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科目: 来源: 题型:选择题

11.如图所示,一带电塑料小球质量为m,用丝线悬挂于O点,并在竖直平面内摆动,最大摆角为60°,水平磁场垂直于小球摆动的平面,当小球自左方摆到最低点时,悬线上的张力恰为零,若不考虑空气阻力,则(  )
A.小球一定带负电
B.小球自右方摆到最低点时悬线上的张力为零
C.小球摆动时由于洛伦兹力、绳的拉力不做功,小球摆动过程中机械能守恒
D.塑料小球中会产生涡流,小球摆动过程中机械能减小

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科目: 来源: 题型:选择题

10.如图所示,M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点,O为半圆弧的圆心,∠MOP=90°.在M、P处各有一条长直导线垂直穿过纸面,导线中通有垂直纸面向里、大小相等的恒定电流,这时O点的磁感应强度大小为B0.若将P处的长直导线移开,则O点的磁感应强度的大小为(  )
A.$\frac{1}{2}$B0B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$B0C.$\frac{\sqrt{3}}{2}$B0D.B0

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科目: 来源: 题型:计算题

9.高空抛物,是一种不文明的行为,而且会带来很大的社会危害.试计算一个自由下落的物体,它在最后一秒的位移是35m时,求下落时间是多少?物体落地时的速度是多大?(g=10m/s2

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科目: 来源: 题型:实验题

8.实验室备有小车、一端附有定滑轮的木板、打点计时器、纸带、细线、钩码等器材,组装成如图所示的装置可以做力学中的多个实验.
(1)由打点计时器打出的纸带可以直接得到(可以直接测量得到,而不需经过计算)的物理量是AB
A.时间间隔     B.位移      C.加速度      D.平均速度
(2)如果使用电磁打点计时器时,所用电源电圧为4-6伏的交流电.
(3)在利用此装置“探究加速度a与力F的关系”时,实验中按规范操作打出的一条纸带如图所示.已知交流电源的频率为50Hz,则打下A点时小车的瞬间速度为0.525m/s.若纸带是向左运动时打出的点,则该纸带是做匀加速(匀加速,匀加速)直线运动,其加速度大小为2.5m/s2

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科目: 来源: 题型:选择题

7.高一同学王兵在校运动会100米竞赛规程中,体育组老师用速度传感器测得运动员王兵6s末恰好经过50m位置,此时王兵的瞬时速度为9.4m/s,王兵在11s末达到终点的瞬时速度10.2m/s,则他在此竞赛全程中的平均速度为(  )
A.8.3m/sB.9.1m/sC.9.8m/sD.10m/s

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科目: 来源: 题型:计算题

6.用遥控器控制小车,使小车从静止开始在水平地面上运动,该过程可看成匀加速直线运动,小车牵引力F大小恒为15N.运动x距离时出现故障,此后小车牵引力消失,再经过3s小车刚好停下来,且小车在减速过程中最后2s内的位移为10m.已知小车的质量为1Kg,g=10m/s2
(1)小车与地面的动摩擦因数μ;
(2)求匀加速运动过程中的位移x.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.中国运动员参加奥运蹦床比赛,取得骄人的成绩.运动员从接触蹦床至运动到最低点的过程中(不计空气阻力),下列说法正确的是(  )
A.运动员的速度一直在减小B.运动员的加速度方向始终向上
C.运动员的加速度一直增大D.运动员的速度先增大后减小

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科目: 来源: 题型:选择题

4.A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度时间图象如图所示,则(  )
A.0~6 s内A、B两物体运动方向相反B.在0~4 s内 A、B两物体的位移相同
C.在t=4s时.A、B两物体的速度相同D.A物体的加速度比B物体的加速度大

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科目: 来源: 题型:选择题

3.很多教室里都安装有吊扇,下列关于吊扇对悬挂点的作用力的判断正确的是(  )
A.不转动与正常转动时相比,吊扇对悬挂点的拉力相等
B.不转动与正常转动时相比,吊扇对悬挂点的拉力要小一些
C.不转动与正常转动时相比,吊扇对悬挂点的拉力要大一些
D.在不转动与正常转动的实际情况下,吊扇对悬挂点可能存在拉力、压力或没有作用力三种情况

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科目: 来源: 题型:选择题

2.经过天门南站开往武昌的一列动车车厢内,毛波同学看到显示屏上显示了如图所示的相关信息,他猜想图中甲、乙两处的数据应分别表示他已学过的两个物理量,请你判断他下列猜想正确的是(  )
A.甲处表示时间,乙处表示平均速度B.甲处表示时间,乙处表示瞬时速度
C.甲处表示时刻,乙处表示平均速度D.甲处表示时刻,乙处表示瞬时速度

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同步练习册答案