19．质量为m的物体，在沿斜面向上的恒定外力F的作用下，恰好能沿斜面向下匀速运动（斜面始终静止于地面）．若斜面的倾角为α，当地的重力加速度为g，求
（1）斜面对物体支持力的大小
（2）物体与斜面间的动摩擦因数?的大小．

18．已知火车出站后做匀加速直线运动，出站时的速度大小是36km/h，火车的加速度大小为0.5m/s²，问：火车出站20s时的速度大小是多少？这段时间的位移是多少？

17．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用图1所示的装置． 
（1）本实验应用的实验方法是A
A． 控制变量法     B． 假设法     C． 理想实验法     D．等效替代法
（2）下列说法中正确的是CD
A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小
B．在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量
C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a-$\frac{1}{m}$图象
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
（3）在探究加速度与力、质量关系的实验中，以下操作正确的是BC
A．平衡摩擦力时，应将重物用细线通过定滑轮系在小车上
B．平衡摩擦力时，应将纸带连接在小车上并穿过打点计时器
C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．实验时，应先放开小车，后接通电源
（4）某两个同学分别按步骤做该实验时，各自得到的图象如图2甲和乙所示，则出现此种现象的原因甲是忘记平衡摩擦力或平衡摩擦力时平衡摩擦力不足，乙是平衡摩擦力时平衡摩擦力过大．

16．在做“探究求合成的方法”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下说法中错误的是（　　）

	A．	同一实验过程中，O点位置允许变动
	B．	实验中，读数时视线要正对弹簧秤刻度线
	C．	实验中，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
	D．	实验中，把橡皮条另一端拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角必须取特殊角，以便于算出合力大小

15．在研究匀变速直线运动规律的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带．图中A、B、C、D、E五个点为相邻的计数点，相邻两个计数点的时间间隔为T=0.1秒，则根据实验给出的数据可知B点的瞬时速度大小为1.38 m/s，运动小车的加速度大小为12.60 m/s²．（计算结果保留小数点后两位）

14．下列说法正确的是（　　）

	A．	速度、加速度、合力方向总是相同的
	B．	物体所受合力不为零时，物体的加速度一定不为零
	C．	物体所受合力为零，物体一定处于静止状态
	D．	物体的质量越大或速度越大，其惯性也就越大

13．如图所示，用轻弹簧竖直悬挂的质量为m物体，静止时弹簧伸长量为L₀现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L₀斜面倾角为30°，则下列说法中正确的是（　　）

	A．	斜面对物体的摩擦力等于零
	B．	斜面对物体的摩擦力大小为mg，方向沿斜面向上
	C．	斜面对物体的支持力大小为$\sqrt{3}$mg，方向垂直斜面向上
	D．	斜面对物体的支持力大小为mg，方向垂直斜面向上

12．下列物理量中全是矢量的是（　　）

	A．	质量、劲度系数、摩擦力		B．	速率、时间、加速度
	C．	位移、速度、速度变化		D．	路程、平均速度、动摩擦因数

11．在物理学发展的过程中，下列表述错误的是（　　）

	A．	伽利略应用“理想斜面实验”推翻了“力是维持物体运动的原因”的观点
	B．	牛顿第一定律可以通过实验直接得以验证
	C．	胡克提出了在一定的条件下，弹簧的弹力与弹簧的形变量成正比
	D．	质点的建立应用了物理学中建立理想化模型的思想

10．一物体从20m高处自由落下，到达地面时的速度是20m/s （取g=10m/s²）