9．如图所示，粗糙水平面上放置一个斜面体，把一个小滑块放在该斜面体上，给小滑块一沿斜面向下的速度v，小滑块恰匀速下滑．现用一个平行于斜面向下的力F作用于小滑块上，使小滑块沿斜面向下滑动．斜面体始终保持静止．则与作用前比较，小滑块受作用力F作用后，有关物体及斜面体情况下列说法正确的是（　　）

	A．	小滑块一定沿斜面向下作加速运动
	B．	地面对斜面体的支持力及摩擦力均增大了
	C．	地面对斜面体的支持力增大了
	D．	地面对斜面体仍无摩擦力

8．测量小物块Q与平板P之间的动摩擦因数的实验装置如图所示，AB是半径足够大的、光滑的四分之一圆弧轨道，与水平固定放置的P板的上表面BC在B点相切，C点在水平地面的垂直投影为C′．重力加速度为g．实验步骤如下：
①用天平称出物块Q的质量m；
②测量出轨道AB的半径R、BC的长度L和CC′的长度h；
③将物块Q在A点从静止释放，在物块Q落地处标记其落点D；
④重复步骤③，共做10次；
⑤将10个落地点用一个尽量小的圆围住，用米尺测量圆心到C’的距离s．
（1）用实验中的测量量表示：
（ⅰ）物块Q到达B点时的动能E_kB=mgR；
（ⅱ）物块Q到达C点时的动能E_kC=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$；
（ⅲ）在物块Q从B运动到C的过程中，物块Q克服摩擦力做的功W_f=$mgR-\frac{mg{s}^{2}}{4h}$；
（ⅳ）物块Q与平板P之间的动摩擦因数μ=$\frac{R}{L}-\frac{{s}^{2}}{4hL}$．
（2）回答下列问题：
（ⅰ）实验步骤④⑤的目的是通过多次实验减小实验结果的误差．
（ⅱ）已知实验测得μ值比实际值偏大，其原因除了实验中测量的误差之外，其它的可能是圆弧轨道存在摩擦，接缝B处不平滑．（写出一个可能的原因即可）

7．如图所示，PQ、MN是放置在水平面内的光滑导轨，GH是长度为L、电阻为r的导体棒，其中点与一端固定的轻弹簧连接，轻弹簧的劲度系数为k．导体棒处在方向向下、磁感应强度为B的匀强电场中．图中E是电动势为E，内阻不计的直流电源，电容器的电容为C．闭合开关，待电路稳定后，下列选项错误的是（　　）

	A．	导体棒中电流为 $\frac{E}{{R}_{2}+r{+R}_{1}}$		B．	轻弹簧的长度增加 $\frac{BLE}{k（r{+R}_{1}）}$
	C．	轻弹簧的长度减少 $\frac{BLE}{k（r{+R}_{1}）}$		D．	电容器带电量为 $\frac{E}{r{+R}_{1}}$CR

6．某研究性学习小组利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图甲所示，在气垫导轨上相隔一定距离的两处安装两个光电传感器A、B，滑块P上固定一遮光条，若光线被遮光条遮挡，光电传感器会输出高电压，两光电传感器采集数据后与计算机相连．滑块在细线的牵引下向左加速运动，遮光条经过光电传感器A、B时，通过计算机可以得到如图乙所示的电压U随时间t变化的图象．

（1）实验前，接通气源，将滑块（不挂钩码）至于气垫导轨上，轻推滑块，当图乙中的△t₁=t₂（选填“大于”、“等于”或“小于”）时，说明气垫导轨已经水平．
（2）用螺旋测微器测遮光条宽度d，测量结果如图丙所示，则d=8.474mm．
（3）滑块P用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与质量为m的钩码Q相连，将滑块P由图甲所示位置释放，通过计算机得到的图象如图乙所示，若△t₁、△t₂、m、g和d已知，要验证滑块和砝码组成的系统机械能是否守恒，还应测出滑块质量M和两光电门间距离L（写出物理量的名称及符号）．
（4）若上述物理量间满足关系式mgL=$\frac{1}{2}$（m+M）（$\frac{d}{△{t}_{2}}$）²-$\frac{1}{2}$（m+M）（$\frac{d}{△{t}_{1}}$）²，则表明在上述过程中，滑块和砝码组成的系统机械能守恒．

5．在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端，用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，如图1所示，并按以下的操作步骤完成实验：

（1）用铅笔描下结点位置，记为O；
（2）记录两个弹簧测力计的示数F_A=6.5N和F_B=5.0N，每条细绳的方向用铅笔分别描出几个点，用刻度尺把相应的点连成线；
（3）只用一个弹簧测力计，通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置O，记录测力计的示数F₃=8.7N；
（4）按照力的图示要求，作出拉力F_A、F_B、F₃（在图2中已部分作出）；
（5）根据力的平行四边形定则作出F_A、F_B的合力F（在图2中完成作图）；
（6）比较F与F₃，然后得出实验结论（若有误差要说明原因）在误差允许的范围内，力的合成遵循平行四边形定则．以上实验步骤中有一处不够完整，请指出是何处，并补充完整：
不完整的是步骤（3），还需记录一根弹簧秤的拉力方向．

4．下列说法正确的是（　　）

	A．	原子核的结合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量
	B．	核力具有饱和性
	C．	核力是短程力，可表现为引力也可表现为斥力
	D．	比结合能越大，原子核越不稳定
	E．	自由核子组成原子核时，其质量亏损所对应的能量大于该原子核的结合能

3．如图所示，相互平行的光滑金属导轨固定在倾角为θ=30°的绝缘斜面上，相距为L，导轨下端连接一个定值电阻R₁，上端通过开关S（S是闭合的）也连接一个定值电阻R₂，导体棒ab放在导轨上靠近下端的位置，与导轨垂直并良好接触，在斜面上虚线MN以下的区域内，存在着垂直穿过斜面向上的匀强磁场，磁感应强度为B，现对ab棒施以平行导轨斜向上的恒定拉力F，使它沿导轨先向上加速运动，在到达虚线MN之前，导体棒ab已经开始做匀速运动，当导体棒到达MN时，立即撤去拉力，导体棒向上运动一段后又向下滑动，进入磁场后又做匀速运动．
已知R₁=R₂=R，导体棒ab的阻值为r=$\frac{R}{{2}^{+}}$，质量为m，重力加速度为g，拉力做的功为w．导轨电阻不计．
（1）求拉力F的大小和导体棒ab匀速运动时的速度v；
（2）当导体棒ab匀速运动时，电阻R₁的发热功率P₁多大？从导体棒ab开始运动到开始运动到回到初始位置的过程中电阻R₁产生了多少热量Q₁？
（3）若在导体棒ab再次进入磁场时断开开关S，则导体棒ab将如何运动？

2．为登月探测月球，上海航天研制了“月球车”，如图甲所示，某探究性学习小组对“月球车”的性能进行研究，他们让“月球车”在水平地面上由静止开始运动，并将“月球车”运动的全过程记录下来，通过数据处理得到如图乙所示的v-t图象，已知0～t₁段为过原点的倾斜直线：t₁～10s内“月球车”牵引力的功率保持不变，且P=1.2kW，7～10s段为平行F横轴的直线；在10s未停止遥控，让“月球车”自由滑行，“月球车”质量m=100kg，整个过程中“月球车”受到的阻力f大小不变．

（1）求“月球车”所受阻力f的大小和“月球车”匀速运动时的速度大小；
（2）求“月球车”在加速运动过程中的总位移s；
（3）求0～13s内牵引力所做的总功．

1．在“验证力的平行四边形定则”试验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置：再讲橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A、两根细绳必须等长
B、橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C、在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D、在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E、在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置，其中正确的是CE（填入相应的字母）．

（2）“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图1甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB哈OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的示意图．
①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是（　　）
②本实验采用的科学方法是（　　）
A、理想实验法  B、等效替代法  C、控制变量法  D、建立物理模型法
（3）某同学在坐标纸上画出了如图2所示的两个已知力F₁和F₂，图中小正方形的边长表示2N，两力的合力用F表示，F₁、F₂与F的夹角分别为θ₁和θ₂，关于F₁与F₂、θ₁和θ₂关系正确的（　　）
A、F₁=4N   B、F=12N    C、θ₁=45°  D、θ₁＜θ₂．

20．如图所示，球网高出球台H，网到球台边的距离为L，某人在乒乓球训练中，从左侧$\frac{L}{2}$处，将球沿垂直于网的方向水平击出，球恰好通过网的上沿落到右侧台面边缘，设乒乓球运动为平抛运动，忽略一切阻力，则（　　）

	A．	击球点的高度与网高度之比为2：1
	B．	乒乓球在网左右两侧运动时间之比为2：1
	C．	乒乓球过网时与落到台面边缘时竖直方向速率之比为1：2
	D．	乒乓球在左、右两侧运动速度变化量之比为1：2