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【题目】利用如图所示装置可以选择一定速度范围内的带电粒子．图中板MN上方是磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场，板上有两条宽度分别为2d和d的缝，两缝近端相距为L．一群质量为m、电荷量为q，具有不同速度的粒子从宽度为2d的缝垂直于板MN进入磁场，对于能够从宽度d的缝射出的粒子，下列说法正确的是（ ）
A．粒子带正电
B．射出粒子的最大速度为
C．保持d和B不变，增大L，射出粒子的最大速度与最小速度之差增大
D．保持d和L不变，增大B，射出粒子的最大速度与最小速度之差增大
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【题目】如图，带电平行金属板中匀强电场方向竖直向上，匀强磁场方向垂直纸面向里，带电小球从光滑绝缘轨道上的a点由静止滑下，经过1/4圆弧轨道从端点P（切线水平）进入板间后恰好沿水平方向做直线运动，现使带电小球从比a点稍低的b点由静止滑下，在经过P点进入板间的运动过程中（ ）
A．带电小球的动能将会增大
B．带电小球的电势能将会增大
C．带电小球所受洛伦兹力将会减小
D．带电小球所受电场力将会增大
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【题目】在如图所示的电路中，电源的负极接地，其电动势为E、内电阻为r，R1、R2为定值电阻，R3为滑动变阻器，C为电容器，A、V为理想电流表和电压表。在滑动变阻器滑动头P自a端向b端滑动的过程中,下列说法中正确的是 （ ）
A．电压表示数变小
B．电流表示数变大
C．电容器C所带电荷量增多
D．a点的电势降低
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【题目】1920年，某位诺贝尔物理奖获得者在演讲中说“必须假定，能量在发射和吸收的时候，不是连续不断，而是分成一份一份的”。下列有关这一理论的描述错误的是
A.弥补经典力学对宏观世界认识的不足
B.改变了人们认识世界的角度和方法
C.使人类对微观世界的认识取得突破
D.打破了自然界无跳跃原则的陈见
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【题目】美国学者劳伦斯·普林西比指出：“在中世纪和16、17世纪，并没有一个‘科学家’阵营在奋力摆脱‘宗教人士’的镇压，这些不同阵营根本不存在。”劳伦斯意在说明
A.宗教与科学在历史上是相伴而生
B.科学与宗教更多是思维方式冲突
C.需要重新审视宗教与科学的关系
D.科学家与宗教人士都为信仰服务
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【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。
（1）_________是力F1和F2的合力的实际测量值。
（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？
答：___________。（选填“变”或“不变”）
（3）本实验采用的科学方法是（_______）
A．理想实验法
B．等效替代法
C．控制变量法
D．建立物理模型法
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【题目】古希腊毕达哥拉斯学派认为火是最圣洁的东西,最圣洁的东西应该位于宇宙的中心。这一观点最有可能成为哪一学者的思想根源
A.哥白尼B.开普勒C.伽利略D.牛顿
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【题目】某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验，图（a）为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50Hz）。
（1）图（b）为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2。（保留三位有效数字）
（2）该同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究做加速度与质量的关系，以下做法错误的是（_______）
A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式ａ＝mｇ／Ｍ求出
（3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，一位同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。该图线不通过原点，其主要原因是__________________ 。
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