10．质量为m，带电量为-q的微粒（重力不计），经过匀强电场中的A点时速度为v，方向与电场线垂直，运动到B点时速度大小为2v，如下图所示．已知A、B两点间的距离为d．求：
（1）A、B两点的电势差；
（2）电场强度的大小．

9．某电子天平原理如图所示，E形磁铁的两侧为N极，中心为S极，两极间的磁感应强度大小均为B，磁极的宽度均为L，忽略边缘效应．一正方形线圈套于中心磁极，其骨架与秤盘连为一体，线圈两端C、D与外电路连接．当质量为m的重物放在秤盘上时，弹簧被压缩，秤盘和线圈一起向下运动（骨架与磁极不接触），随后外电路对线圈供电，秤盘和线圈恢复到未放重物时的位置并静止，由此时对应的供电电流I可确定重物的质量．已知线圈的匝数为n，线圈的总电阻为R，重力加速度为g．问：
（1）求重物质量与电流的关系．
（2）若线圈消耗的最大功率为P，该电子天平能称量的最大质量是多少？

8．如图所示，为电流产生磁场的分布图，正确的分布图是（　　）

A．

B．

C．

D．

7．直导线AB与圆形线圈的平面垂直且隔有一小段距离，直导线固定，线圈可以自由运动，不计线圈重力的影响，当同时通过如图所示的电流时，从左向右看，线圈将（　　）

	A．	静止不动		B．	顺时针转动，同时离开直导线AB
	C．	顺时针转动，同时靠近直导线AB		D．	逆时针转动，同时靠近直导线AB

6．关于物理学的研究和科学家做出的贡献，下列说法错误的是（　　）

	A．	牛顿发现万有引力定律并精确测出了引力常量，“笔尖下行星”即海王星就是根据万有引力定律发现的
	B．	根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法
	C．	伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度，以及加速度等描述运动的基本概念
	D．	法拉第最早提出电荷周围产生电场观点

5．如图，一个质量为m=2kg的小球（可视为质点）以某一初速度从A点水平抛出，恰好从圆管BCD的B点沿切线方向进入圆弧，经BCD从圆管的最高点D射出，恰好又落到B点．已知圆弧的半径为R=0.5m且A与D在同一水平线上，BC弧对应的圆心角θ=53°，不计空气阻力．求：
（1）小球从A点做平抛运动的初速度v₀的大小；
（2）在D点处管壁对小球的作用力N的大小及其方向；
（3）小球在圆管中运动时克服阻力做的功W_f．

4．如图所示，光滑匀质圆球的直径d=40cm，质量为M=20kg，悬线长L=30cm，正方形物块A的厚度b=10cm，质量为m=2kg，物块A与墙之间的动摩擦因数μ=0.2．现将物块A轻放于球和墙之间后放手，取g=10m/s²，求：
（1）墙对A的摩擦力为多大？
（2）施加一个与墙面平行的外力于物体A上，使物体A在未脱离圆球前贴着墙沿水平方向做加速度a=5m/s²的匀加速直线运动，那么这个外力的大小和方向如何？（方向的角度可用三角函数表示）

3．在“验证共点力合成的平行四边形法则”实验中，每次实验时都要把可移动的橡皮条的一端缓慢拉到同一位置，这就使每次拉力作用的时候，橡皮条的形变量相同．实验中记录每次拉力的大小、方向，利用力的图示法验证共点力合成时应遵循的法则．
（1）本实验所采用的科学方法是B
A理想实验　B等效替代　C控制变量　D理想模型
（2）在实验过程中要注意：细绳、弹簧秤应与水平木板保持平行，弹簧秤伸长的方向与细绳要共线．
（3）第一次用两个弹簧拉橡皮筋时要记录结点到达位置O，两拉力F₁F的大小和方向，第二次用一个弹簧拉橡皮筋时要记录一个拉力F的大小和方向．
（4）如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，可以判断其中甲同学的实验结果比较符合实验事实．

2．S₁和S₂表示劲度系数分别为k₁和k₂的两个弹簧，且k₁＞k₂，a、b表示质量分别为m_a和m_b的两个小球，且m_a＞m_b，将弹簧与小球如图所示悬挂，则两弹簧的总伸长量为（　　）

	A．	$\frac{{m}_{a}g}{{k}_{1}}$+$\frac{{m}_{b}g}{{k}_{2}}$		B．	$\frac{{m}_{a}g+{m}_{b}g}{{k}_{1}}$+$\frac{{m}_{b}g}{{k}_{2}}$
	C．	$\frac{{m}_{a}g}{{k}_{1}}$+$\frac{{m}_{a}g+{m}_{b}g}{{k}_{2}}$		D．	$\frac{{m}_{a}g+{m}_{b}g}{{k}_{1}}$+$\frac{{m}_{a}g+{m}_{b}g}{{k}_{2}}$

1．长为20米的水平传输带以2m/s的速度匀速运动，物体与传输带间的摩擦系数u=0.1．物体从放上传输带A端开始，直到传输到B端所需时间为多少？（取g=10m/s²）