径方向建立x轴．理论分析表明，x轴上各点的场强随x变化关系如图乙所示，则（　　）

	A．	x2处场强大小为$\frac{kQ}{x_2^2}$
	B．	球内部的电场为匀强电场
	C．	x1、x2两点处的电场强度相同
	D．	假设将试探电荷沿x轴移动，则从x1移到R处和从R移到x2处电场力做功相同