11．如图所示，有一条沿顺时针方向匀速传送的传送带，恒定速度v=4m/s，传送带与水平面的夹角θ=37°，现将质量m=1kg的小物块轻放在其底端（小物块可视作质点），与此同时，给小物块沿传送带方向向上的恒力F=8N，经过一段时间，小物块上到了离地面高为h=2.4m的平台上．已知物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，（g取10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8）问：
（1）物块速度从0增加到v=4m/s所用的时间；
（2）若恒力F作用1s后，小物块能否滑上平台？若不能，请说明理由．若能，求小物块离开传送带时的速度多大？

10．某实验小组利用如图1所示的装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验．

（1）本实验采用的科学方法是A．
A．控制变量法             B．假设法                C．理想实验法                    D．等效替换法
（2）实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度，这样做事为了消除木板对小车的摩擦力的影响，使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力．
（3）实验中由于绳对小车的拉力小于（选填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力．会给实验带来系统误差．为减小此误差，实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取，以下四组数据中最合理的一组是④．（填写相应序号）
①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
（4）实验中打点计时器所使用的电源频率为50Hz，图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，由该纸带的测量数据可求得小车的加速度a=1.09m/s²．（保留三位有效数字）

9．如图所示，一工件由质量相等不栓接的两部分构成，其AB段是一半径为R的光滑圆轨道，BC段为一长度为2R的粗糙水平轨道，二者相切于B点，整个工件置于光滑水平地面上，右端紧靠竖直墙壁，两部分的轨道对接在同一竖直面内．现有一个质量是工件质量一半可视为质点的物块以初速v₀=2$\sqrt{gR}$，从C端滑入轨道内，恰能到达工件右侧最高点A处，此后滑回．（取g=10m/s²）
（1）求物块与水平轨道间的动摩擦因数；
（2）试分析物块最后能否滑出工件，若不能滑出，试求最终与工作左端的距离．

8．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，安装刻度尺时，使刻度尺“10.00cm”刻度与弹簧上端齐平；在弹簧下端挂上一个钩码后，弹簧伸长到下端与毫米刻度尺的A处平齐．A处的放大图如图所示．由图可知，挂上钩码后，弹簧的长度l=26.63cm．

7．一物体做匀减速直线运动，它在停止运动前的最后1.0s内位移为1.0m，则物体的加速度大小是（　　）

A．

0.5m/s2

B．

1.0m/s2

C．

2.0m/s2

D．

3.0m/s2

6．如图所示，滑块A、小物块B由绕过轻质定滑轮的细线相连，滑块A放在足够长的水平桌面上，B、C两小物块在竖直方向上通过劲度系数为k的较质弹簧相连，C放在水平地面上．现用手控制住A．并使连接A，B的细线刚刚拉直但无拉力作用，已知滑轮左侧细线竖直，右侧细线与桌面平行，A的质量均为2m，B和C的质量均为m．A与桌面间的动摩擦因数为0.2，重力加速度为g，细线与滑轮之间的摩擦不计．开始时，整个系统处于静止状态，对A施加一个恒定的水平拉力F后．A向右运动至速度最大时，C恰好离开地面．求：
（1）拉力F的大小；
（2）拉力F做的功．

5．如图所示，长S=5m、倾斜角θ=37°的斜面各通过一小段光滑圆弧与水平传送带和水平地面平滑连接，传送带长L=1.6m，以恒定速率v₀=4m/s逆时针运行，将一质点物块轻轻地放上传送带右端A，物块滑到传送带左端B时恰好与传送带共速并沿斜面下滑，已知物块和传送带、斜面、水平地面间的动摩擦因数μ相同，物块最终静止在水平面上的D点，令物块在B、C处速率不变，取g=10m/s²，（sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）动摩擦因数μ的值；
（2）物块滑到C点时的速度的大小；
（3）物块从A到D所经历的时间．

4．在探究物体的加速度（a）跟合外力（F）和质量（m）的关系实验中，某同学的实验方案如图甲所示，用沙桶的重力表示小车受到的合外力F．

（1）为消除摩擦力的影响，实验前必须平衡摩擦力．某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上．把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止，请问这位同学的操作是否正确？
（2）为使装有细砂的小桶的总重力在数值上近似等于小车运动时的拉力，应满足的条件是桶及桶内细砂的总质量远小于小车的质量．（选填“远大于”或“小于”或“近似等于”）
（3）该同学在“保持小车质量M不变，探究a与F的关系”时记录了实验数据，并将数据在坐标系中描点，作出a-F图象，如图乙所示；由图线求山小车的质量等于0.51kg．
从理论上来看“a-F”图象是过原点的一条直线，本次实验得到的图线却如图乙所示，其中的原因是平衡摩擦力过度．

3．在“验证力的平行四边形定则”实验中，将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．橡皮条弹性要好，拉力要适当大些．
B．拉橡皮条的细绳应适当长一些，便于确定力的方向．
C．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上．
D．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行．
其中正确的是BD（填入相应的字母）

2．如图所示是物体做匀变速曲线运动的轨迹的示意图．己知物体在B点的加速度方向与速度方向垂直，则下列说法中正确的是（　　）

	A．	C点的速率大于B点的速率
	B．	A点的加速度等于C点的加速度
	C．	C点的速率小于B点的速率
	D．	从A点到C点加速度与速度的夹角先增大后减小，速率是先减小后增大