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科目: 来源: 题型:多选题

10.如图所示,光滑轨道ABCD中BC为四分之一圆弧,圆弧半径为R,CD部分水平,末端D点与右端足够长的水平传送带无缝连接,传送带以恒定速度v逆时针转动.现将一质量为m的小滑块从轨道上A点由静止释放,A到C的竖直高度为H,则(  )
A.滑块在传送带上向右运动的最大距离与传送带速度V的大小无关
B.小滑块不可能返回A点
C.若H=4R,滑块经过C点时对轨道压力大小为8mg
D.若H=4R,皮带速度v=$\sqrt{2gR}$,则物块第一次滑上传送带由于摩擦而产生的内能为9mgR

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科目: 来源: 题型:解答题

9.某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车的拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.

(1)图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为1.6m/s,小车的加速度大小为3.2m/s2.(结果均保留两位有效数字)
(2)在“探究加速度a与合力F的关系”时,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(c),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.答:实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.如图所示的四个选项中,虚线上方空间都存在方向垂直纸面向里的匀强磁场.A、B中的导线框为正方形,C、D中的导线框为直角扇形.各导线框均绕垂直纸面轴O在纸面内匀速转动,转动方向如箭头所示,转动周期均为T.从线框处于图示位置时开始计时,以在OP边上从P点指向O点的方向为感应电流i的正方向.则在如图所示的四个情景中,产生的感应电流i随时间t的变化规律如图所示的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.一宇宙飞船飞近某一行星并进入靠近行星表面的圆形轨道,绕行数圈后着陆在该行星上.已知宇航员在绕行时测得绕行周期为T,着陆后测得质量为m的砝码在星球表面的重力为F,由测量的量可得该星球的质量M=$\frac{{F}^{3}{T}^{4}}{16G{π}^{4}{m}^{3}}$,该星球的密度ρ=$\frac{3π}{G{T}^{2}}$,该星球的半径R=$\frac{F{T}^{2}}{4{π}^{2}m}$.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.游乐场中有一种叫“空中飞椅”的设施,其基本装置是将绳子上端固定在转盘的边缘上,绳子下端连接座椅,人坐在座椅上随转盘旋转而在空中飞旋.若将人和座椅看成质点,简化为如图所示的模型,其中P为处于水平面内的转盘,可绕竖直转轴OO′转动,已知绳长为l,质点的质量为m,转盘静止时悬绳与转轴间的距离为d.在人与转盘一起做匀速圆周运动时,绳与竖直方向的夹角为θ,不计空气阻力及绳重,绳子不可伸长,则此时绳子的拉力是$\frac{mg}{cosθ}$,圆盘的角速度是$\sqrt{\frac{gtanθ}{d+lsinθ}}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.用如图1所示装置做“探究物体的加速度跟力的关系”的实验.实验时保持小车的质量不变,用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度.

(1)实验时先不挂钩码,反复调整垫木的左右位置,直到小车做匀速直线运动,这样做的目的是平衡小车运动中所受的摩擦阻力.
(2)图2为实验中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出,测出各计数点到A点之间的距离,如图3所示.已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则此次实验中小车运动的加速度的测量值a=1.0 m/s2.(结果保留两位有效数字)
(3)实验时改变所挂钩码的质量,分别测量小车在不同外力作用下的加速度.根据测得的多组数据画出a-F关系图线,如图2所示.此图线的AB段明显偏离直线,造成此现象的主要原因可能是C.(选填下列选项的序号)
A.小车与平面轨道之间存在摩擦
B.平面轨道倾斜角度过大
C.所挂钩码的总质量过大
D.所用小车的质量过大.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图所示,在粗糙水平面上放一斜面体a,有一物体b在斜面上刚好匀速下滑,现在b上施加沿斜面向下的力F,使b沿斜面加速下滑,则(  )
A.a保持静止,且没有相对水平面运动的趋势
B.a保持静止,但有相对水平面向右运动的趋势
C.a保持静止,但有相对水平面向左运动的趋势
D.因未给出所需数据,无法对a是否运动或有无运动趋势作出判断

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科目: 来源: 题型:选择题

3.在物理学的发展过程中,许多物理学家都做出了重要的贡献,他们也创造了许多物理学研究方法,下列关于物理学研究方法的叙述中不正确的是(  )
A.物理学中电场强度、电容、加速度这些物理量都是采用比值法定义的
B.质点、点电荷都是理想化模型
C.库仑首先提出电场的概念
D.重心、合力和交变电流的有效值概念的建立都体现了等效替代的思想

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图所示,固定的粗糙弧形轨道下端B点的切线水平,上端A与B点的高度差为h1=l.2m,倾斜传送带与水平方向的夹角为θ=37°,传送带的上端C点到B点的高度差为h2=0.45m (传送带传动轮的大小可忽略不计).一质量为m=l.Okg的滑块(可看作质点)从轨道的J点由静止滑下,然后从B点抛出,恰好以平行于传动带的速度从C点落到传动带上,传送带逆时针传动,速度大小为v=3.Om/s,滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.8,且传送带足够长,滑块运动过程中空气阻力忽略不计,g=10m/s2,试求:
(1)滑块运动至C点时的速度vC大小
(2)滑块由A到B的运动过程中克服摩擦力做的功的Wf
(3)滑块在传送带上滑动时与传送带间由于摩擦产生的热量Q.

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1.下列说法正确的是(  )
A.原子核发生衰变时要遵守电荷守恒和质量守恒的规律
B.根据爱因斯坦的“光子说”可知光的波长越大,光子的能量越小
C.由波尔理论知道氢原子从激发态跃迁到基态时会放出光子
D.发生光电效应时光电子的动能只与入射光的强度有关
E.与原子核内部变化有关的现象是天然放射现象.

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同步练习册答案