11．为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：
（1）在实验中，关于平衡摩擦力的说法中正确的是B
A．“平衡摩擦力”的本质就是使小车受到的摩擦力为零
B．“平衡摩擦力”的本质就是使小车所受的重力的一个分力与小车所受的摩擦阻力相平衡
C．“平衡摩擦力”应在小车被砝码盘拉动的过程中进行
D．“平衡摩擦力”是否成功，只需目测就可以了
（2）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到的a-F关系是下列的哪根图线？图2中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力．C
（3）平衡小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用小盘与砝码的总重量代替小车所受的拉力，此时小盘与砝码的总质量m与小车总质量M之间应满足的关系为M＞＞m．
（4）某同学顺利地完成了实验．图3是他在实验中得到的一条纸带，图3中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算出小车的加速度a为0.195m/s²．（保留三位有效数字）

10．质量都分别为m、2m的A、B两物体之间系着一条不计质量的轻弹簧，放在光滑水平面上，A物体紧靠墙壁，如图，今用水平力F将B物体向左推，平衡后突然将力F撤去的瞬间，则（　　）

A．

A的加速度为$\frac{F}{m}$

B．

A的加速度为$\frac{F}{2m}$

C．

B的加速度为$\frac{F}{2m}$

D．

B的加速度为零

9．一小球沿光滑斜面向下运动，用每隔0.1s曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻小球的位置照片如图所示，选小球的五个连续位置A，B，C，D，E进行测量，测得距离s₁，s₂，s₃，s₄的数据如表格所示．（计算结果保留三位有效数字）

s1（cm）	s2（cm）	s3（cm）	s4（cm）
8.20	9.30	10.40	11.50

（1）根据以上数据可知小球沿斜面下滑的加速度的大小为1.10m/s²；
（2）根据以上数据可知小球在位置A的速度大小为0.765m/s．

8．力F₁=40N，方向水平向右．力F₂=30N，方向竖直向上．求这两个力的合力F的大小和方向．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

7．在“探究小车加速度随时间变化的关系”实验中，所用交流电的频率为50Hz．某次实验中得到 的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每5个打印点取作一个点作为计数点，分别标明0，1，2，3，4．量得x₁=30.0mm，x₂=36.0mm，x₃=42.0mm，x₄=48.0mm，则小车做匀加速直线运动，通过点2时的速度为0.39m/s，小车的加速度为0.60m/s²．

6．在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，如图所示．根据图象回答以下问题．
（1）弹簧的原长为0.10m．
（2）弹簧的劲度系数为1000N/m．

5．一辆汽车从原点O由静止出发沿x轴做直线运动，为研究汽车的运动而记下它的各时刻的位置和速度见表：

时刻t/s	0	1	2	3	4	5	6	7
位置坐标x/m	0	0.5	2	4.5	8	12	16	20
瞬时速度v/（m•s-1）	1	2	3	4	4	4	4	4

（1）汽车在第2秒末的瞬时速度为多大？
（2）汽车在第4秒内的平均速度为多大？

4．如图所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v₀射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度v₁、v₂、v₃之比和穿过每个木块所用的时间t₁、t₂、t₃之比分别为（　　）

	A．	v1：v2：v3=1：2：3		B．	v1：v2：v3=$\sqrt{3}：\sqrt{2}$：1
	C．	t1：t2：t3=1：$\sqrt{2}：\sqrt{3}$		D．	t1：t2：t3=（$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$）：（$\sqrt{2}$-1）：1

3．如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，不计空气阻力，以下说法错误的是（　　）

	A．	人受到重力和支持力的作用
	B．	人受到重力、支持力和摩擦力的作用
	C．	人的重力和人对踏板的压力是一对平衡力
	D．	人对踏板的压力就是人的重力

2．一个物体做变速直线运动，前一半路程的速度是v₁，后一半路程的速度是v₂，则全程的平均速度是（　　）

A．

$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$

B．

$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$

C．

$\frac{2{v}_{1}+{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$

D．

$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{{v}_{1}{v}_{2}}$