12．某导体中的电流随其两端电压的变化如下图所示，则下列说法中正确的是（　　）

	A．	加5 V电压时，导体的电阻为5Ω
	B．	加11 V电压时，导体的电阻为1.4Ω
	C．	由图可知，随着电压的增大，导体的电阻不断减小
	D．	由图可知，随着电压的减小，导体的电阻不断减小

11．如图所示，从 A点以v₀=4m/s的水平速度抛出一质量m=1kg的小物块（可视为质点），当小物块运动至B点时，恰好沿切线方向进入固定的光滑圆弧轨道BC，经圆弧轨道后滑上与C点等高、静止在光滑水平面的长木板上，圆弧轨道C端切线水平．已知长木板的质量M=4kg，A、B两点距C点的高度分别为H=0.6m、h=0.15m，R=0.75m，小物块与长木板之间的动摩擦因数μ₁=0.5，g=10m/s²．求：
（1）小物块运动至B点时的速度大小和方向；
（2）小物块滑动至C点时，对圆弧轨道C点的压力大小；
（3）长木板至少为多长，才能保证小物块不滑出长木板．

10．宇航员在某星球表面以初速度v₀竖直上抛一小球，经过时间t小球落回原处，不考虑空气阻力，若该星球的半径为R，求该星球的第一宇宙速度．

9．某学习小组做“探究功与速度变化的关系”的实验如图所示，图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出的，沿木板滑行，橡皮筋对小车做的功记为W．当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时（每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致），每次实验中小车获得的速度根据打点计时器所打在纸带上的点进行计算．
（1）实验中，小车会受到摩擦力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡摩擦力，则下面操作正确的是D
A．放开小车，能够自由下滑即可
B．放开小车，能够匀速下滑即可
C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可
D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
（2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是B
A．橡皮筋处于原长状态              B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处          D．小车已过两个铁钉的连线．

8．用自由落体运动验证“机械能守恒定律”实验中
（1）对实验误差的叙述下列正确的是BD
A．重物质量的称量不准会造成较大误差
B．重物质量选用得大些，有利于减小误差
C．重物质量选用得较小些，有利于减小误差
D．实际重物减少的重力势能略大于增加的动能
（2）某同学作出$\frac{1}{2}$v²-h图象如图所示，则当地的重力加速度g=9.75m/s²．（结果保留三位有效数字）

7．甲、乙两车均沿同一平直公路同向行驶．开始时，甲车在乙车前方s₀=75m处．甲车始终以v₁=10m/s的速度匀速运动．乙车作初速度为零，加速度a=2m/s²的匀加速直线运动．求：
（1）乙车追上甲车之前，两车之间的最大距离s_m；
（2）经过多少时间t，乙车追上甲车？

6．桂林某一学生去北京某高校上学，他托运的行李到北京后与在桂林时比较，行李的质量将不变（填：变大、不变、减小）；所受重力的大小将变大（填：变小、不变、变小）．

5．两位同学利用长直尺测定反应时间，甲同学用两个手指捏住直尺的顶端，乙同学将手放在直尺上刻度为2cm的地方，但手的任何部位都不能碰到直尺．当甲同学释放直尺时，乙同学立即握住直尺．发现乙同学的手恰好位于直尺上22cm处，则该同学的反应时间为0.2 s．（g取10m/s²）

4．在四楼的阳台上无初速度地释放下列物体，其运动可视为自由落体运动的是（　　）

A．

一团棉花

B．

一个小钢球

C．

一张纸片

D．

一个铁锤

3．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（　　）

	A．	物体的速度变化量越大，加速度越大
	B．	物体的速度变化越快，加速度越大
	C．	加速度在减小，速度可能在增加
	D．	在匀减速直线运动中，物体的加速度必定为负值