3．一辆质量为m₁的机车拉着一辆质量为m₂的车厢在水平轨道上由静止出发匀加速前进，在运动开始的10s内前进了40m．突然机车与车厢脱钩，又过了10s两车相距60m．若机车牵引力不变，不计阻力，求机车与拖车质量之比．

2．质量为4.0kg的物体，在与水平面成30°角斜向上、大小为20N的拉力F作用下，由静止沿水平地面运动．若物体与水平地面间的动摩擦因数为0.20，则物体对地面的摩擦力为6.0N，运动的加速度为2.8m/s²；它在3s时间内的位移为12.6m．g取10m/s²．

1．某同学做了如下的力学实验：一个质量为m的物体在水平面上，物体受到向右的水平拉力F的作用后运动，设水平向右为加速度的正方向，如图1所示．现测得物体的加速度a与拉力F之间的关系如图2所示．由图象可知，物体的质量m=5kg；物体与水平面间的动摩擦系数μ=0.4．

20．在“互成角度的两个力的合成”的实验中，某同学进行了以下步骤的实验：
其中该同学在实验中有明显错误或疏漏的步骤是：CE（填写步骤前的字母）
A．用图钉把白纸钉在方木板上
B．把方木板平放在水平桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮条的另一端拴上两细绳套，记下橡皮条自由伸长时结点O的位置
C．用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度的拉橡皮条，使橡皮条伸长，并记下弹簧秤的拉力大小F₁和F₂
D．按选定的标度，以F₁和F₂的大小为邻边利用刻度尺和三角板作平行四边形，画出两力所夹平行四边形的对角线为合力F．
E．只用一只弹簧秤通过细绳套拉橡皮条，使橡皮伸长任意值后，记下弹簧秤的读数和细绳的方向，用刻度尺按选定的标度沿记录的方向作出这只弹簧秤的拉力F′的图示．
F．比较力F′与用平行四边形定则求出的合力F在大小和方向上是否相同．

19．如图所示，在原来静止的升降机的水平底板上，有一物体与压缩的弹簧作用着而静止．现在突然发现物体被弹簧推动．由此可以判定，升降机的运动情况可能是下面的（　　）

A．

竖直加速上升

B．

竖直加速下降

C．

竖直减速上升

D．

竖直减速下降

18．用弹簧秤在水平桌面上沿水平方向拉动一个物体做匀加速直线运动，弹簧秤的读数为2.0N，物体的加速度为1m/s²．当弹簧秤的读数为3.5N，物体的加速度为2m/s²．则物体的质量和物体与水平桌面间的动摩擦因数应该是下面的（　　）

A．

1.5kg，0.33

B．

15kg，0.033

C．

1.5kg，0.033

D．

15kg，0.33

17．水平地面上斜放着一块木板AB，如图所示，上面静止着一个木块．设木块对斜面的压力为F_N，木块所受重力沿斜面的分力为G₁．若使斜面的B端缓慢放低时，将会产生的是下述的哪种结果（　　）

	A．	FN增大，与水平面间的夹角变大；G1增大，与水平面间的夹角变大
	B．	FN增大，与水平面间的夹角变大；G1减小，与水平面间的夹角变小
	C．	FN减小，与水平面间的夹角变小；G1增大，与水平面间的夹角变大
	D．	FN减小，与水平面间的夹角变小；G1减小，与水平面间的夹角变小

16．关于牛顿运动定律，下列说法正确的是（　　）

	A．	跳远运动员的助跑，是为了增大惯性，跳的更远
	B．	物体受到很大的作用力，产生的加速度一定很大
	C．	物体的加速度，随力的作用而产生；随一个力的增大而增大
	D．	弹力的反作用力不可能是摩擦力，弹力消失后，其反作用力不会慢慢消失

15．在“研究平抛运动”实验中，以下步骤中哪些是正确的（　　）

	A．	安装斜槽时要保证斜槽末端平轨部分处于水平线上，可将小球放于此处调节到小球不会左右滚动即可．木板一定要处于竖直面内
	B．	坐标要按以下操作确定：①坐标原点是斜槽末端的位置；②斜槽末端重垂线的方向是y轴的方向，由此再确定x轴
	C．	每次小球均需从同一高度滚下以保证小球每次均以同一初速抛出
	D．	选取轨迹上离原点较远的点来测量x，y的值可减小误差，以算得较准确的初速值

14．如图1所示，是《探究加速度与力、质量的关系》的实验装置．
（1）本实验应用的实验方法是A
a．控制变量法   b．放大法   c．理想实验法
（2）某同学在实验中取得了几条较为理想的纸带，其中每两个计数点之间还有4个计时点未画出，即相邻两计数点间的时间间隔为0.1s，将每条纸带上的计数点分别记为0、1、2、3、4、5…如图2所示，由于不小心，a纸带在开始部分和后半部分都被撕断了，则根据图2可知，在b、c、d三段纸带中，b段是从纸带a上撕下的那部分；打a纸带时，物体的加速度大小是0.60m/s²，计数点2对应的速度大小是0.33m/s．（本题均保留两位有效数字）
（3）该同学在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，根据测得小车所受拉力F和加速度a的数据作出的a-F图线如图3，他发现自己作出的a-F图线并不过坐标原点，于是他仔细查找原因，对实验装置进行了调整，下列调整方案可行的是C
a．增加小车的质量       
b．将电火花计时器换为电磁打点计时器
c．适当垫高长木板的右端
d．减小砂桶内砂的质量．