6．在竖直上抛运动中，当物体到达最高点时，下列说法正确的是（　　）

	A．	速度为零，加速度也为零		B．	速度为零，加速度不为零
	C．	速度方向向下，加速度为零		D．	速度和加速度方向都向下

5．关于做曲线运动的物体，下列说明正确的是（　　）

	A．	在某一点的速度方向为该点的切线方向
	B．	在任意时间段内的位移大小总是大于路程
	C．	在某段时间里的质点受到的合外力可能为零
	D．	速度的方向与所受合外力的方向在同一条直线上

4．如图所示，一倾角θ=30°的光滑斜面固定在箱子底板上，一小球用一细绳拴于箱子顶部，细绳与斜面间夹角也为θ，细绳对小球的拉力为T，斜面对小球的支持力为N，重力加速度为g，小球始终相对斜面静止，则下列运动能确保T、N中只有一个为0的是（　　）

	A．	箱子自由下落
	B．	箱子水平向右做加速运动，且加速度大小为$\frac{\sqrt{3}}{3}$g
	C．	箱子水平向右做减速运动，且加速度大小为$\frac{\sqrt{3}}{3}$g
	D．	箱子以任意加速度竖直向上做加速运动

3．质量为0.5kg的小球，在外力的作用下沿着如图所示的路径从A点运动到B点，A、B之间的高度差为1m，g取10m/s²，下列说法中正确的是（　　）

	A．	重力做了5J的正功		B．	小球的重力势能减少了5J
	C．	小球的重力势能增加了5J		D．	小球的动能增加量大于5J

2．某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图1所示．已知小车质量M=400g，砝码盘质量m₀=10g，所使用的打点计时器交流电频率f=50Hz．其实验步骤是：
A．按图1中所示安装好实验装置；
B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；
C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；
D．再接通电源，然后放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；
E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码质量，调节垫块的位置，改变倾角，重复B-D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度．

回答下列问题：（g=9.8m/s²）
（1）按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？否（填“是”或“否”）．
（2）实验中打出的其中一条纸带如图2所示，由该纸带可求得小车的加速度a=2.49 m/s²．此时砝码盘中所加砝码质量为90g．

1．某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图为实验装置简图．他想用钩码盘和砝码的重力表示小车受到的合外力，为了减小这种做法带来的实验误差，你认为下列说法中正确的是（　　）

	A．	要平衡摩擦力
	B．	实验时不需要平衡摩擦力
	C．	小车的总重力要远小于砝码和盘的重力
	D．	小车的总重力要和砝码和盘的重力相等

20．（1）在“互成角度的两个力的合成”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，已读出弹簧秤的示数，这一步操作中还必须记录的是B
A．橡皮条固定端的位置     B．描下O点位置和两条细绳套的方向
C．橡皮条伸长后的总长度    D．细绳套的长度
（2）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图的图，其中O为橡皮筋与细绳的结点．图中哪个是单独用一个弹簧拉橡皮筋时的拉力F′．

19．如图所示为一小球做平抛运动闪光照片的一部分，图中背景格的边长为5cm．求出物体做平抛运动的初速度大小为1.5m/s．B点的速度大小为2.5m/s．（g取10m/s²）

18．如图所示，物体放在轨道ABC上的A处，其中AB和BC的长度均为1m，BC与水平面间的夹角为37°，轨道与物体间的动摩擦因数为0.5．现给物体一个水平向右、大小为5m/s的初速度，不计物体经过B处转向时的机械能损失．求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度g取10m/s²）
（1）物体第一次到达B处的速度大小；
（2）物体沿BC向上运动距B点的最大距离；
（3）请通过计算判断物体最终能否再次回到A点．如果不能回到A点，则距A点多远．

17．在居室装修中经常用到花岗岩、大理石等装饰材料，都不同程度地含有放射性元素，有些含有铀、钍的花岗岩会释放出放射出α、β、γ射线，根据有关放射性知识可知，下列说法正确的是（　　）

	A．	发生α衰变时，生成核与原来的原子核相比，核内质量数减少2
	B．	放射性元素与别的元素形成化合物时仍具有放射性
	C．	β射线是原子的核外电子电离后形成的电子流
	D．	在这三种射线中，γ射线的穿透能力最强，电离能力最弱
	E．	升高放射性材料的温度，不能缩短其半衰期