科目: 来源: 题型:多选题
| A. | “一个巴掌拍不响”说明力的作用是相互的 | |
| B. | “随波逐流”说明在波的传播过程中质点沿着波的传播方向而迁移 | |
| C. | “送人玫瑰,手有余香”说明分子在不停地运动 | |
| D. | “破镜难圆”说明分子间存在斥力 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
| A. | ${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+x | B. | ${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+x | ||
| C. | ${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+x | D. | ${\;}_{3}^{7}$Li+x→2${\;}_{2}^{4}$He |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 在不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的 | |
| B. | 真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的 | |
| C. | 根据狭义相对论可知,同时是绝对的 | |
| D. | 根据狭义相对论可知,物体的长度、时间间隔和物体的质量都是相对的 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
| A. | 水的摩尔质量和水的密度 | B. | 水的摩尔质量和水分子的质量 | ||
| C. | 水的摩尔质量和水分子的体积 | D. | 水分子的质量和水分子的体积 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:多选题
| A. | 同时使两悬线的长度都减半 | |
| B. | 同时使A球的质量、电荷量都减半 | |
| C. | 同时使A、B两球的质量、电荷量都减半 | |
| D. | 同时使两悬线的长度和两球的电荷量都减半 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com