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科目: 来源: 题型:选择题

1.一位同学从操场中心A点出发,先向北走了6m到达C点,然后向东走了8m到达B点,可以算出A、B两点间的距离为10m,如图所示,则该同学的位移大小和路程分别是
(  )
A.10m,14mB.14m,10mC.10m,10mD.14m,14m

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科目: 来源: 题型:选择题

20.有两个共点力,其中一个力的大小为3N,另一个力的大小是4N,这两个力的合力的最大值为(  )
A.1 NB.5 NC.7 ND.12 N

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科目: 来源: 题型:选择题

19.将一个物体从地球上送到月球上,该物体在球上的惯性与在月球上的惯性相比(  )
A.在月球上惯性大B.在地球上惯性大
C.惯性一样大D.大小关系无法确定

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科目: 来源: 题型:选择题

18.列车员说“火车9点20分到站,停车10分.”在这句话中(  )
A.“9点20分”是指时刻,“停车10分”是指时间间隔
B.“9点20分”是指时间间隔,“停车10分”是指时刻
C.“9点20分”与“停车10分”均指时刻
D.“9点20分”与“停车10分”均指时间间隔

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17.下列物理量属于矢量的是(  )
A.质量B.C.重力势能D.

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16.发现万有引力定律的科学家是(  )
A.爱因斯坦B.卡文迪许C.开普勒D.牛顿

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15.飞机在跑道上从静止开始加速运动到速度v=60m/s才能起飞.假设飞机运动的加速度a=1.5m/s2,求:
(1)飞机在跑道上加速运动的时间至少要多长?
(2)飞机场滑行跑道的长度至少多长?

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14.某物理兴趣小组在探究力对小球做功与小球动能变化之间的关系时,
(1)用一条橡皮筋制成的弹射器把小球沿水平桌面射出,平抛落至水平地面的C点,则小球射出桌面的动能由橡皮筋 的势能转化而来(选“橡皮筋”或“小球”);
(2)如果用同样的两条橡皮筋并列制成的弹射器重做上述实验,橡皮筋的拉伸长度与第一次相同,则小球落到地面的位置比C点远 (选“远”或“近”),这说明了第二次实验小球获得的动能更大 (选“大”或“小”).

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科目: 来源: 题型:解答题

13.探究加速度与力、质量的关系的实验装置如图所示:
(1)为了研究小车加速度与力、质量的关系应采用A种科学研究方法.(选“A”或“B”)
A.控制变量法      B.等效替代法
(2)实验时,释放小车与接通电源的合理顺序是B(选“A”或“B”)
A.先释放小车,再接通电源
B.先接通电源,再释放小车
(3)实验中,为了使小车运动时受到的合力等于细绳的拉力,必须完成的操作是A (选“A”或“B”)
A.平衡摩擦力
B.让小车从同一个位置开始运动.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.如图所示的水平圆形转台,以角速度ω=2rad/s匀速转动.转台上的物块和人在同一半径r=1.0m的圆周上随转台一起转动,已知物块的质量为5kg,人的质量为50kg,那么物块运动的向心力是20N;人受到的静摩擦力是200N,方向指向圆心.

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同步练习册答案