19．如图所示，一水平传送装置有轮半径均为R=$\frac{1}{π}$ m的主动轮O₁和从动轮O₂及传送带等构成．两轮轴心相距8.0m，轮与传送带不打滑．现用此装置运送一袋面粉，已知这袋面粉与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.4，这袋面粉中的面粉可不断地从袋中渗出．（g取10m/s²）
（1）当传送带以4.0m/s的速度匀速运动时，将这袋面粉由左端O₂正上方的A点轻放在传送带上后，这袋面粉由A端运送到O₁正上方的B端所用的时间为多少？
（2）要想尽快将这袋面粉由A端送到B端（设初速度仍为零），主动轮O₁的转速至少应为多大？

18．如图所示，一质量为4kg的滑块，在与水平面成37°的推力F=120N的作用下，由静止开始做匀加速直线运动．若滑块与水平地面间的动摩擦因数是0.5，g取10m/s²，问：
 （1）滑块运动的加速度大小；
（2）如果力F作用8s后撤去，则撤去F后滑块还能滑行的距离是多少？

17．如图所示，在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8，g取10m/s²．求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）
（1）物体所受的支持力和摩擦力；
（2）若用沿斜面向上的力F拉物体，使之向上匀速运动，求F的大小？

16．一小球沿斜面由静止开始匀加速滚下（斜面足够长），已知小球在第4s末的速度为4m/s．求：
（1）第8s末的速度；            
（2）第8s内的位移．

15．“探究加速度与力、质量的关系”实验装置如图（甲）所示．

（1）该实验采用的研究方法为控制变量法；
（2）在研究小车的加速度与小车受到的力的关系时，下列说法中不需要或不正确的是B．
①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力
②平衡摩擦力的方法是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动
③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④实验中塑料桶（包括桶内砝码）的质量要远小于小车的重力
⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤
（3）图（乙）是实验中得到的一条纸带，每个计数点之间有一个点未画出，间距x₁、x₂、x₃、x₄、x₅、x₆分别为2.10cm，2.35cm，2.58cm，2.83cm，3.06cm，3.30cm，计算小车的加速度a=1.50m/s²．（结果保留三位有效数字）
（4）根据实验数据，画出a-F图象如图（丙）所示，该图象斜率表示D，图象不过原点的原因可能是A（请填选项前对应的字母）．
A．实验中摩擦力平衡过度                     B．实验中摩擦力没有平衡
C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行         D．实验中小车质量发生变化．

14．物体从高45m处自由下落的物体，落到地面所用的时间是t=3s，若把它运动的总时间分成相等的3段，则最后一段时间内下落的高度为25m，落地时的速度v=30m/s．（g取10m/s²）

13．如图所示，弹簧左端固定，右端自由伸长到O点并系住物体m．现将弹簧压缩到A点，然后释放，物体可以一直运动到B点，如果物体受到的阻力恒定，则（　　）

	A．	物体从A到O先加速后减速
	B．	物体运动到O点时所受合力为0
	C．	物体从A到B的过程加速度先减小后增加
	D．	物体从A到O加速运动，从O到B减速运动

12．如图所示是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图，一根绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮，两端各挂着一个相同的重物，与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验），整个装置在同一竖直平面内．如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是（　　）

	A．	只增加角度θ		B．	只增加重物的重量
	C．	只将手指向下移动		D．	只将手指向上移动

11．如图所示，建筑装修中，工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上大小为F的推力时，磨石沿斜壁向上做匀加速运动，加速度大小为a，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ，则磨石受到的摩擦力是（　　）

A．

μ（F-mg）cosθ

B．

μ（F-mg）sinθ

C．

（F-mg）cosθ-ma

D．

（F-mg）cosθ+ma

10．如图，Ⅰ、Ⅱ两条直线分别描述P、Q两个物体的s-t图象，下列说法正确的是（　　）

	A．	两物体均做匀速直线运动
	B．	t时间内P的位移较大
	C．	M点表示两物体在时间t时处于同一位置
	D．	0～t，P比Q的速度大，t以后P比Q的速度小