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    科目： 来源： 题型：选择题

    12．在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学方法．质点就是这种物理模型之一．关于质点的下列说法正确的是（　　）
    A．研究地球公转时，由于地球很大，所以不能将地球看做质点
    B．万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点
    C．研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点
    D．研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点

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    科目： 来源： 题型：多选题

    11．如图所示，物体m与斜面体M一起静止在水平面上．若将斜面的倾角θ稍微增大一些，且物体m仍静止在斜面上，则下列说法中正确的是（　　）
    A．斜面体对物体的支持力变大
    B．斜面体对物体的摩擦力变大
    C．斜面体对物体的支持力和摩擦力的合力不变
    D．斜面体与水平面间的摩擦力变大

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    科目： 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，一个质量m为2kg的物块，从高度h=5m、长度l=10m的光滑斜面的顶端A由静止开始下滑，重力加速度g=10m/s2．则下列判断正确的是（　　）
    A．物块下滑的加速度为5m/s2
    B．物块滑到斜面底端B时速度的大小是10m/s
    C．物块滑到斜面底端B用时1s
    D．物块滑到斜面中点时的速度为5m/s

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    科目： 来源： 题型：多选题

    9．电梯中有一个体重计，质量为m的人站在体重计上，当电梯以大小为a（a＜g）的加速度减速上升时（　　）
    A．人处于超重状态B．人对体重计的压力大小是m（g+a）
    C．人处于失重状态D．人对体重计的压力大小是m（g-a）

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    科目： 来源： 题型：选择题

    8．在初中已经学过，如果一个物体在F的作用下沿着力的方向移动一段距离L，这个力对物体做的功是W=FL，我们还知道，功的单位是焦耳（J）．由功的公式和牛顿第二定律F=ma可知，焦耳（J）与基本单位千克（kg）、米（m）、秒（s）之间的关系是（　　）
    A．1J=1kg•m/s2B．1J=1kg•m/sC．1J=1kg•m2/s2D．1J=1kg•m2/s

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    科目： 来源： 题型：解答题

    7．做“验证力的平行四边形定则”的实验时，在水平放置的木板上固定一张白纸．把橡皮条的一端固定在木板上，另一端连接两根绳套．通过绳套用两个互成角度的弹簧秤拉橡皮条使其伸长到某一点O，此时需记录下两个弹簧秤的读数F1、F2，以及两力的方向．然后改用一个弹簧秤把橡皮条拉长到O点，再记录下弹簧秤的读数及该力的方向．用铅笔和刻度尺从力的作用点O沿两绳套的方向画直线．选好标度，按F1、F2的大小做两个力的图示．用三角板做平行四边形，求得合力F．比较一下，实际合力与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向是否相同．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，重为50N的木箱静止在水平地面上，与地面间的动摩擦因数为0.2．当受到水平拉力F=5N时，木箱受地面摩擦力的大小为5N；当F=15N时，木箱受地面摩擦力的大小为10N．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，甲、乙、丙三个质量相同的物体分别在不同外力的作用下沿水平地面做匀速直线运动，地面与物体间的动摩擦因数均相同．下列判断正确的是（　　）
    A．三个物体所受的摩擦力大小相等B．丙物体所受的摩擦力最大
    C．乙物体所受的摩擦力最大D．甲物体所受的摩擦力最大

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，水平面上，四个木块A、B、C、D叠放在一起，处于静止状态．现用一竖直向下的力F作用于木块A上，则木块D所受力的个数为（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．质点做自由落体运动，第一个2秒、第二个2秒、第三个2秒内的位移之比为（　　）
    A．1：3：5B．1：3：7C．1：4：9D．1：1：1

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