20．曲线运动是一种变速运动（填“变速”或“匀速”）．作曲线运动质点所受合力不为零（填“为零”或“不为零”）．

19．如图所示，L₁、L₂、L₃为等势面，两相邻等势面间电势面间电势差相同，取L₂电势为零，有一负电荷在L₁处动能为30J，运动到L₃处动能为10J，则当电荷的电势能为4J，且不计重力和空气阻力时，它的动能是（　　）

A．

6J

B．

4J

C．

16J

D．

14J

18．用如图甲所示的实验装置探究物体的速度与时间的关系，图乙是绘出的小车速度-时间关系图线，根据图线求出小车的加速度为a=0.620m/s²．（保留三位有效数字）

17．用图甲的装置研究小车沿斜面在不同材料表面运动的情况．图乙是某同学在实验中获得的一条纸带．打点计时器的电源频率为50Hz．

（1）图乙中A至N各点是打点计时器在纸带上连续打下的点，根据刻度尺上的数据可以判断，小车在A、E间（板面）做匀速直线运动，在F、N间（布面）做匀减速直线运动，
（2）M点对应的小车速度v=0.33m/s，加速度a=2.5m/s²（结果均保留2位有效数字）

16．某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此验证小车的运动符合动能定理．此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块、天平、刻度尺等，组装的实验装置如图1所示．
（1）为使细线对小车的拉力可认为是小车受到的合力，除了要让细线与长木板平行，实验前还需平衡摩擦力，具体的操作步骤是将木板一端垫起，轻推小车使得小车在不受绳拉力时能够匀速下滑；而实验时还须保证小车质量远大于钩码质量，这样做是为了认为细线中的拉力大小等于钩码的重力．

（2）如图2为某次实验打出纸带的一部分，若钩码的质量为m，小车的质量为M，打点计时器的打点周期为T，重力加速度为g，则用纸带上标出的测量长度及上述物理量写出验证动能定理的表达式，应为mgx=$\frac{M（{{x}_{2}}^{2}-{{x}_{1}}^{2}）}{8{T}^{2}}$．

15．三棱柱形的玻璃砖按如图13所示放置，其截面为边长为l的等边三角形，一束宽度为l的单色平行光束，以垂直于BC面的方向正好对称地入射到该玻璃砖的AB及AC面上，如果所有从AB、AC面入射的光线进入后恰好全部直接到达BC面，经BC面射出后照射到平行于BC面的光屏上．
①求玻璃砖对该平行光束的折射率；
②光屏到BC面的距离d满足什么条件时，光屏上的光斑分为两块？

14．若忽略空气阻力，质量不同的小球从同一高度同时做自由落体运动，则（　　）

	A．	质量大的下落得快		B．	质量小的下落得快
	C．	质量不同的下落一样快		D．	质量不同的加速度不同

13．飞机着陆后以6m/s²的加速度做匀减速直线运动，其着陆速度为60m/s，求：
（1）整个减速过程的平均速度的大小v；
（2）飞机着陆后12s内的位移大小x．

12．打点计时器是高中物理中重要的实验仪器，下图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：

（1）图乙是电火花（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是交流220V（填“交流4-6V”、“交流220V”、四节干电池）．
（2）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图丙所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出．

	VB	VC	VD	VE	VF
数值 （m/s）		0.479	0.560	0.640

①试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、F两个点时小车的瞬时速度，并将计算结果填入上表中，要求保留3位有效数字．
②将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线．
③由所画速度-时间图象求出小车加速度为0.8m/s²．
④根据速度-时间图象判断，在打A计数点时，小车的速度v_A=0.33m/s．
（3）打点计时器原来使用的电源的频率是50Hz，若在实验过程中交流电的频率为60Hz而未被发觉，这样计算出的加速度值与真实值相比将偏小（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

11．关于重力，下列说法中正确的是（　　）

	A．	物体上只有重心受到重力作用
	B．	水平抛出的石块运动轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向在改变
	C．	物体受到重力的大小和方向与物体的运动状态无关
	D．	自由下落的石块，速度越来越大，说明石块所受的重力越来越大