6．把托放在手中的物体竖直向上抛出，在物体脱离手掌的瞬间，通常情况是（　　）

	A．	手掌的运动方向竖直向上		B．	手掌的加速度方向竖直向下
	C．	手掌的加速度大于重力加速度g		D．	手掌的加速度小于重力加速度g

5．用电子射线管验证带电粒子在磁场中会受到磁场力的作用，装置如图所示，把射线管放在蹄形磁铁两磁极之间．则（　　）

	A．	射线管的两个电极必须接到交流高电压上
	B．	射线管的两个电极必须接到直流高电压上，并且阴极接电源的负极，阳极接电源的正极
	C．	正确通电后，粒子流将向上偏转
	D．	正确通电后，粒子流将向下偏转

4．如图，O为圆心，KN、LM是半径分别为ON、OM的同心圆，若O处垂直纸面放置一载流直导线，电流垂直纸面向外．用一条导线围成如图所示回路KLMN，当回路中沿图示方向通以电流时，此回路将（　　）

	A．	向左平动
	B．	在纸面向绕过O点垂直于纸面的轴转动
	C．	KL边向外，MN边向里运动
	D．	KL边向里，MN边向外运动

3．关于磁感应强度B、电流强度I、导线长度l和电流所受的安培力F的关系，下列说法中正确的是（　　）

	A．	在B=0处，F一定等于零		B．	在F=0处，B一定等于零
	C．	在B=1T，I=1A，l=1m时，F一定等于1N		D．	若I=1A，l=1m，F=1N，B不一定等于1T

2．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图甲，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点
（1）图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=0.496 （保留三位有效数字）．
（2）回答下列两个问题：
①为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有CD．（填入所选物理量前的字母）
A．木板的长度l     B．木板的质量m₁C．滑块的质量m₂
D．托盘和砝码的总质量m₃E．滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是天平．
（3）滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{3}+{m}_{2}）a}{{m}_{2}g}$ （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数偏大 （填“偏大”或“偏小”）．

1．某探究学习小组的同学欲以下图装置中的滑块为对象验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：
（1）你认为还需要的实验器材有天平，刻度尺．
（2）实验时为了保证滑块受到的合力 与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是M＞＞m，实验时首先要做的步骤是平衡摩擦力．
（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v₁与v₂（v₁＜v₂）．则对滑块，本实验最终要验证的数学表达式为$mgL=\frac{1}{2}Mv_2^2-\frac{1}{2}Mv_1^2$（用题中的字母表示）．
（4）如果实验时所用滑块质量为M，沙及沙桶总质量为m，让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v₁与v₂（v₁＜v₂）．要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒，则最终需验证的数学表达式为$mgL=\frac{1}{2}（M+m）（v_2^2-v_1^2）$（用题中的字母表示）．

20．如图所示，两个质量分别为m₁=1kg、m₂=4kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接．两个大小分别为F₁=30N、F₂=20N的水平拉力分别作用在m₁、m₂上，则达到稳定状态后，下列说法正确的是（　　）

	A．	弹簧秤的示数是25 N
	B．	弹簧秤的示数是50 N
	C．	在突然撤去F2的瞬间，m2的加速度大小为7 m/s2
	D．	在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13 m/s2

19．我国分别于2011年9月29日和11月1日发射了“天宫一号”目标飞行器和“神舟八号”飞船，并于11月3日实现两者对接．某同学得知消息后，画出了“天宫一号”和“神舟八号”绕地球做匀速圆周运动的假想图如图所示，A代表“天宫一号”，B代表“神舟八号”，虚线为各自的轨道．由此假想图，判定不正确的是（　　）

	A．	“天宫一号”的运行速度小于第一宇宙速度
	B．	“天宫一号”的周期大于“神舟八号”的周期
	C．	“神舟八号”通过加速与“天宫一号”实现对接
	D．	“神舟八号”也可以与“天宫一号”在同一轨道加速进行对接

18．如图所示，质量为M、倾角为θ的斜面体静止在粗糙的水平面上，质量为m的物块在斜面上恰好能匀速下滑，现在用一平行于地面向右的力F作用在m上，则加上力F后瞬间，以下说法正确的是（　　）

	A．	斜面体M受到地面的支持力等于（M+m）g
	B．	斜面体有向右运动的趋势
	C．	斜面体有向左运动的趋势
	D．	斜面体没有受到地面的摩擦力的作用

17．霍尔效应是电磁基本现象之一，近期我国科学家在该领域的实验研究上取得了突破性进展．如图1所示，在一矩形半导体薄片的P、Q间通入电流I，同时外加与薄片垂直的磁场B，在M、N间出现电压U_H，这个现象称为霍尔效应，U_H称为霍尔电压，且满足U_H=K$\frac{IB}{d}$，式中d为薄片的厚度，k为霍尔系数．某同学通过实验来测定该半导体薄片的霍尔系数．

①若该半导体材料是空穴（可视为带正电粒子）导电，电流与磁场方向如图1所示，该同学用电压表测量U_H时，应将电压表的“+”接线柱与M（填“M”或“N”）端通过导线相连．
②已知薄片厚度d=0.40mm，该同学保持磁感应强度B=0.10T不变，改变电流I的大小，测量相应的U_H值，记录数据如下表所示．

I（×10-3A）	3.0	6.0	9.0	12.0	15.0	18.0
UH（×10-3V）	1.1	1.9	3.4	4.5	6.2	6.8

根据表中数据在给定区域内画出U_H-I图线，利用图线求出该材料的霍尔系数为1.5×10^-3V•m•A^-1•T^-1（保留2位有效数字）．
③该同学查阅资料发现，使半导体薄片中的电流反向再次测量，取两个方向测量的平均值，可以减小霍尔系数的测量误差，为此该同学设计了如图2所示的测量电路，S₁、S₂均为单刀双掷开关，虚线框内为半导体薄片（未画出）．为使电流从Q端流入，P端流出，应将S₁掷向b（填“a”或“b”），S₂掷向c（填“c”或“d”）．
为了保证测量安全，该同学改进了测量电路，将一合适的定值电阻串联在电路中．在保持其它连接不变的情况下，该定值电阻应串联在相邻器件S₁和E（或S₂，E）（填器件代号）之间．