6．下列说法中正确的是（　　）

	A．	同种介质中，光的波长越短，传播速度越快
	B．	泊松亮斑有力地支持了光的微粒说，杨氏干涉实验有力地支持了光的波动说
	C．	某同学在测单摆的周期时将全振动的次数多记了一次，则测出的周期偏大
	D．	静止在地面上的人观察一条沿自身长度方向高速运动的杆，观察到的长度比杆静止时的短

5．如图所示，一质量为2kg的木板B静止在光滑的水平面上，其右端上表面紧靠一固定斜面轨道的底端（斜面底端与木块B右端的上表面之间有一段小圆弧平滑连接），轨道与水平面的夹角θ=37°，一质量也为2kg的物块A由斜面轨道上距轨道底端8m处静止释放，物块A刚好没有从木板B的左端滑出．已知物块A与斜面轨道间的动摩擦因数为0.25，与木板B上表面间的动摩擦因数为0.2，（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，g 取 10m/s²，物块A可看作质点）．请问：
（1）物块A刚滑上木板B时的速度有多大？
（2）物块A从刚滑上木板B到相对木板B静止共经历了多长时间？

4．航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m=2kg，动力系统提供的恒定升力F=28N．试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升，设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10m/s²．
（1）第一次试飞，飞行器飞行t₁=8s时到达高度H=64m，求飞行器所受阻力F_f的大小；
（2）第二次试飞，飞行器飞行t₂=6s时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力，求飞行器能达到的最大高度h．

3．某同学用如甲图所示的装置做“探究加速度与力的关系”实验，研究对象小车的质量M一定，改变悬挂钩码的质量m实现拉力F的变化，小车的加速度a通过打点计时器打出的纸带测量计算得到．

（1）在实验中必须平衡摩擦力，在平衡摩擦力时，下列做法及说法正确的是AC
A．不要挂钩码，将长木板的右端垫高至合适位置
B．若小车能从垫斜的木板上从静止开始下滑，则表明摩擦力与重力沿木板方向的分力平衡
C．先接通打点计时器的电源，让小车拖着打点的纸带运动，若打点均匀则表明摩擦力与重力沿木板方向的分力平衡，拉力F即是小车所受的合外力
D．若改变小车的质量，则需要重新平衡摩擦力
（2）在满足m＜＜M的情况下，小车所受的合外力近似为mg；
（3）该同学测得小车的加速度a与拉力F的数据如表：

F/N	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/（m•s-2）	0.10	0.23	0.27	0.40	0.49

①根据表中数据，在如乙图所示坐标系中作出图象：
②图线存在截距，其原因是：没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够．
③由图象可得出的结论是：在物体质量一定时，加速度与所受到的合外力成正比．

2．高跷运动是一项新型运动，图甲为弹簧高跷．当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后，人就向上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙．则下列说法正确的是（　　）

	A．	弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人的重力
	B．	弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力等于人的重力
	C．	弹簧压缩到最低点时，人处于超重状态
	D．	弹簧压缩到最低点时，人处于失重状态

1．人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示．以下说法正确的是（　　）

	A．	人受到重力、支持力和摩擦力的作用
	B．	人受到重力和支持力的作用
	C．	人受到的合外力方向与速度方向相同
	D．	人受到的合外力为零

20．下列说法正确的是（　　）

	A．	小球做竖直上抛运动时，速度不断减小，惯性不断减小
	B．	在国际单位制中，牛顿是力学的三个基本单位之一
	C．	当物体所受合外力不变时，运动状态一定不变
	D．	力是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因

19．如图所示，杯子从空中落到水平桌面时，杯子对桌面的作用力F₁，杯底受到的作用力F₂．则下列说法正确的是（　　）

	A．	力F1是桌子发生形变而产生的
	B．	力F1和力F2是一对平衡力
	C．	力F1和力F2是一对作用力和反作用力
	D．	力F1的大小大于力F2的大小

18．如图所示，倾角θ=30°的光滑斜面的下端与水平地面平滑连接（可认为物体在连接处速率不变）．一个质量为m的小物体（可视为质点），从距地面h=3.2m高处由静止沿斜面下滑．物体与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.4，重力加速度g=10m/s²，求：
（1）物体沿斜面下滑的加速度a的大小；
（2）物体下滑到达斜面底端A时速度v_A的大小；
（3）物体在水平地面上滑行的时间t．

17．如图所示，已知物体A重60N，A，B均处于静止状态，与A相连的绳水平，绳CD与水平方向成37°角，绳CD上的拉力为15N，各绳均为轻绳，sin 37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）物体A受到的摩擦力为多大？
（2）物体B重力为多大？