18．如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：
①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计．
②沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将该位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录为F₁、F₂，并用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，分别将其与O点连接，表示两力的方向．
③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍然拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向．
（1）在③中，用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍然拉至O点，这样做的目的是：合力与分力的作用效果相同．
（2）这位同学在实验中确定分力方向时，同实验小组的另一个同学提出：图甲所示的a点位置标记得不太妥当，其原因是：Oa间距太小．
（3）图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中F₁和F₂的合力：理论值是F′，实际测量值是F．（填F或F′）
（4）已知两共点力F₁=3.0N、F₂=4.0N，两力之间夹角为60°，请你利用“力的平行四边形定则”求出这两个力的合力，合力大小为6.2N（保留一位小数）．

17．甲、乙两辆汽车，同时在一条平直的公路上自西向东运动，开始时刻两车平齐，相对于地面的v-t图象如图所示，关于它们的运动，下列说法错误的是（　　）

	A．	甲车中的乘客说，乙车先以速度v0向西做匀减速运动，后做匀加速运动
	B．	乙车中的乘客说，甲车先以速度v0向西做匀减速运动，后做匀加速运动
	C．	根据v-t图象可知，开始乙车在前，甲车在后，两车距离先减小后增大，当乙车速度增大到v0时，两车恰好平齐
	D．	根据v-t图象可知，开始甲车在前，乙车在后，两车距离先增大后减小，当乙车速度增大到v0时，两车恰好平齐

16．做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+2t²（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（　　）

	A．	加速度为2m/s2		B．	前2 s内的平均速度是6m/s
	C．	任意相邻的1 s内位移差都是4 m		D．	任意1 s内的速度增量都是2m/s

15．在做“研究匀变速直线运动”的实验时，得到一条纸带如图所示，A、B、C、D、E、F、G为计数点，每两个计数点间还有4个点未画出，x_l=1.20cm，x₂=1.60cm，x₃=1.98cm，x₄=2.38cm，x₅=2.79cm，x₆=3.18cm．
（1）为了达到实验的目的，除了有电磁打点计时器（含频率为50Hz的交流电源）、纸带、小车、细绳、导线、钩码、长木板外，还需要的测量仪器有刻度尺．
（2）电磁打点计时器的工作电压为4V～6V，打点周期为0.02s，图中两计数点的时间间隔T=0.1s．
（3）打点计时器在打B点时小车的瞬时速度V_B=0.14m/s，打F点时小车的瞬时速度V_F=0.30m/s（计算时保留两位有效数字）．
（4）B点到F点的加速度为a=0.40m/s²（计算时保留两位有效数字）．

14．一质点做匀加速直线运动，第3s内的位移是2m，第4s内的位移是2.5m，那么以下说法中正确的是（　　）

	A．	这2 s内平均速度是2.25 m/s		B．	第3 s末瞬时速度是2.25 m/s
	C．	质点的加速度是0.125 m/s2		D．	质点的加速度是0.5 m/s2

13．有一条两岸平行、河水均匀流动、流速恒为v的大河，小明驾着小船渡河，去程时船头朝向始终与河岸垂直，回程时行驶路线与河岸垂直．去程与回程所走的位移的比值为k，船在静水中的速度大小相同，则小船去程与回程所用时间的比值为（　　）

A．

$\frac{k}{\sqrt{{k}^{2}-1}}$

B．

$\frac{1}{\sqrt{{k}^{2}-1}}$

C．

$\frac{1}{\sqrt{{k}^{2}-2}}$

D．

$\sqrt{2-{k}^{2}}$

12．某研究性学习小组欲较准确地测量一电池组的电动势及其内阻．给定的器材如下：
A．电流表G（满偏电流10mA，内阻10Ω）
B．电流表A（0～0.6A～3A，内阻未知）
C．滑动变阻器R₀（0～100Ω，1A）
D．定值电阻R（阻值990Ω）
E．多用电表F．开关与导线若干
（1）某同学首先用多用电表的直流10V挡粗略测量电池组的电动势，电表指针如右图所示，则该电表读数为7.2V．
（2）该同学再用提供的其他实验器材，设计了如下图甲所示的电路，请你按照电路图在图乙上完成实物连线．

（3）图丙为该同学根据上述设计的实验电路利用测出的数据绘出的I₁-I₂图线（I₁为电流表G的示数，I₂为电流表A的示数），则由图线可以得到被测电池组的电动势E=7.5V，内阻r=5.0Ω（保留2位有效数字）．

11．如图所示电路中，电源电动势为E、内阻为r，R₀为定值电阻，电容器的电容为C．闭合开关S，增大可变电阻R的阻值，电压表示数的变化量为△U，电流表示数的变化量为△I，则（　　）

	A．	变化过程中△U和△I的比值保持不变
	B．	电压表示数U和电流表示数I的比值不变
	C．	电阻R0两端电压减小，减小量为△U
	D．	电容器的带电量增大，增加量为C△U

10．质量m=2kg的物块在倾角为θ=37°的斜面上，受一沿斜面向上的拉力F=17.2N的作用，如图从静止开始运动，已知物块与斜面间的动摩擦因数μ=0.25，sin37°=0.6，cos37°=0.8．（g取10m/s²）求：
（1）物体加速度多大？
（2）5s内物块的位移多大？
（3）外力F在作用10s后立即被撤去，撤去外力后物块还能沿斜面上滑多大距离？（设斜面足够长）

9．“探究加速度与力的关系”的实验装置如图甲所示：
（1）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量小（选填“小”或“大”）得多．
（2）图乙为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02s．他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点．为了由v-t 图象求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度．其中打计数点3 时小车的速度为0.46 m/s，小车的加速度为1.20m/s² （小数点后保留2位）．    

（3）某组同学实验得出数据，画出a-F图象如图丙所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是B
A．实验中摩擦力没有平衡
B．实验中摩擦力平衡过度
C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D．实验中小车质量发生变化
（4）本实验所采用的方法是控制变量法．