1．甲同学在楼顶将一小球无初速度释放，乙同学发现小球通过本班教室里高度为60cm的窗户用了0.2s，不计空气阻力，取重力加速度为g=10m/s²，根据以上数据可以求出的物理量是（　　）

	A．	楼顶距离地面的高度
	B．	小球通过乙同学班的教室窗户下沿的速度
	C．	小球从楼顶到达地面的时间
	D．	小球从乙同学班的教室窗户上沿落地的时间

20．图1为20分度游标卡尺的部分示意图，其读数为10.25mm，图2为螺旋测微器的示意图，其读数为2.970mm．

19．金属小球a和金属小球b的半径之比为1：3，所带电荷量大小之比1：5，两小球间距远大于小球半径且间距一定时，它们之间的相互吸引力大小为F．已知：取无穷远处为零电势，导体表面的电势与导体球所带的电荷量成正比，与导体球的半径成反比．现将金属小球a与金属小球b相互接触，达到静电平衡后再放回到原来位置，这时a、b两球之间的相互作用力的大小是（不考虑万有引力（　　）

A．

$\frac{3}{5}$F

B．

$\frac{4}{5}$F

C．

$\frac{9}{5}$F

D．

$\frac{27}{20}$F

18．如图，让平行板电容器带电后，静电计的指针偏转一定角度，若不改变两极板带的带电量，那么静电计指针的偏转角度在下列情景中一定变大的是（　　）

	A．	减小两极板间的距离
	B．	在两极板间插入电介质
	C．	增大两极板间的距离，同时抽出两极板间掺入的电介质
	D．	增大两极板间的距离，同时在两极板插入电介质

17．某同学利用如图1所示的装置测量弹簧的弹性势能和可看成质点的物块与桌面间的动摩擦因数，实验步骤如下
①用重锤确定物块运动到桌边时投影到地面的位置O
②将轻弹簧一端固定在桌面边沿的墙面上；
③推动物块，把弹簧压缩到P点，由静止释放物块，测出物块落地点与O点间的水平距离x；
④通过在物块上增减砝码来改变物块的质量，重复步骤③的操作
⑤根据得到的一系列的物块质量m与水平距离x的值，作出x²-$\frac{1}{m}$的图线如图2所示．

已知重力加速度g，回答下列问题：
（1）为达到实验目的，除已经测出的物块的质量m和物块落地点与O点的水平距离x，还需要测量BC
A．弹簧的原长L₀
B．弹簧压缩后物块到桌面右边眼的距离L
C．桌面到地面的高度H
D．弹簧压缩前物块到周末右边沿的距离L₁
（2）根据图2可知弹簧被压缩到P点时弹性势能为$\frac{μgL}{a}$，物块与桌面间的动摩擦因数为$\frac{b}{4HL}$．（用图象中的a、b和（1）中所选物理量的符号表示结果）

16．如图所示，叠放在一起的A、B两物体放置在光滑水平地面上，A、B之间的水平接触面是粗糙的，细线一端固定在A物体上，另一端固定于N点，水平恒力F始终不变，A、B两物体均处于静止状态，若将细线的固定点由N点缓慢下移至M点（绳长可变），A、B两物体仍处于静止状态，则（　　）

	A．	细线的拉力将减小		B．	A物体所受的支持力将增大
	C．	A物体所受摩擦力将增大		D．	水平地面所受压力将减小

15．“蹦极”是一项刺激的体育运动．某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止悬吊着时的平衡位置，人在从P点下落到最低点c点的过程中（　　）

	A．	在a点时人的速度最大
	B．	在b点时人的速度最大
	C．	在ab段绳的拉力小于人的重力，且ab阶段加速度越来越大
	D．	在c点，人的速度为零，bc阶段做加速度增大的减速运动

14．如图所示，A，B两球用细线悬挂于天花板上且静止不动，两球质量m_A=2m_B，两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间（　　）

	A．	A球加速度为g，B球加速度为0		B．	A球加速度为g，B球加速度为g
	C．	A球加速度为$\frac{3}{2}$g，B球加速度为g		D．	A球加速度为$\frac{3}{2}$g，B球加速度为0

13．一个长方体木块被力F压在倾斜的墙面上，如图所示，保持静止状态，则木块所受作用力的个数为（　　）

A．

5个

B．

4个

C．

3个

D．

多种可能

12．做自由落体运动的物体，从开始下落的那一时刻起，它在第1秒内、第2秒内和第3秒内的平均速度之比是（　　）

A．

1：2：3

B．

1：4：9

C．

13：23：33

D．

1：3：5