科目: 来源:2017届浙江省绍兴市高三学考选考科目适应考物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“用插针法测玻璃砖折射率”的实验中,玻璃砖的ab边与
边相互平行,
边与
边不平行,某同学在白纸上仔细画出了玻璃砖的两条边线
边与
,如图所示。
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(1)实验时,先在玻璃砖的一侧插两枚大头针
和
以确定入射光线AO,接着,眼睛应在玻璃砖的 (选填“同一侧”.“另一侧”)观察所插的两枚大头针
和
,同时通过插第三.第四枚大头针来确定从玻璃砖射出的光线。
(2)实验中是否要求四枚大头针的针帽在同一视线上? (填“是”或“否”)
(3)下列操作可以减小实验误差的是 (填字母代号)
A.适当增大大头针
、
的间距
B.选择玻璃砖相互平行的
、
边来测量
C.选用尽可能细的笔画线
D.使AO的入射角接近于![]()
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科目: 来源:2017届浙江省绍兴市高三学考选考科目适应考物理试卷(解析版) 题型:计算题
为研究某种材料的荧光特性,兴趣小组的同学设计了图示装置:让质子经过MN两金属板之间的电场加速后,进入有界匀强磁场,磁场的宽度
,磁感应强度大小
,以出射小孔O为原点,水平向右建立x轴,在
区域的荧光屏上涂有荧光材料,(已知质子的质量
,电量
,进入电场时的初速度可略)
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(1)要使质子能打在荧光屏上,加速电压的最小值是多少?
(2)当质子打中荧光屏时的动能超过
,可使荧光材料发光。对于不同的加速电压,荧光屏上能够发光的区域长度是多少?
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科目: 来源:2017届浙江省绍兴市高三学考选考科目适应考物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,足够长的光滑水平直导线的间距为
,电阻不计,垂直轨道平面有磁感应强度为B的匀强磁场,导轨上相隔一定距离放置两根长度均为
的金属棒,a棒质量为m,电阻为R,b棒质量为
,电阻为
,现给a棒一个水平向右的初速度
,求:(a棒在以后的运动过程中没有与b棒发生碰撞)
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(1)b棒开始运动的方向;
(2)当a棒的速度减为
时,b棒刚好碰到了障碍物,经过很短时间
速度减为零(不反弹),求碰撞过程中障碍物对b棒的冲击力大小;
(3)b棒碰到障碍物后,a棒继续滑行的距离。
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科目: 来源:2016-2017学年广西钦州市高新区高一12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于单位制,下列说法中正确的是( )
A.kg、m/s、N是导出单位
B.kg、m、C是基本单位
C.在国际单位制中,时间的基本单位是s
D.在国际单位制中,力的单位是根据牛顿第二定律定义的
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科目: 来源:2016-2017学年广西钦州市高新区高一12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于单位制及其应用的说法中,正确的是( )
A.基本单位和导出单位一起组成了单位制
B.选用的基本单位不同,构成的单位制也不同
C.在物理计算中,如果所有已知量都用同一单位制中的单位表示,只要正确应用公式,其结果就一定是用这个单位制中的单位来表示的
D.一般来说,物理公式主要确定各物理量间的数量关系,并不一定同时确定单位关系
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科目: 来源:2016-2017学年广西钦州市高新区高一12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于物理量或物理量的单位,下列说法中正确的是( )
A.在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、时间为三个基本物理量
B.为了纪念牛顿,人们把“牛顿”作为力学中的基本单位
C.1 N/kg=1 m/s 2
D.“米”“千克”“牛顿”都属于国际单位制的单位
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科目: 来源:2016-2017学年广西钦州市高新区高一12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中正确的是( )
A.在力学的国际单位制中,力的单位、质量的单位、位移的单位选定为基本单位
B.牛、千克米每二次方秒都属于力的单位
C.在厘米、克、秒制中,重力加速度 g 的值等于98 cm/s 2
D.在力学计算中,所有涉及的物理量的单位都应取国际单位
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科目: 来源:2016-2017学年广西钦州市高新区高一12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
某人用力推原来静止在水平面上的小车,使小车开始运动,此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动,可见( )
A.力是使物体产生运动的原因
B.力是维持物体运动速度的原因
C.力是使物体速度发生改变的原因
D.力是使物体惯性改变的原因
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科目: 来源:2016-2017学年广西钦州市高新区高一12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于牛顿第一定律的下列说法中,正确的是
A.牛顿第一定律是实验定律
B.牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
C.惯性定律与惯性的实质是相同的
D.物体的运动不需要力来维持
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科目: 来源:2016-2017学年广西钦州市高新区高一12月月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
风洞是进行空气动力学实验的一种主要设备,如图是一重为G的设备模型在风洞中进行模拟实验的示意图,其中AB代表模型的界面,OL为模型的牵引绳,风向水平,风对模型的作用力与模型的截面垂直.模型静止在空气中,牵引绳水平,模型平面与水平面的夹角为θ.先增大风对模型的作用力的同时保持绳子水平,模型仍能保持静止状态,下列分析正确的是( )
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A.绳子张力可能不变
B.绳子张力一定减小
C.模型平面与水平面的夹角一定增大
D.模型平面与水平面的夹角可能不变
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