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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列说法中,正确的是(  )
A.物体在恒力作用下一定作直线运动
B.曲线运动的速度方向时刻变化,但大小不一定变化
C.曲线运动的物体在某一点的速度方向是在这一点的受力方向
D.两个分运动是直线运动,则它们的合运动一定是直线运动

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科目: 来源: 题型:填空题

7.(1)在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图1中的直线Ⅰ和直线Ⅱ,直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大,明显超出了误差范围,下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的是BC

A.实验前甲同学没有平衡摩擦力
B.甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了
C.实验前乙同学没有平衡摩擦力
D.乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了
(2)如图2给出了该次实验中,从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中1、2、3、4、5都为记数点,其中x1=3.0cm,x2=5.0cm,x3=7.0cm,x4=9.0cm.由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4=0.8m/s,小车的加速度大小a=2.0m/s2

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科目: 来源: 题型:填空题

6.有两个同学利用假期分别去参观北大和南大的物理实验室,各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并由计算机绘制了T2~L图象,如图甲所示.去北大的同学所测实验结果对应的图线是B(选填“A”或“B”).另外,在北大做探究实验的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象(如图乙),由图可知,两单摆的振幅之比$\frac{{A}_{a}}{{A}_{b}}$=1:2、摆长之比$\frac{La}{{L}_{b}}$=4:9.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.将一光滑小球放在挡板和斜面之间,如图所示,已知小球重力为G,斜面倾角为θ.尝试求解下列问题:
(1)挡板对小球的压力F1 
(2)斜面对小球的支持力F2

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科目: 来源: 题型:选择题

4.汽车急刹车后,停止转动的轮胎在地面上发生滑动,会留下清晰的痕迹即常说的刹车线,如图所示.由刹车线的长短可以得知汽车刹车前的速度大小.因此,刹车线长度是分析交通事故的一个重要依据.若汽车轮胎与地面的动摩擦因素是0.7,刹车线的长度为14m,则可估算出汽车刹车前的速度大小大约是(  )
A.7m/sB.10m/sC.12 m/sD.14m/s

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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图所示,一只重为G的可爱小松鼠站在倾斜角为β的树枝上享受着嘴中的美食,则树枝对小松鼠受的作用力大小为(  )
A.GB.GcosβC.GsinβD.小于G

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科目: 来源: 题型:多选题

2.如图所示为世界名牌小轿车迈巴赫在某一次测试中的速度与时间的关系,下面关于本次测试过程的描述合理的有(  )
A.在t2至t3时段,小轿车的加速度最大
B.在0至t1时段,小轿车的加速度最大
C.在t2至 t3时段,小轿车沿着负向运动
D.在t1 至t2 时段,小轿车做匀速直线运动

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科目: 来源: 题型:选择题

1.从高为6m处静止释放一弹性小球,在与地面相碰后弹起,上升到高为3m处被拦截住,在这个过程中,关于小球位移的大小和路程的叙述中,正确是(  )
A.小球的位移大小为3m,方向竖直向下,路程为6m
B.小球的位移大小为9m,方向竖直向上,路程为9m
C.小球的位移大小为6m,方向竖直向上,路程为3m
D.小球的位移大小为3m,方向竖直向下,路程为9m

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列关于力的陈述中正确的是(  )
A.相互接触的物体间一定有弹力B.一个力可以没有受力物体
C.有摩擦力必定有弹力D.合力一定比每一个分力都大

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图所示,质量为m的小球,由长为L 的细线系住,线能承受的最大拉力是9mg,细线的另一端固定在A点,AB是过A的竖直线,E为A正下方的一点,且AE=0.5L,过E作水平线EF,在EF上钉铁钉D,现将小球拉直水平,然后由静止释放,小球在运动过程中,不计细线与钉子碰撞时的能量损失,不考虑小球与细线间的碰撞.
(1)若钉铁钉位置在E点,请计算说明细线与钉子第一次碰撞后,细线是否会被拉断?
(2)要使小球能绕铁钉在竖直面内做完整的圆周运动,求钉子位置在水平线EF上距E点距离的取值.

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同步练习册答案