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科目: 来源: 题型:解答题

18.如图甲所示是用重锤做自由落体运动来“验证机械能守恒定律”的实验装置.

(1)为了减小实验误差,下列措施可行的是BC;
A.重锤选用体积较大且质量较小的     B.重锤选用体积较小且质量较大的
C.打点计时器应固定在竖直平面内     D.应先放开重锤,再通电让打点计时器工作
(2)某同学选取了一条纸带进行测量研究.他舍去了这条纸带上前面比较密集的点,对后面间距较大的且相邻的六个点进行了如图乙所示的测量.已知当地的重力加速度为g,使用的交变电源周期为T=0.02s,重锤为0.4Kg,重锤在第2点的动能EK=0.450J,第2点到第5点重物重力势能的减少量△Ep=0.412J.(结果均保留三位有效数字)
(3)某同学实验计算结果时发现重物重力势能的减少量△Ep略大于动能的增加量△Ek,本实验中引起误差的主要原因是重锤下落过程中存在着阻力作用.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.甲乙两质点同时从同一地点出发,运动图象如图所示.试求:
(1)甲和乙的加速度大小
(2)出发后2小时两质点相距多远?

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16.火车正常行驶的速度是54km/h,快进站时关闭发动机,开始做匀减速运动,6s末的速度是43.2km/h,求:
(1)15s末和45s末的速度大小;
(2)6s内火车前进的距离.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.某质点由A点沿直线向东运动,5秒后到达40米处的B点,然后向北又运动5秒走了30米到达C点,求质点在整个过程中的:
(1)位移和路程         
(2)平均速度和平均速率.

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科目: 来源: 题型:多选题

14.一物体做匀变速直线运动,加速度为2m/s2,这就是说(  )
A.每经过一秒物体的速度都增加2m/s
B.物体速度变化率是2m/s2
C.任意一秒内的末速度均为初速度的2倍
D.每经过一秒物体的速度均变化2m/s

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科目: 来源: 题型:解答题

13.质量为m,带电量为q的液滴以速度v沿与水平方向成45°角斜向上进入正交的匀强电场和匀强磁场叠加区域,电场强度方向水平向右,磁场方向垂直纸面向里,如图所示.液滴带正电荷,在重力、电场力及磁场力共同作用下在场区做匀速直线运动.重力加速度为g.试求:
(1)电场强度E和磁感应强度B各多大?
(2)当液滴运动到某一点A时,电场方向突然变为竖直向上,大小不改变,不考虑因电场变化而产生的影响,求此后液滴做圆周运动的半径.

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科目: 来源: 题型:选择题

12.如图所示,一带负电的物体从粗糙斜面顶端滑到底端时的速度为v1,若加上一垂直纸面向外的匀强磁场,物体滑到底端时的速度为v2  则(  )
A.v1<v2B.v1=v2C.v1>v2D.无法确定

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11.如图所示,将质量为m=1kg的小物块放在半圆形轨道最低点M左侧的A处,AM距离为L=1.9m,物块与地面间的动摩擦因数μ=0.5,半圆形轨道直径d=1.8m,固定在水平面上,现物块以10m/s的初速度在水平地面上向右运动,求:
(1)小物块到达M时的速度?
(2)由于上升过程中摩擦阻力影响,小物块刚好能到达轨道最高点N.求小物块落地点到M点之间的水平距离;以着地的速度为多大?
(3)求上升过程中克服摩擦阻力所做的功?

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科目: 来源: 题型:解答题

10.如图所示,水平地面上有一个重115N的木箱.现用与水平方向夹角θ=37°斜向上的力F=25N的拉力拉木箱,使木箱沿水平地面匀速运动.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求地面对木箱的支持力大小;
(2)求木箱与地面间的动摩擦因数.

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9.某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线,开关、刻度尺和交流电源(填“交流”或“直流”)
(2)实验中,小车会受到摩擦阻力的作用,可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力,则下面操作正确的是D
A.放开小车,能够自由下滑即可
B.放开小车,能够匀速下滑即可
C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可
D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可
(3)若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是B
A.橡皮筋处于原长状态        B.橡皮筋仍处于伸长状态
C.小车在两个铁钉的连线处    D.小车己过两个铁钉的连线
(4)在正确操作情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的均匀部分进行测量.

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同步练习册答案