10．雨滴在下降过程中，由于水汽的凝聚，雨滴质量将逐渐增大，同时由于速度逐渐增大，空气阻力也将越来越大，最后雨滴将以某一收尾速度匀速下降，在此过程中（　　）

	A．	由于空气阻力增大，雨滴下落的加速度逐渐增大
	B．	由于雨滴质量逐渐增大，下落的加速度逐渐减小
	C．	雨滴所受到的重力逐渐增大，但重力产生的加速度不变
	D．	雨滴所受到的重力逐渐增大，重力产生的加速度也逐渐增大

9．如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg，弹簧测力计读数为2N，滑轮摩擦不计．若轻轻取走盘中的部分砝码，使总质量减少到0.3kg时，将会出现的情况是（g=10m/s²）（　　）

	A．	A向左运动		B．	弹簧测力计的读数将不变
	C．	A对桌面的摩擦力不变		D．	A所受的合力将要变大

8．一个静止的质点，在0～4s时间内受到一方向与运动方向始终在同直线上的力F的作用，力F随时间t的变化如图所示，则质点在（　　）

	A．	第4s末回到原出发点		B．	第2s末回到原出发点
	C．	4s末速度为零		D．	2s末速度改变方向

7．如图所示，楼梯口一倾斜的天花板与水平地面成θ=37°，一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板，工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上，使刷子沿天花板以a=2m/s²的加速度向上运动．刷子的质量为m=0.5kg，刷子可视为质点，刷子与板间的动摩擦因数μ=0.5，已知sin 37°=0.6，g取10m/s²，试求工人所加的外力F是多大？

6．如图所示，弹簧AB原长为25cm，A端挂一个重50N的物体，手执B端，将物体置于倾角为30°的斜面上．当物体沿斜面匀速下滑时，弹簧长度为45cm；当物体匀速上滑时，弹簧长度为55cm，试求：
（1）弹簧的劲度系数
（2）物体受到的滑动摩擦力的大小．

5．某探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图1所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示．要顺利完成该实验，则：

（1）为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是平衡摩擦力；要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是M＞＞m．
（2）某次打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如图2所示，相邻计数点间还有四个点未标出．利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=0.51m/s²．（结果保留两位有效数字）
（3）某位同学经过测量、计算得到如下数据，请在图3中作出小车加速度与所受合外力的关系图象．

组别	1	2	3	4	5	6	7
M/kg	0.58	0.58	0.58	0.58	0.58	0.58	0.58
F/N	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
a/m•s-2	0.13	0.17	0.26	0.34	0.43	0.51	0.59

（4）由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是：木板倾角偏小（或“平衡摩擦力不足”或“末完全平衡摩擦力”）．

4．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，某同学根据测得的数据，得出了弹簧总长度L与弹力F的图象，如图所示．根据图象可以计算弹簧的劲度系数为500N/m，弹簧的原长为0.10m．

3．如图所示，水平地面上有楔形物体b，b的斜面上有一小物块a，a与b之间、b与地面之间均存在摩擦．已知a正沿斜面匀加速下滑，此时对a施加以下的作用力，a仍沿斜面下滑，b始终保持静止．则下列说法正确的是（　　）

	A．	没有施加外力时，地面对斜面的摩擦力方向水平向右
	B．	在a上施加竖直向下的力F1，地面对斜面没有摩擦力
	C．	在a上施加沿斜面向下的力F2，地面对斜面的摩擦力增大
	D．	在a上施一个水平向左的力F3，地面对斜面的摩擦力增大

2．如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（　　）

	A．	若甲赢得“拔河”比赛，则甲对绳子的拉力大于乙对绳子的拉力
	B．	甲对绳的拉力与绳对乙的拉力是一对平衡力
	C．	若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利
	D．	甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对作用力与反作用力

1．如图所示，把球夹在竖直墙壁AC和木板BC之间，不计摩擦，设球对墙壁的压力大小为F₁，对木板的压力大小为F₂，现将木板BC缓慢绕C点逆时针转动的过程中，说法正确的是（　　）

A．

F1、F2都增大

B．

F1增加、F2减小

C．

F1减小、F2增加

D．

F1、F2都减小