科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 20Ω | B. | 30Ω | C. | 40Ω | D. | 50Ω |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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| A. | 静摩擦力的大小与接触面上的压力成正比 | |
| B. | 运动物体受到的摩擦力一定是滑动摩擦力 | |
| C. | 在水平面上的物体受到的摩擦力一定与该物体的重力大小成正比 | |
| D. | 以上说法都不正确 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 先有作用力,后有反作用力 | |
| B. | 作用力消失了,但反作用力仍存在 | |
| C. | 用刀子切豆腐时,刀子对豆腐的作用力大于豆腐对刀子的反作用力 | |
| D. | 作用力和反作用力总是同时产生、同时消失,二者间无先后关系 |
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科目: 来源: 题型:多选题
| A. | 探测器绕月球做圆周运动的角速度大小为$\frac{2π}{T}$ | |
| B. | 探测器在近月圆轨道上运行时的线速度大于1.9 km/s | |
| C. | 月球的质量约为地球质量的$\frac{1}{54}$ | |
| D. | 探测器从近月网轨道上变轨进入椭圆轨道时必须加速 |
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科目: 来源: 题型:多选题
| A. | 布朗运动是由悬浮在液体中的微粒之间的相互碰撞引起的 | |
| B. | 一定质量的理想气体,温度不变,分子的平均动能不变 | |
| C. | 当分子力表现为引力时,分子势能随分子间距离的增大而增大 | |
| D. | 晶体一定具有各向异性,非晶体一定具有各向同性 | |
| E. | 外界对物体做功,物体的内能可能减小 |
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科目: 来源: 题型:多选题
| A. | 可变电阻R阻值增大,流过它的电流增大 | |
| B. | 电阻R2两端的电压减小,减小量小于△U | |
| C. | 通过电阻R2的电流减小,减小量小于$\frac{△U}{{R}_{2}}$ | |
| D. | 电源的输出功率减小,效率却增大 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 有无数组解 | B. | 有两组解 | C. | 有惟一解 | D. | 无解 |
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科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略通过观察发现了行星运动的规律 | |
| B. | 安培首先提出分子电流假说 | |
| C. | 库仑发现了电荷间的相互作用规律,测出了静电力常量,并首先引入电场线来描述电场 | |
| D. | 法拉第首先提出正电荷.负电荷的概念,并最早发现了电流的磁效应现象 |
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科目: 来源: 题型:多选题
| A. | 利用该装置做研究匀变速直线运动的实验时,需要平衡小车和木板间的摩擦力 | |
| B. | 利用该装置探究小车的加速与质量关系时,每次改变小车的质量后必须重新平衡小车与木板间的摩擦力 | |
| C. | 利用该装置探究功与速度变化关系实验时,可以将木板带有打点计时器的一端适当垫高,目的是消除摩擦力对实验的影响 | |
| D. | 将小车换成滑块,可以利用该装置测定滑块与木板间的动摩擦因数,且不需要满足滑块的质量远大于钩码的质量 |
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