A. 当c、d端短路时，a、b之间的等效电阻是130 Ω

B. 当a、b端短路时，c、d之间的等效电阻是40 Ω

C. 当a、b两端接通测试电源时，c、d两端的电压为25V

D. 当c、d两端接通测试电源时，a、b两端的电压为80 V

A. Ta变大，Tb不变 B. Ta变大，Tb变小

C. Ta变大，Tb变大 D. Ta不变，Tb变小

A. 物体A相对于小车仍静止

B. 物体A所受的摩擦力减小

C. 物体A所受的摩擦力大小不变

D. 物体A所受的摩擦力增大

A. 火箭的速度先逐渐增大，然后又逐渐减小

B. 火箭在t2时刻上升至最高点B

C. 火箭在B点的速度达到最大值

D. 火箭在AB段的加速度比OA段的加速度要小

【题目】在桌子上有一质量为m1的杂志，杂志上有一质量为m2的书．杂志和桌面之间的动摩擦因数为μ1 ， 杂志和书之间的动摩擦因数为μ2 ， 欲将杂志从书下抽出，则至少需要用的力的大小为（ ）
A.（μ1+μ2）（m1+m2）g
B.μ1（m1+m2）g+μ2m2g
C.（μ1+μ2）m2g
D.（μ1m1+μ2m2）g

（1）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化．

甲同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化．

乙同学：把多变相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放，通过改变橡皮筋的条数来实现对小车做功的变化。

你认为 （填“甲”或“乙”）同学的方法可行．

（2）为平衡小车运动过程中受到的阻力，应该采用下面所述方法中的 （填入选项前的字母代号）

A．逐步调节木板的倾斜程度，让小车能够自由下滑

B．逐步调节木板的倾斜程度，使小车在橡皮条作用下开始运动

C．逐步调节木板的倾斜程度，给小车一初速度，让拖着纸带的小车匀速下滑

D．逐步调节木板的倾斜程度，让拖着纸带的小车自由下滑

（3）下图是该实验小组在实验过程中打出的一条纸带，已知打点计时器连接的电源的频率为50Hz，则橡皮筋恢复原长时小车的速度为 m/s（结果保留3位有效数字）．

（1）小亮利用如图甲所示的实验方案，探究小车质量一定时加速度与合外力之间的关系，图中上下两层水平轨道，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，将砝码和砝码盘的总重作为小车所受合外力，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，并同时停止．

①实验前，下列操作必要的是

A．选用质量不同的两辆小车

B．调节定滑轮的高度，使细线与轨道平行

C．使砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量

D．将轨道右端适当垫高，使小车在没有细线牵引时能在轨道上匀速运动，以平衡摩擦力

②他测量了两小车的位移为x1、x2，则 ．

（2）小明用如图乙所示的装置进行实验．

①打出的一条纸带如图丙所示，计时器打点的时间间隔为0．02s．他从比较清晰的A点起，每五个点取一个计数点，测量出各点到A点的距离标在纸带上各点的下方，则小车运动的加速度为 m/s2．（结果保留2位有效数字）

②实验前由于疏忽，小明遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图象，可能是丁图中的图线 （选填“1”、“2”、“3”）．

③调整正确后，他作出的a-F图象末端明显偏离直线，如果已知小车质量为M，某次所挂钩码质量为m，则戊图中坐标a1应为 ，a2应为 ．