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科目: 来源: 题型:计算题

7.一物体从离地80m高处下落做自由落体运动.(g取10m/s2)求:
(1)物体下落的总时间为多少?
(2)物体落地速度?
(3)下落3s后还离地多高?

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科目: 来源: 题型:多选题

6.图为一水平传送带装置示意图,绷紧的水平传送带AB始终保持某一恒定的速率v运行,一行李无初速地放在A处,传送带对行李的摩擦力使行李开始运动,并在传送带右端脱离传送带.下列说法正确的是(  )
A.传送带运行速率v越大,行李在传送带上的运动时间一定越短
B.不管传送带运行速率v多大,行李一定能在水平段末端B脱离传送带
C.若行李释放后一直加速到末端B脱离传送带,则在空中的水平位移达到最大
D.若行李释放点改在A处右侧,则行李运动到末端B的速度可能不变

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科目: 来源: 题型:选择题

5.把匝数一定的线圈放入变化的磁场中,线圈中产生的感应电动势由下列哪些因素决定(  )
A.线圈的形状B.线圈的面积
C.磁场的磁感应强度D.穿过线圈的磁通量的变化率

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科目: 来源: 题型:解答题

4.游标卡尺测的长度,如图1所示,则L=10.750cm,用螺旋测微器测金属丝的直径,如图2所示,则金属丝的直径d=0.397mm

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科目: 来源: 题型:计算题

3.如图所示,恒力F大小与物体重力相等,物体在恒力F的作用下,沿水平面做匀速运动,恒力F的方向与水平成θ 角.求:
(1)地面对物体的支持力
(2)物体与桌面间的动摩擦因数为.

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科目: 来源: 题型:多选题

2.人静止地站在水平地面上,则(  )
A.地面对人的支持力与人所受重力是一对平衡力
B.人对地面的压力与地面对人的支持力是一对平衡力
C.人对地面的压力与地球对人的吸引力是一对作用力和反作用力
D.人对地球的吸引力与地球对人的吸引力是一对作用力和反作用力

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科目: 来源: 题型:选择题

1.最早将实验和逻辑推理和谐地结合起来(理想实验),从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法并首次提出“物体的运动不需要力来维持”的科学家是(  )
A.笛卡尔B.牛顿C.伽利略D.亚里士多德

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科目: 来源: 题型:多选题

20.如图所示是物体运动的v-t图象,从t=0开始,下列说法正确的是(  )
A.t1时刻离出发点最远
B.t2时刻离出发点最远
C.在0~t2与t2~t4这两段时间内,物体的运动方向相反
D.在t1~t2与t2~t3时间内,物体的加速度大小和方向都相同

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科目: 来源: 题型:选择题

19.机车拉着车厢在水平路上沿直线加速行驶,根据牛顿运动定律可知(  )
A.机车拉车厢的力大于车厢拉机车的力
B.机车拉车厢的力小于车厢拉机车的力
C.机车拉车厢的力大于车厢受到的阻力
D.机车拉车厢的力小于车厢受到的阻力

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
A.惯性是只有物体在匀速运动或静止时才表现出来的性质
B.物体的惯性与物体的运动状态有关,速度大的物体惯性大
C.物体在没有受外力作用时有惯性,受外力作用后惯性就被克服了
D.惯性是物体的固有属性,与运动状态和是否受力无关

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同步练习册答案