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【题目】某同学利用透明直尺和光电计时器来验证机械能守恒定律,实验的简易示意图如图,当有不透光的物体从光电门间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间。
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所用的西瓯XD007光电门传感器可测得最短时间为0.01ms。将挡光效果好,宽度为d=
的黑色磁带贴在透明直尺上,从一定高度由静止释放,并使其竖直通过光电门。某同学测得各段黑色磁带通过光电门的时间
,与图中所示的高度差
,并将部分数据进行了处理,结果如下表所示(取
,注:表格中M为直尺质量)
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①从表格中数据可知,直尺上磁带通过光电门的瞬时速度是利用
求出的,请你简要分析该同学这样做的理由_______________。
②请将表格中数据的填写完整。
③通过实验得出的结论是:________________________
④根据该实验请你判断下列![]()
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【题目】如图所示,一个小物体在足够长的斜面上以一定初速度沿斜面向上,斜面各处粗糙程度相同,则物体在斜面上运动的过程中
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A.动能一定一直减小
B.机械能一直减小
C.如果某段时间内摩擦力做功与物体动能的改变量相同,则此后物体动能将不断增大
D.如果某两端时间内摩擦力做功相同,这两段时间内摩擦力做功功率一定相等
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【题目】在地面附近,存在着一个有界电场,边界MN将空间分成上下两个区域I、II,在区域II中有竖直向上的匀强电场,在区域I中离边界某一高度由静止释放一个质量为m的带电小球A,如图甲所示,小球运动的v-t图像如图乙所示,不计空气阻力,则下列说法错误的是( )
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A.小球受到的重力与电场力之比为3:5
B.在t=5s时,小球经过边界MN
C.在小球向下运动的整个过程中,重力做的功等于电场力做功
D.在1 s~4s过程中,小球的机械能先减小后增大
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【题目】下列关于力的说法中错误的是( )
A.相互接触的物体才会发生力的作用
B.小孩推墙,他同时也受到墙的推力
C.人坐在软沙发上,可发现沙发凹下去,这表明力可改变物体的形状
D.足球运动员用头顶球,球的运动方向发生改变,表明力可以改变物体的运动状态
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【题目】下列各种叙述中,正确的是( )
A.单位m、kg、N是一组属于国际单位制的基本单位
B.牛顿进行了“月﹣地检验”,将天体间的力和地球对物体的力统一起来
C.法拉第通过实验观察到电流的磁效应,揭示了电和磁之间存在联系
D.奥斯特由环形电流和条形磁铁磁场的相似性,提出分子电流假说,解释了磁现象的电本质
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【题目】如图所示为一个质量为m、带电荷量为+q的圆环,可在水平放置的足够长的粗糙细杆上滑动,细杆处于磁感应强度为B的匀强磁场中.现给圆环向右的初速度v,在以后的运动过程中,圆环运动的速度-时间图象可能是下列选项中的( )
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【题目】如图,固定在竖直平面内的绝缘细半圆管轨道在C点与绝缘的水平地面平滑连接,半圆管的半径R=1.6m,管内壁光滑,两端口C、D连接沿竖直方向,CD右侧存在场强大小E=
N/C、方向水平向左的匀强电场,水平面AB段表面光滑,长
,BC段表面粗糙,长
,质量m=2.0kg、电荷量q=0.01C的带正电小球在水平恒力F=10.0N的作用下从A点由静止开始运动,经过一段时间后撤去外力F,消去进入半圆管后通过端口D时对圆管内轨道有竖直向下的压力
=15N。小球与水平面BC段之间的动摩擦因数
,取
,求:
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(1)小球通过端口D时的速度大小
;
(2)小球通过半圆管中点P时与圆管的作用力大小
;
(3)撤去外力F时小球的速度大小
。
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【题目】我国已经成功发射多颗卫星,为实现国人的飞天梦想提供了大量的信息,科技支持。嫦娥一号的成功发射,标志着我国新的航天时代的到来,已知发射的卫星中,卫星A是极地圆形轨道卫星,卫星B是地球同步卫星,二者质量相同,且卫星A的运行周期是卫星B的一半,根据以上信息,比较这两颗卫星,下列说法正确的是
A. 卫星B离地面较近,卫星A离地面较远
B. 正常运行时卫星A的线速率比卫星B的线速率大
C. 卫星A和卫星B由西昌卫星发射中心发射时卫星A比卫星B的发射难度较大
D. 卫星A对地球的观测范围比卫星B的观测范围大
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【题目】如图所示,在竖直虚线MN和M′N′之间区域内存在着相互垂直的匀强电场和匀强磁场,一带电粒子(不计重力)以初速度v0由A点垂直MN进入这个区域,带电粒子沿直线运动,并从C点离开场区。如果撤去磁场,该粒子将从B点离开场区;如果撤去电场,该粒子将从D点离开场区。则下列判断正确的是( )
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A.该粒子由B、C、D三点离开场区时的动能相同
B.该粒子由A点运动到B、C、D三点的时间均不相同
C.匀强电场的场强E与匀强磁场的磁感应强度B之比![]()
D.若该粒子带负电,则电场方向竖直向下,磁场方向垂直于纸面向外
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【题目】物理学家普朗克年轻的时候,他的老师焦里告诉他,物理学家今后的工作只不过是提高测定的精度而已。当时,这种说法很流行。后来普朗克取得的科学成就证明了这种说法的
A.欺骗性 B.局限性
C.前瞻性 D.准确性
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