A. 速度变化越快，加速度就越大

B. 速度变化量越大，加速度就越大

C. 速度越大，加速度就越大

D. 速度方向为正，加速度方向可能为负

A. 摩擦力的方向有可能与物体的运动方向相同

B. 滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动

C. 受滑动摩擦力的物体，一定是运动的

D. 受静摩擦力的物体，一定是静止的

A. 参加百米赛跑的运动员

B. 研究运动的汽车轮胎的运动情况

C. 军训会操中精彩表演的同学

D. 研究列车通过一平直的200m隧道时

（1）她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减小这种做法带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：

a．用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是_____________．

b．使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于________________．

（2）实验中打出的其中一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度a＝________m/s2（结果保留两位有效数字）

A. 亚里士多德认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到力的作用时才会运动

B. 伽利略认为力不是维持一物体速度的原因

C. 牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度，而不是物体运动的原因

D. 伽利略根据理想实验推导出，如果没有摩擦，在水平面上的物体一旦具有某一个速度，将保持这个速度继续运动下去

A.超重时物体的重力增加B.物体惯性随速度的增大而增大

C.力是维持物体速度的原因D.性质不相同的两个力不可能是一对相互作用力

A. 当物体做单向直线运动时，位移就是路程

B. 路程是物体实际运动轨迹的长度，有方向

C. 位移是矢量，是由初始位置指向终止位置的有向线段

D. 路程是标量，表示位移的大小

A. 30m/s B. 20m/s C. 15m/s D. 10m/s

A. 速度变化越大，加速度越大

B. 速度变化得越快，加速度越大

C. 速度越大，加速度越大

D. 加速度的方向与速度变化的方向相同

A. 等效替代方法 B. 控制变量方法 C. 理想实验方法 D. 建立模型方法