10．某实验小组利用图1示的装置探究加速度与力、质量的关系．

（1）下列做法正确的是AD
A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
（2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和木块上砝码的总质量．（选填“远大于”“远小于”或“近似等于”）
（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线，设甲、乙用的木块质量分别为m_甲、m_乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ_甲、μ_乙，由图可知，m_甲小于m_乙，μ_甲大于μ_乙．（选填“大于”“小于”或“等于”）

9．如图所示，已知电源电动势E=18V，内阻r=1Ω，当接入固定电阻R=2Ω时，电路中标有“4V，8W”的灯泡L和内阻R_D=1Ω的小型直流电动机D都恰能正常工作．试求：
（1）电路中的电流大小；
（2）电动机的额定电压；
（3）电动机的输出功率．

8．下列所说的运动情况能够出现的是（　　）

	A．	加速度越来越大，速度却越来越小
	B．	速度增加得越来越快，加速度保持不变
	C．	速度变化越来越慢，加速度越来越小
	D．	速度和加速度都保持不变，且不为零

7．下列对运动学的相关概念理解正确的是（　　）

	A．	很小的物体总可以看成质点，较大的物体有时也能看成质点
	B．	车站平行停靠着两列火车，甲火车上的人只能看到乙火车，当他看到乙火车动了，一定是乙火车开动了
	C．	2006年，刘翔以12秒88打破了世界纪录夺冠，“12秒88”指的是时刻
	D．	研究同一物体的运动状态，可以选不同的参照物，它的运动状态可能是相同的

6．完全相同的三块木块并排固定在水平面上，一颗子弹以速度v水平射入，若子弹在木块中做匀减速直线运动，且穿过第三块木块后速度恰好为零，则子弹依次射入每块木块时的速度之比和穿过每块木块所用时间之比为（　　）

	A．	v1：v2：v2=1：2：3		B．	${v_1}：{v_2}：{v_2}=\sqrt{3}：\sqrt{2}：1$
	C．	${t_1}：{t_2}：{t_2}=1：（{\sqrt{2}-1}）：（{\sqrt{3}-\sqrt{2}}）$		D．	${t_1}：{t_2}：{t_2}=（{\sqrt{3}-\sqrt{2}}）：（{\sqrt{2}-1}）：1$

5．热传感器主要是应用了半导体材料制成的热敏电阻，热敏电阻随温度变化的图线如图a所示，图b为传感器制作的简单自动报警器线路图，其中R₁是热敏电阻．则：

（1）为了使温度过高时报警器铃响，开关应接在a（填“a”或“b”）
（2）若使启动报警的温度提高些，应将滑动变阻器的滑片P点向左移动（填“左”或“右”）．

4．两球A、B在光滑水平面上沿同一直线，同一方向运动，m_A=1kg，m_B=2kg，v_A=6m/s，v_B=2m/s．当A追上B并发生碰撞后，两球A、B速度的可能值是（　　）

	A．	vA′=5 m/s，vB′=2.5 m/s		B．	vA′=2 m/s，vB′=4 m/s
	C．	vA′=3 m/s，vB′=3.5 m/s		D．	vA′=7 m/s，vB′=1.5 m/s

3．如图甲所示，两个相同装置：两辆相同的小车并排放在两相同的直轨道上，小车前端系上细线，线的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘．盘里可以分别放不同质量的砂子，小车后端连着纸带，纸带分别穿过固定在轨道上的打点计时器，两个打点计时器并联接在同一接线板上．实验时先接通接线板的电源使两打点计时器同时开始打点，然后同时释放两辆小车，当其中有一辆小车快接近导轨末端时，断开接线板的电源，两打点计时器同时停止工作．
如图乙所示为某次实验得到的两条纸带，纸带上的0、1、2、3、4、5、6为所选取的测量点（相邻两点间还有四个打点未画出），两相邻测量点间的距离如图所示，单位为cm．打点计时器所用电源的频率为50Hz．

（1）求出①号纸带测量点5的速度v₅=0.24m/s；①号纸带对应的加速度值为0.21 m/s²．（结果保留两位有效数字）
（2）利用此装置，正确平衡摩擦力后，研究质量一定时，加速度与力的关系，是否必须求出两辆小车运动加速度的确切值？否 （选填“是”或“否”）；请说明理由：因两打点计时器同时开始、停止工作，故两小车运动的时间相等，可以用纸带上打点的总位移大小之比表示加速度之比
（3）利用此图的其中一个装置，还可以探究做功与物体速度变化的关系．　若用M表示小车及车上砝码的总质量，m表示砂子及盘的总质量，对于改变外力对小车做的功，下列说法正确的是BC
A．通过改变小车运动的距离来改变外力做功时，必须平衡摩擦，必须满足M远大于m
B．通过改变小车运动的距离来改变外力做功时，不需要平衡摩擦，也不需要满足M远大于m
C．通过改变小盘里砂子的质量来改变外力做功时，必须平衡摩擦，必须满足M远大于m
D．通过改变小车上砝码的质量来改变外力做功时，只需平衡摩擦不需要满足M远大于m
（4）若在①号纸带上标注纸带随小车运动的加速度方向，应该是O→E （填“O→E”，或“E→O”）

2．已知地球半径为R，地面的重力加速度为g．假设近地卫星I离地面的高度可以忽略，圆轨道卫星II离地面的高度为3R，求：
（1）卫星I和II的运行速度之比；
（2）已知两卫星绕地运行的轨道平面重合且绕行方向相同，某时刻两卫星的间距最近，以该时刻为计时起点，求：哪些时刻两卫星间的距离会最远？

1．有同学设计用如图所示的实验装置测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ．光滑的$\frac{1}{4}$圆弧轨道AB在B点与水平固定的平板P上表面BC相切，C点在水平地面的垂直投影为C′，重力加速度大小为g．实验步骤如下：
①用天平称出物块Q的质量m；
②测出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的高度h；
③将物块Q从A点静止释放，用复写纸在物块Q的落地处记录落地点；
④重复步骤③，共做10次；
⑤用圆规画一个尽量小的圆将10个落地点围住；
⑥测出圆心D到C′的距离s．
回答下列问题：
（1）步骤④⑤的目的是减小实验的偶然误差．
（2）物块Q与平板P间的动摩擦因数μ=$\frac{R}{L}$-$\frac{{s}^{2}}{4hL}$．（用上述测量量表示）
（3）结果发现实验测得的μ值总是比实际值偏大（可见是系统误差），请找出造成该系统误差的可能来源圆弧轨道与滑块间有摩擦（写出一个即可）．