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科目: 来源: 题型:多选题

20.三百多年前,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元.以下说法与事实相符的是(  )
A.根据亚里士多德的论断,力是改变物体运动状态的原因
B.笛卡尔经研究指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向
C.伽利略通过数学推算并用实验验证了小球在斜面上从静止开始运动的位移与所用时间的平方成正比
D.牛顿总结伽利略等前人的经验,得出了牛顿第一定律

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科目: 来源: 题型:解答题

19.质量为2kg的物体在40N水平推力作用下,1s内沿竖直墙壁从静止开始下滑3m.求:(取g=10m/s2
(1)物体运动的加速度;
(2)物体与墙间的动摩擦因数;
(3)若在1s末时把水平推力改为140N,请通过分析计算说明物体的运动情况.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.如图所示,静止在水平面上的物体,所受重力为200N,物体和水平面之间的动摩擦因数μ=0.1,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等.求下列情况中物体受到的摩擦力和加速度(取重力加速度g=10m/s2):
(1)当给物体施加一个水平向左、大小为F1=10N的拉力时;
(2)当给物体施加一个水平向左、大小为F2=30N的拉力时.

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科目: 来源: 题型:选择题

17.如图所示,轻弹簧的两端各受100N拉力F作用,弹簧平衡时伸长了10cm;(在弹性限度内);那么下列说法中正确的是(  )
A.该弹簧的劲度系数k=10N/m
B.该弹簧的劲度系数k=1000N/m
C.该弹簧的劲度系数k=2000N/m
D.根据公式k=$\frac{F}{x}$,弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大

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科目: 来源: 题型:解答题

16.如图所示,光滑水平面上有一个质量m=7.0kg的物体,在F=14N的水平力作用下,由静止开始沿水平面做匀加速直线运动.求:
(1)物体加速度的大小;
(2)5.0s内物体通过的距离.

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科目: 来源: 题型:解答题

15.2012年10月,奥地利极限运动员菲利克斯•鲍姆加特纳乘气球升至约33.5km的高空后跳下,经过一段时间到达距地面约1.5km高度处,打开降落伞并成功落地,打破了跳伞运动的多项世界纪录.重力加速度的大小g取10m/s2
(1)若忽略空气阻力,该运动员从静止开始下落至1.5km高度处速度的大小约为多少?
(2)实际上,物体在高空中下落时,由于空气阻力的影响,最终会以恒定的速度匀速下降,我们把这个速度叫做收尾速度.高速运动时所受阻力的大小可近似表示为f=kv2,其中v为速率,k为阻力系数,其数值与物体的形状、横截面积及空气密度有关.已知该运动员在某段时间内高速下落的vt图象如图所示.若该运动员和所带装备的总质量m=100kg,则该运动员在达到最大速度时所受阻力的阻力系数k约为多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

14.如图所示,质量为m的物体A用轻质细绳与圆环B连接,圆环固定在竖直杆MN上.现用一水平力F作用在绳上的O点,将O点缓慢向左拉动,当细绳与竖直方向的夹角为θ时,求:
(1)画出O点的受力示意图.
(2)OA、OB绳上的弹力TOA、TOB各为多大?(重力加速度用g表示)
(3)如果让θ继续缓慢增大,拉力F如何变化?

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科目: 来源: 题型:填空题

13.某同学用如图1所示的实验装置验证牛顿第二定律.

(1)该同学在实验前准备了图1中所示的实验装置及下列辅助器材:
A.交流电源、导线   B.天平(含配套砝码)   C.秒表  D.刻度尺
其中不必要的器材是C(填代号).
(2)设盘和重物的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用盘和重物总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.
实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端定滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是B(填写所选选项的序号).
A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在盘和重物的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
B.将长木板的右端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去盘和重物,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动.
C.将长木板的右端垫起适当的高度,撤去纸带以及盘和重物,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动.
(3)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是C.
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
(4)图2是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,量出相邻的计数点之间的距离分别为x1、x2、x3、x4、x5、x6.已知相邻的计数点之间的时间间隔为T,关于小车的加速度a的计算方法,产生误差较小的算法是D.
A.$\frac{{{x_2}-{x_1}}}{T^2}$B.$\frac{{({{x_2}-{x_1}})+({{x_3}-{x_2}})+({{x_4}-{x_3}})+({{x_5}-{x_4}})+({{x_6}-{x_5}})}}{{5{T^2}}}$
C.$\frac{{{x_6}-{x_1}}}{{5{T^2}}}$D.$\frac{{({{x_6}-{x_3}})+({{x_5}-{x_2}})+({{x_4}-{x_1}})}}{{9{T^2}}}$
(5)用图2所表示的数据,表示打下D点时小车的瞬时速度,表示错误的是A.
A.$\frac{{{x_4}-{x_3}}}{2T}$B. $\frac{{{x_4}+{x_3}}}{2T}$
C.$\frac{{({x_2}+{x_3})+({x_4}+{x_5})}}{4T}$D.$\frac{{({x_1}+{x_2}+{x_3})+({x_4}+{x_5}+{x_6})}}{6T}$
(6)在验证“质量一定,加速度a与合外力F的关系”时,某学生根据实验数据作出了如图3所示的a-F图象,其中图线不过原点并在末端发生了弯曲,产生这种现象的原因可能有BD.
A.木板右端垫起的高度过小(即平衡摩擦力不足)
B.木板右端垫起的高度过大(即平衡摩擦力过度)
C.盘和重物的总质量m远小于车和砝码的总质量M(即m<M)
D.盘和重物的总质量m不远小于车和砝码的总质量M.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.如图所示,物体A和B叠放在一起并放在水平地面上.用F=5N的水平力作用在物体B上,A、B两物体均处于静止状态.若各接触面与水平地面平行,则A与B之间摩擦力大小为0N,B与地面之间摩擦力大小为5N.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.物体自楼顶处自由落下(不计空气阻力),落到地面的速度为v.则下落时间为$\frac{v}{g}$,楼的高度为$\frac{{v}^{2}}{2g}$.(已知重力加速度为g)

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同步练习册答案