20．如图所示，一水平放置的气缸，由截面积不同的两圆筒联接而成．活塞A、B用一长为3l的刚性细杆连接，B与两圆筒联接处相距l=1.0m，它们可以在筒内无摩擦地沿左右滑动．A、B的截面积分别为S_A=30cm²、S_B=15cm²．A、B之间封闭着一定质量的理想气体．两活塞外侧（A的左方和B的右方）都是大气，大气压强始终保持为P₀=1.0×10⁵P_a．活塞B的中心连一不能伸长的细线，细线的另一端固定在墙上．当气缸内气体温度为T₁=540K，活塞A、B的平衡位置如图所示，此时细线中的张力为F₁=30N．
（i）现使气缸内气体温度由初始的540K缓慢下降，温度降为多少时活塞开始向右移动？
（ii）继续使气缸内气体温度缓慢下降，温度降为多少时活塞A刚刚右移到两圆筒联接处？

19．下列说法正确的是 （　　）

	A．	放热的物体，其内能也可能增加
	B．	能量耗散是从能量转化的角度反映出自然界中宏观过程具有的方向性
	C．	热量不可能从低温物体传递到高温物体
	D．	已知气体分子间的作用力表现为引力，若气体等温膨胀，则气体对外做功且内能增加
	E．	温度是分子平均动能的标志，温度升高，则物体的每一个分子的动能都增大．

18．物体作直线运动，速度图象如右图．由图象可以判断（　　）

	A．	第1s末物体的速度方向发生改变		B．	第2s末物体的加速度方向发生改变
	C．	第3s末和第5s末物体的位置相同		D．	前2s物体的位移为零

17．如图所示，两根直木棍AB和CD相互平行，斜靠在竖直墙壁上固定不动，水泥圆筒从木棍的上部匀速滑下．若保持两木棍倾角不变，将两木棍间的距离减小后固定不动，仍将水泥圆筒放在两木棍上部，则（　　）

	A．	每根木棍对圆筒的支持力变大，摩擦力变大
	B．	每根木棍对圆筒的支持力变小，摩擦力变大
	C．	圆筒仍能匀速滑下
	D．	圆筒将匀加速滑下

16．在光滑的冰面上放置一个截面圆弧为四分之一圆的半径足够大的光滑自由曲面体，一个坐在冰车上的小孩手扶一小球静止在冰面上．已知小孩和冰车的总质量为m₁小球的质量为m₂，曲面体的质量为m₃．某时刻小孩将小球以v₀=4m/s的速度向曲面体推出（如图所示）．
（1）求小球在圆弧面上能上升的最大高度；
（2）若m₁=40kg，m₂=2kg小孩将球推出后还能再接到小球，试求曲面质量m₃应满足的条件．

15．以下说法正确的是 （　　）

	A．	卢瑟福通过实验发现了质子的核反应方程为${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{7}^{14}$N→${\;}_{8}^{17}$O${+}_{1}^{1}$H
	B．	铀核裂变的核反应是${\;}_{92}^{235}$U→${\;}_{55}^{141}$Ba${+}_{36}^{92}$O${+}_{0}^{1}$n
	C．	质子、中子、α粒子的质量分别为m1、m2、m3．两个质子和两个中子结合成一个α粒子，释放的能量是：（m1+m2-m3）c2
	D．	原子从a、b两个能级的能量分别为Ea、Eb；且．Ea＞Eb；当原子从a能级状态跃迁到b能级状态时．发射光子波长λ=$\frac{hc}{{E}_{a}-{E}_{b}}$，（其中c为真空中的光速，h为普朗克常量）
	E．	密立根通过油滴实验测出了元电荷的数值

14．如图甲所示为“⊥”型上端开口的玻璃管，管内有一部分水银封住密闭气体，上管足够长，图中粗细部分截面积分别为S₁=2cm²、S₂=1cm²．封闭气体初始温度为57℃，气体长度为L=22cm，乙图为对封闭气体缓慢加热过程中气体压强随体积变化的图线．（摄氏温度t与热力学温度T的关系是T=t+273K）求：
（Ⅰ）封闭气体初始状态的压强；
（Ⅱ）若缓慢升高气体温度，升高至多少方可将所有水银全部压入细管内．
（Ⅲ）当温度升高至492k时，液柱下端离开粗细接口处的距离．

13．下列说法正确的是 （　　）

	A．	气体扩散现象表明气体分子间存在斥力
	B．	对于同一理想气体，温度越高，分子平均动能越大
	C．	热量总是自发的从分子平均动能大的物体传递到分子平均动能小的物体
	D．	用活塞压缩气缸内的理想气体，对气体做了3.0×105J的功，同时气体向外界放出1.5×105J的热量，则气体内能增加了1.5×105J
	E．	在阳光照射下，可以观察到教室空气中飞舞的灰尘做无规则运动，灰尘的运动属于布朗运动

12．欲测量一个电流表的内阻，根据以下要求来选择器材和设计电路：a无论怎样调节变阻器，电流表都不会超量程．b有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据．欲测量一个电流表的内阻，根据以下要求来选择器材和设计电路：
①无论怎样调节变阻器，电流表都不会超量程
②有尽可能高的测量精度，并能测得多组数据．
现备有器材如下：
A．待测电流表A 1 （量程3mA，内阻约为50Ω）
B．电压表 V  （量程3V，内阻未知）
C．电流表A 2   （量程15mA，内阻等于10Ω）
D．保护电阻R=120Ω
E．直流电源E（电动势2V，内阻忽略）
F．滑动变阻器（总阻值10Ω，额定电流0.5A）
G．开关、导线若干代码
（1）在以上提供的器材中，除 A、E、F、G 以外，还应选择CD．
（2）试在方框中画出符合下述要求的实验电路图．

11．某同学把附有滑轮的长木板放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系，此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等．组装的实验装置如图所示．
（1）实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，他这样做的目的是下列的哪个D（填字母代号）
A、避免小车在运动过程中发生抖动
B、可使打点计时器在纸带上打出的点清晰
C、可以保证小车最终能够实现匀速直线运动
D、可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
（2）平衡摩擦力后，当他用多个钩码牵引小车时，发现小车运动过快，致使打出的纸带上点数较少，难以选到合适的点计算小车速度，在保证所挂钩码数目不变的条件下，请你利用本实验的器材提出一个解决办法：
（3）他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些，这一情况可能是下列哪些原因造成的CD（填字母代号）．
A．在接通电源的同时释放了小车
B．小车释放时离打点计时器太近
C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉
D．钩码匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力．