甲、乙两个物体在同一地点，沿同一方向作直线运动的速度一时间图象如图所示，关于6s内甲乙的运动说法正确的是（ ）

A．两物体相遇的时间是2s和6s

B．0~1s内甲在乙前面，1~4s内乙在甲前面

C．两个物体相距最远的时刻是4s末

D．4s时乙的加速度为-1m/s2

某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。

（1）在安装刻度尺时，必须使刻度尺保持________。

（2）将该弹簧按图甲竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的钩码，实验测出了钩码质量m与弹簧长度L的相应数据，其对应点已在图乙上标出（重力加速度取g＝9．8N/kg）．请在图乙中作出m-L的关系图线。

（3）该弹簧的劲度系数k＝________N/m。（结果保留三位有效数字）。

利用打点计时器探究小车的速度随时间变化的规律。其中交变电流的频率为50Hz,如图给出了该次实验中,从A点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中A、B、C、D、E、F、G都为计数点。测得各计数点到A点的距离分别为:d1=1．40cm,d2=3．29cm,d3=5．69cm,d4=8．59cm,d5=12．00cm,d6=15．90cm。

（1）如果该纸带A端与小车相连，则小车的运动方向为 （选填“A→B”或“B→A”），且小车做 （填“匀加速”、“匀减速”或“变加速”）直线运动。

（2）在打计数点F时,小车运动的瞬时速度为vF= m/s，小车的加速度大小为a= m/s2。

（本小题计算结果数值均保留两位有效数字）

（3）如果当时电网中交变电流的电压略偏小,但仍然稳定。而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

作出以下各图中A物体的受力示意图。

在高H=5m的屋檐上，每隔一定的时间有一滴水落下，已知第一滴水落到地面时，第六滴水刚好离开屋檐，不计空气阻力，（g=10m/s2），求：

（1）相邻两滴水之间的时间间隔；

（2）第一滴水落地时，第三滴水和第五滴水的距离。

用一原长为10．0cm的轻弹簧将质量为0．5kg的木块竖直悬挂起来，静止时弹簧长度为15．0cm，现将木块放在水平地面上，用上述弹簧水平拉该木块，当弹簧伸长到12．3cm时，木块刚好开始运动；现用该弹簧推着该木块向右匀速运动，弹簧的长度变为8．0cm。g=10N/kg，求：

（1）弹簧的劲度系数。

（2）木块与地面间的动摩擦因数。

（3）已知木块在水平地面上匀速滑动的速度为1．6 m/s，若将弹簧向右的水平推力减为1．6N，此后木块以大小为0．8 m/s2的加速度减速滑行，10s后撤去推力。求减速3秒时木块受到的摩擦力。

小轿车以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶，司机突然发现正前方有个收费站，若司机刹车使车匀减速恰好停在缴费窗口，缴费后匀加速到20m/s后继续匀速前行．已知小轿车刹车时的加速度大小为2m/s2，停车缴费所用时间为30s，启动时加速度为1m/s2．

（1）司机从开始刹车到恢复原速所需时间为多少？这一过程通过的位移是多少？

（2）因国庆放假期间，全国高速路免费通行，小轿车可以不停车通过收费站，但要求轿车通过收费窗口前9m区间速度不超过6m/s，则国庆期间该小轿车应离收费窗口多远处开始刹车？因不停车通过最多可以节约多少时间？

许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献，也创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等．以下关于物理学史和所用物理学方法的叙述正确的是 （ ）

A．利用光电门测算瞬时速度是用了放大法

B．伽利略为了说明力不是维持物体运动的原因用了控制变量法

C．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法

D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多很多小段，每一小段 近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加之和代表物体的位移，这里采用了微元法。

位于水平面上的物体在水平恒力F1作用下，做速度为v1的匀速运动；若作用力变为斜向上的恒力F2，物体做速度为v2的匀速运动，且F1与F2功率相同，则v1 、v2的大小关系为（ ）

A．v1>v2 B．v1<v2

C．v1=v2 D．无法确定

如图所示，A、B两物体叠放在光滑水平桌面上，轻质细绳一端连接B，另一端绕过定滑轮连接C物体，已知A和C的质量都是1 kg，B的质量是3 kg，A、B间的动摩擦因数是0．1，其它摩擦不计．由静止释放，C下落一定高度的过程中（C未落地，B未撞到滑轮），g=10m/s2下列说法正确的是 （ ）

A．A、B两物体没有发生相对滑动

B．A物体受到的摩擦力大小为2N

C．B物体的加速度大小是3m/s2

D．细绳的拉力大小等于7．75 N