12．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体I、II的速度图象如图所示．在0～t₀时间内，下列说法中正确的是（　　）

	A．	I物体的加速度在不断增大		B．	II物体的加速度在不断减小
	C．	I物体的平均速度小于$\frac{{{v_1}+{v_2}}}{2}$		D．	II物体的平均速度大于$\frac{{{v_1}+{v_2}}}{2}$

11．一质点沿直线ox方向做变速运动，它离开O点的距离x随时间变化的关系为x=2t³，它的速度随时间t变化的关系为v=6t²，该质点在t=0到t=2s间的平均速度大小为（关系式中x、v、t的单位分别是“m”“m/s”“s”）（　　）

A．

24 m/s

B．

4m/s

C．

12m/s

D．

8m/s

10．如图所示，在水平向右的匀强电场中，有一根长度为L=0.4m的绝缘轻细绳，将质量为m=0.2kg、电荷量q=1.0×10^-4C的带正电小球（可看成质点）悬挂在Q点，绳的悬点为O（绳可绕O点自由转动），匀强电场的场强大小E=1.5×10⁴N/C．现将小球拉到右侧与O等高的P点（细绳伸直），以v₀=2m/s的初速度竖直向下抛出，当小球下摆至最低点Q时，匀强电场方向立即变为竖直向上（场强大小不变），当小球运动到圆周的最高点H时电场立即消失．求：
（1）小球第一次下摆至最低点过程中的最大速率；
（2）小球到达H点时的速度大小；
（3）小球第二次到达Q点时细绳对小球的拉力大小．
（4）电场消失后小球所能达到的最大高度（距离Q点）．

9．图中是一块宽大的接地金属板的截面，在板的右侧面附近的P点有一带+q的固定的点电荷，当金属板处于静电平衡状态时，下述说法正确的是（　　）

	A．	板的右侧面上分布有负的感应电荷，而左侧面上没有感应电荷
	B．	感应电荷在板内任何一点的电场强度方向都指向P点
	C．	在板内离P点最近的一点场强最大
	D．	接地线断开后，板上各点电势仍等于地电势

8．某段导体的横截面积为S，长度为l，单位体积内的自由电子数为n，自由电子在导体中以一定速率v定向运动时，该导体中所流过的电流是（　　）

A．

$\frac{env}{l}$

B．

$\frac{enlv}{S}$

C．

envS

D．

enlv

7．有关电场，下列说法正确的是（　　）

	A．	某点的场强为零，检验电荷在该点的电势能一定为零
	B．	某点的电场强度大，该点的电势一定高
	C．	某点的电势为零，检验电荷在该点的电势能一定为零
	D．	某点的电势高，检验电荷在该点的电势能一定大

6．在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示，为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s．
（1）根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到或直接测量而得到的物理量是A
①时间间隔；    ②位移；     ③加速度；      ④平均速度；
A．①②B．①③C．①②④D．①②③④；
（2）接通电源与让纸带（随小车）开始运动，这两个操作的时间关系应当是A
A．先接通电源，再释放纸带
B．先释放纸带，再接通电源
C．释放纸带的同时接通电源
D．不同的实验要求不同
（3）小车经过B点时的瞬时速度：0.875m/s，
（4）小车运动的加速度=3.5m/s²．

5．在“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳；先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮条．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
①本实验采用的科学方法是B
A．理想实验法                B．等效替代法
C．控制变量法                D．建立物理模型法
②实验操作中，下列说法正确的是AB．
A．弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板平行
B．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
C．拉力F₁和F₂的夹角越大越好
D．先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点
③图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．

4．如图所示为电容器C与电压U的电源连接成的电路．当电键K与1接通，电容器A板带负电，B板带正电，这一过程称电容器的充电．电路稳定后，两板间的电势差为U．当K与2接通，流过导体acb的电流方向为b→c→a，这就是电容器的放电 过程．

3．下列几种现象中，属于有害摩擦的是（　　）

	A．	刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦
	B．	自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦
	C．	“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦
	D．	手拿物体时，手与物体之间的摩擦