10．如图所示在一个B=2T的匀强磁场中，有一个边长L=0.2m的正方形线框，线框匝数n=10，线框内阻r=0.1Ω．开始时线框平面和磁场方向垂直，线框绕垂直于磁场方向的中心轴以360r/min的转速匀速转动，从图示时刻开始计时，求：
（1）过线框的磁通量随时间变化的表达式．
（2）线框中产生的电动势随时间变化的表达式．
（3）线框中电流随时间变化的图象．（规定沿abcd流的电流为正）
（4）线框转过90°的过程中，线框中电流的平均值，通过线框横截面的电量．
（5）线框转过90°的过程中，线框中电流的有效值，电流通过线框时产生的发热量．

9．如图所示，R₁=18Ω，当开关S闭合时，电流表的读数为1.5A，电压表的读数为9V；当开关S断开时．电流表读数为0.6A．求电阻R₂的阻值和电源电动势及内阻．

8．如图所示，长为a宽为b的矩形区域内（包括边界）有磁感应强度为B的匀强磁杨，磁场方向垂直纸面向外，O点有一粒子源，某时刻粒子源向磁场所在区域与磁场垂直的平面内所有方向发射大量质量为m电量为q的带正电的粒子，粒子的速度大小相同，粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期为T，最先从磁场上边界射出的粒子经历的时间为$\frac{T}{12}$，最后从磁场中飞出的粒子经历的时间为$\frac{T}{4}$，不计重力和粒子之间的相互作用，则（　　）

	A．	粒子做圆周运动的半径为2b
	B．	粒子速度大小为$\frac{qBb}{m}$
	C．	a的长度为（$\sqrt{3}$+1）b
	D．	最后从磁场中飞出的粒子一定从上边界的中点飞出

7．力是矢量（填“矢量”或者“标量”），第一个把实验引进力学，并且利用实验和数学逻辑推理相结合的方法研究物理学基本问题的科学家是伽利略（ 填“牛顿”或者“伽利略”）

6．如图所示，在平面直角坐标系xOy中x轴上方有平行于x轴向上的匀强电场，下方有垂直xOy平面向里的匀强磁场．在y轴上的A点有一个质量为m=1g、带电荷量为q=-0.1C的带电粒子以v₀=100m/s的初速度沿x轴正方向射出，恰好通过x轴上方C点进度x轴下方的匀强磁场，然后再进入匀强电场，再进入匀强磁场…，如此反复运动，发现带电粒子每次经过x、y轴正半轴都过C点和A点．已知A、C两点到坐标原点O的距离分别为L₁=0.2m、L₂=0.4m，不计粒子重力，求匀强电场的场强E，匀强磁场的磁感应强度B和粒子从A点出发到再回到A所有的最短时间．

5．如图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点，带电粒子在运动中只受电场力作用，则：
（1）做出带电粒子在a点受到的电场力方向，并判断粒子电性并解释原因；
（2）假设带电粒子由a至b，做出带电粒子在a点的速度方向，并判断电场力做正功还是负功？a、b两点电势能的大小关系？a、b两点动能的大小关系？a、b两点速度的大小关系？并解释原因．若带电粒子由b至a，上述大小关系会否改变．
（3）a、b两点的电场强度大小关系？粒子在a、b两点受到的电场力大小关系？粒子在a、b两点的加速度大小关系？并解释原因．

4．某同学用多用电表测金属丝的阻值，操作过程如下：

（1）将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“-”插孔，选择开关旋至电阻挡“×10”挡位．
（2）将红、黑表笔短接，调节B旋钮（填图甲中的“A”、“B”），使欧姆表指针对准电阻的0刻线处（填“0刻线”或“∞刻线”）．
（3）把红、黑表笔分别与金属丝的两端相接，此时多用电表的示数如图乙所示
（4）为了使金属丝的阻值读数更准确一些，该同学应将选择开关旋至电阻挡×1（填“×1”或“×1k”）挡位，重新进行欧姆调零．
（5）重新测量得到的结果如图丙所示，金属丝的电阻为6Ω．

3．如图所示的电路中，若将滑动变阻器的滑动触头向b端滑动时，试判断图中八只表的示数将怎样变化（各电表内阻对电路的影响均不考虑）？（　　）

	A．	电流表A示数变小．电压表V2示数变小
	B．	电压表V示数变大．电流表A2示数变小．
	C．	电流表A1示数变大．电流表A3示数变大．
	D．	电流表A3示数变大．电流表A4示数变大．

2．（一）甲同学在“探究力的平行四边形定制”的实验中，其中的三个实验步骤如下：
（1）在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细绳线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点到达某一位置O点，在白纸上记下O点和两个测力计的示数F₁和F₂．
（2）在白纸上根据F₁和F₂的大小，应用平行四边形定则作图求出合力F．
（3）只用一只测力计通过细绳套拉橡皮筋，使它的伸长量与用两个测力计拉时相同，记下此时测力计的读数FO和细绳的方向．以上三个步骤中均有错误或疏漏，请指出：
①记录两根细线的方向
②根据F₁和F₂两个分力的大小和方向
③把结点拉到相同的位置O
（二）乙同学在探究力的合成的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端被A、B两只弹簧测力计拉伸至O点，F₁、F₂分别表示A、B两只弹簧测力计的读数，如图所示，使弹簧测力计B从图示位置开始顺时针缓慢转动，在这一过程中保持O点和弹簧测力计A的拉伸方向不变，则在整个过程中两弹簧测力计的读数F₁、F₂的变化是（　　）
A．F₁减小，F₂减小　　　　　　　　　　　　　
B．F₁减小，F₂增大
C．F₁减小，F₂先增大后减小　　　　　
D．F₁减小，F₂先减小后增大．

1．2014年11月25日俄罗斯航天部门用“联盟-FG”运载火箭将载人飞船送往国际空间站，关于这次飞船与火箭上天的情形叙述正确的是（　　）

	A．	火箭尾部向外喷气，喷出的气体反过来对火箭产生一个反作用力，从而让火箭获得了向前的推力
	B．	火箭尾部喷出的气体对空气产生一个作用力，空气的反作用力使火箭获得飞行的动力
	C．	卫星进入预定轨道之后，与地球之间不存在相互作用
	D．	火箭飞出大气层后，由于没有了空气，火箭虽然向后喷气，但也无法获得前进的动力