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科目: 来源: 题型:多选题

2.物体沿直线运动.若加速度的方向与速度的方向相同,且均匀地减小,则下列说法中,正确的是(  )
A.速度不断增大,且均匀地增大
B.在加速度减小到零之前速度都在增大
C.当加速度为零时,速度达到最大值
D.速度不断减小,当加速度减小到零时速度也减小到零

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图所示.物体A、B的质量分别为2kg和1kg.A置于光滑的水平地面上,B叠加在A上.已知A、B间的动摩擦因数为0.4,水平向右的拉力F作用在B上,A、B一起相对静止开始做匀加速运动,加速度为1.5m/s2.求:
(1)力F的大小.
(2)A受到的摩擦力大小和方向.
(3)A、B之间的最大静摩擦力?A能获得的最大加速度?
(4)要想A、B-起加速(相对静止),力F应满足什么条件?
(5)要想A,B分离,力F应满足什么条件?

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科目: 来源: 题型:解答题

20.如图所示为甲、乙两物体运动的速度图象,问:
(1)甲、乙两物体各做什么样的运动?运动速度分别是多少?
(2)甲物体在10s内运动的位移是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

19.骑自行车的人沿斜坡直线下行,第1s内的位移是1.0m,第2s内的位移是2.0m,第3s内的位移是3.0m,求最初2s和最后2s内的平均速度.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.在20m高的楼房顶上,将一个质量为m的小球以5m/s的速度水平抛出,如图所示,小球在水平方向运动10m时,在竖直方向运动了20m,你认为应该建立怎样的坐标才能方便地描述小球现在所处的位置?按你所建立的坐标系,写出小球现在的位置坐标.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:
(1)甲同学采用如图(1)所示的装置进行实验,乙同学采用如图(2)所示的装置进行实验,下列说法正确的是(  )
A、甲同学可以研究平抛运动竖直方向和水平方向的规律;
B、甲同学可以研究平抛运动竖直方向的规律;
C、乙同学可以研究平抛运动竖直方向和水平方向的规律;
D、乙同学可以研究平抛运动水平方向的规律.
(2)丙同学采用频闪射影的方法拍摄到如图(3)所示的“小球做平抛运动”的照片,图中每个小方格的边长为10cm,频闪照片的频率为10Hz,则由图可求得拍摄时每0.1s曝光一次,小球抛出时的初速度为2m/s,若以1位置为坐标原点,建立坐标系,水平方向为x轴,竖直方向为y轴,取向右和向下为正,单位cm,则抛出点的坐标应为(-10cm,-1.25cm)(g取10m/s2

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科目: 来源: 题型:填空题

16.两个半径完全相同的金属小球带有等量的正电荷,放于一竖直半圆环光滑的绝缘面内,静止时两球位置如图所示,已知两球的质量都为m,环的半径为R(小金属球的半径可以忽略),∠AOC=∠BOC=θ,则小球受到的库仑力的大小F=mgtanθ,每个小球上的电荷量Q=2Rsinθ$\sqrt{\frac{mgtanθ}{k}}$.

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科目: 来源: 题型:多选题

15.如图所示,A为地球同步卫星,B为运行轨道比A低的一颗卫星,C为地球赤道上某一高山山顶上的一个物体,两颗卫星及物体C的质量都相同,关于它们的线速度、角速度、运行周期和所受到的万有引力的比较,下列关系式正确的是(  )
A.vB>vA>vCB.ωA>ωb>ωCC.FA>FB>FCD.TA=TC>TB

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科目: 来源: 题型:解答题

14.火车沿平直轨道以60km/h的速度行驶0.52h,然后以30km/h的速度行驶0.24h,又在某站停了0.04h,最后以70km/h的速度行驶0.20h,求火车在整个运动过程中的平均速度.

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科目: 来源: 题型:选择题

13.如图所示,沿水平面运动的小车里有用轻质细线和轻质弹簧A共同悬挂的小球,小车光滑底板上有用轻质弹簧B拴着的物块,已知悬线和轻质弹簧A与竖直方向夹角均为θ=30°,弹簧B处于压缩状态,小球和物块质量均为m,均相对小车静止,重力加速度为g,则(  )
A.小车一定水平向左做匀加速运动
B.弹簧A一定处于拉伸状态
C.弹簧B的弹力大小可能为$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg
D.细线拉力有可能与弹簧B的拉力相等

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同步练习册答案