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【题目】如图所示,质量均为m的两个小球固定在一根直角轻尺的两端A、B,直角尺的定点O处有光滑的固定转动轴,AO、BO的长分别为2L和L,开始时直角尺的AO部分处于水平位置而B在O的正下方,让该系统由静止开始自由转动,重力加速度为g, 不计直角尺的质量。求
(1)当A达到最低点时,B小球的速度大小v;
(2)当A达到最低点之后,B小球能继续上升的最大高度h.
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【题目】如图甲所示是某同学用水平气垫导轨探究“测量瞬时速度”的实验装置,他将光电门固定在导轨上的 B 点,吊盘(含金属片)通过细线与滑块相连,滑块上固定一遮光条。实验中每次滑块都从导轨上的同一位置A由静止释放。
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用游标卡尺测量遮光条的宽度d(沿滑块运动方向的长度)如图乙所示,则d=_______mm;
用螺旋测微器测量遮光条的厚度h如图丙所示,则h=_______mm。
若光电计时器记录遮光条通过光电门的时间为
,则滑块经过光电门时的速度v=_______(用所测物理量的符号表示)。
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【题目】如图所示,纸面内有宽为L水平向右飞行的带电粒子流,粒子质量为m,电荷量为-q,速率为v0,不考虑粒子的重力及相互间的作用,要使粒子都汇聚到一点,可以在粒子流的右侧虚线框内设计一匀强磁场区域,则磁场区域的形状及对应的磁感应强度可以是(其中B0=
,A、C、D选项中曲线均为半径是L的1/4圆弧,B选项中曲线为半径是L/2的圆)
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A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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【题目】如图甲所示为做“探究外力做功和速度变化的关系”的实验装置图。
(1)本实验平衡摩擦力时,小车应________(填“拖着”或“不拖”)纸带。
(2)某同学在实验中得到了如图乙所示的纸带,测得AB=1.44 cm,BC=1.64 cm,CD=1.64 cm,DE=1.59 cm。已知相邻两点的打点时间间隔为0.02 s,应选择__________段计算小车的最大速度,小车的最大速度为v=________m/s。
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【题目】关于自由落体运动,以下说法正确的是( )
A. 质量大的物体自由下落时加速度大
B. 从水平面飞行着的飞机上释放的物体将做自由落体运动
C. 雨滴从高空下落的全过程是自由落体运动
D. 从水龙头上滴落的水滴的下落过程,可近似看做自由落体运动
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【题目】下列说法中正确的是( )
A. 奥斯特实验说明了通电导线对磁体有作用力
B. 奥斯特实验说明了磁体对通电导线有作用力
C. 奥斯特实验说明了任意两条通电导线之间有作用力
D. 奥斯特实验说明了任意两个磁体之间有作用力
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【题目】如图所示为一列简谐横波在t0时刻的波形图,已知波速为0.2 m/s,以下说法正确的是__________(填正确答案标号,选对1个给3分,选对2个给4分,选对3个给6分.每选错一个扣3分,最低得分为0分)
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A.波源的振动周期为0.6 s
B.经过0.1 s,质点a通过的路程为10 cm
C.在t0时刻,质点a的加速度比质点b的加速度小
D.若质点a比质点b先回到平衡位置,则波沿x轴负方向传播
E.若该波沿x轴正方向传播,在t0时刻c点的运动方向垂直x轴向上
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【题目】对于“电梯竖直向上做匀减速直线运动”理解正确的是( )
A. “匀减速”指位移随时间均匀减小
B. “匀”指加速度大小不变,方向可以改变
C. “减速”可以判断加速度方向向上
D. “向下”指加速度的方向
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【题目】DIS实验是利用现代信息技术进行的实验.老师上课时用DIS研究“机械能守恒定律”的装置如图甲所示,在某次实验中,选择DIS以图象方式显示实验的结果,所显示的图象如图乙所示.图象的横轴表示小球距D点的高度h,纵轴表示摆球的重力势能Ep、动能Ek或机械能E.试回答下列问题:
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(1)图乙的图象中,表示小球的重力势能Ep、动能Ek、机械能E随小球距D点的高度h变化关系的图线分别是_____
A.甲、乙、丙 B.乙、丙、甲 C.丙、甲、乙 D.丙、乙、甲
(2)根据图乙所示的实验图象,可以得出的结论是______________________
(3)根据图乙所示的实验图象,本次实验小球重力势能Ep和动能Ek相等时距最低点D的竖直高度为______m,由静止释放时距最低点D的竖直高度为______m.
(4)根据图乙所示的实验图象,可以得出小球的质量为______kg(取g=9.8m/s2,结果保留两位有效数字)
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