A. 一定做简谐运动

B. 不可能是简谐运动

C. 一定按驱动力的频率振动

D. 一定发生共振

①在两个小桶中装入适量细沙，并使两桶质量（含沙子）相同．

②两车紧靠架子左边的挡板，在乙车上放一个砝码，同时释放两车，当车运动一段时间后，用手机对整个装置进行拍照．在照片上，通过装置上的刻度尺，测出甲、乙两车运动的距离x1、x2；

③在乙车上逐渐增加砝码个数，重复步骤②．

（1）本实验的原理是通过验证小车发生的位移与小车的质量成________，来验证合外力一定时加速度与质量成反比．

（2）实验前，该同学将装置的左端适当垫高了一些，目的是________．实验过程中________（填“甲”或“乙”）车受到的拉力更接近沙桶（含沙子）的重力．

（3）若该同学以为横坐标，以乙车（含砝码）的质量m为纵坐标，作出的图线是直线，该直线的斜率为________[填“甲车”“乙车（含砝码）”或“沙桶（含沙子）”]的质量．

A. 着地过程中处于失重状态

B. 着地过程中地面对他双脚的平均作用力等于6 mg

C. 在空中运动的加速度大于触地后重心下降过程中的加速度

D. 在空中运动的平均速度小于触地后重心下降过程中的平均速度

A．小球经过环的最低点时速度最大

B．小球在运动过程中机械能守恒

C．小球经过环的最低点时对轨道的压力大小为mg＋qE

D．小球经过环的最低点时对轨道的压力大小为3（mg＋qE）

A．保持Q、q不变，增大d，则θ变大，说明F与d有关

B．保持Q、q不变，减小d，则θ变大，说明F与d有关

C．保持Q、d不变，减小q，则θ变小，说明F与q有关

D．保持q、d不变，减小Q，则θ变大，说明F与Q成反比

（2）上述完成该实验的方法是

A．假设法 B．微元法 C．控制变量法

A．两极板的正对面积

B．两板间距离

C．电介质的介电常数

D．极板的材料

F．控制变量法

G．假设法

H．微小量放大法

（2）在研究影响平行板电容器电容大小因素的实验中，如图所示，把一个平行板电容器与一个静电计相连接后，给电容器带上一定电量，静电计指针的偏转指示出电容器两板间的电势差的变化，现保持B极板不动，而要使静电计指针的偏角增大，可采取的办法是（ ）

A、A板向右移一些

B、A板向左移一些

C、A板向上移一些

D、在MN之间插入一片有机玻璃板

A. 蹦床运动员上升到最高点

B. 荡秋千的小孩摆到最低点

C. 与倾斜的、匀速传动的传送带保持相对静止的货物

D. 宇航员乘坐神舟六号进入轨道做圆周运动时

A. 若物体速度一直增大，则物体的加速度一定与速度方向相同

B. 若物体的加速度大于零，则物体的末速度一定大于初速度

C. 若物体加速度不断减小，则物体速度也一定不断减小

D. 若加速度方向保持不变，则物体速度方向也保持不变

A. 有大小又有方向的物理量一定是矢量

B. 标量是既有大小又有方向的物理量

C. 速度是矢量，-10m/s 比 5m/s 小

D. 温度是标量，温度-10℃比 5℃的温度低

A. 加速度越大表明物体运动得越快

B. 加速度越大表明速度变化越大

C. 加速度越大表明速度变化越快

D. 若甲、乙的加速度分别为 1m/s2 和-3m/s2，则甲的加速度大于乙的加速度