5．质量为m的物体静止在粗糙水平面上，从t=0时刻开始受到水平力的作用，力的大小F与时间t的关系如图所示，力的方向保持不变，测得运动过程中物体受到的滑动摩擦力f大小恒等于F₀牛．则：
（1）物体的加速度大小；
（2）0-3t₀秒内物体的位移大小．

4．飞机起飞后的爬升过程可看作以恒定的速度v斜向上的匀速直线运动，若某次飞行时飞机以v=300m/s，飞行向与水平方向夹角α=37°斜向上爬升．求：
（1）该过程中飞机在水平方向的分速度v_x；
（2）经t=20s后飞机爬升的高度h．（取cos37°=0.8sin37°=0.6）．

3．同学们利用如图1所示装置，分组来做“探究加速度与力、质量的关系”的实验．
（1）在研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车所受力的关系．下列说法正确的是AC
A．该实验首先要平衡小车受到的阻力，这样小车受到的合力大小等于细绳对小车的拉力
B．实验中平衡小车受到的阻力的方法是在砝码盘中添加砝码，使小车匀速滑动
C．实验中通过在砝码盘中增加砝码米改变小车受到的拉力
D．实验中每次小车都必须从同一位置开始运动
（2）在实验中，打出了一条纸条，计时器打点的时间间隔为0.02s，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，如图2所示，量出相邻计数点之间的距离，则该小车的加速度 a=0.16m/s²．（结果保留两位有效数字）
（3）小组甲按计划完成实验，并根据实验得到的数据，画出小车的$a-\frac{1}{M}$图象如图3中甲所示，从图象3甲中可以得出，当小车的质量为0.5kg时，它的加速度为1m/s²．
小组乙按计划完成实验，并根据实验得到的数据，画出小车的a-F图象如图3乙所示，该图线不通过原点，请你分析其主要原因可能是未能平衡小车受到的阻力．

2．某同学在做“探究求合力的方法”实验时
（1）除已提供的器材：方木板、白纸、三角板、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔外，还必须有橡皮条和弹簧测力计（填器材名）
（2）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须A
A．每次将橡皮条结点拉到同一位置
B．每次将橡皮条拉直即可
C．每次将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D．每次将橡皮条拉伸相同长度即可．

1．如图所示，粗糙水平面上A、B两物体相距s=7m，物体A在水平拉力作用下，以v_A=4m/s的速度向右匀速直线运动，此时前方的物体B在摩擦力的作用下向右做初速度v_B=10m/s，加速度大小为2m/s²的匀减速直线运动，下列说法正确的是（　　）

	A．	物体B在4s末停下来
	B．	在B停下来之前，A、B间的距离一直减小
	C．	A在7s末追上B
	D．	A在8s末追上B

20．如图所示，两物体的质量m₁＞m₂，不计一切摩擦及滑轮的质量，由静止放手后让m₁、m₂运动时，细绳上拉力F的大小（　　）

A．

小于mlg

B．

等于mlg

C．

等于$\frac{{{m_1}g+{m_2}g}}{2}$

D．

大于m1g

19．小球从空中静止下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，该过程中小球的速度随时间变化的关系如图所示．则下列说法正确的是 （　　）

	A．	小球下落的加速度大小等于5 m/s2
	B．	小球与地面相碰后反弹的初速度的大小为5 m/s
	C．	小球反弹后跳起的最大高度为0.45 m
	D．	小球反弹后跳起的最大高度为1.25 m

18．为节约能量，商场安装了智能化的电动扶梯．无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运动，一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示，下列说法正确的是（　　）

	A．	顾客始终受到三个力的作用
	B．	顾客先处于超重状态，后义处于失重状态
	C．	扶梯对顾客的支持力的大小始终等于顾客的重力
	D．	扶梯对顾客的支持力的大小先大于顾客重力，后又等于顾客重力

17．如图所示，某汽车中一根细线下挂着小球，当汽车做匀变速直线运动时，细线与竖直方向成某一角度，若在汽车底板上还有一跟汽车相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况，下列说法正确的是（　　）

	A．	汽车一定向右做匀加速直线运动
	B．	汽车一定向左做匀加速直线运动
	C．	物体M受重力、支持力和向右的摩擦力作用
	D．	物体M受重力、支持力和向左的摩擦力作用

16．如图所示，一物体静止在固定斜面上，关于它所受各力的相互关系，下列说法正确的是（　　） 

	A．	它受到的重力与弹力大小相等
	B．	它受到的静摩擦力的大小等于重力沿斜面向下的分力的大小
	C．	它受到的弹力与摩擦力的合力大于物体受到的重力
	D．	它受到斜面作用力的方向垂直于斜面向上