A. 三者同时落地

B. 甲、乙同时落地，丙后落地

C. 甲、丙同时落地，乙后落地

D. 乙、丙同时落地，甲后落地

实验目的：验证机械能守恒定律．

实验原理：

（1）在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，但总的机械能保持不变．若物体某时刻瞬时速度为v，下落高度为h，则重力势能的减少量为mgh，动能的增加量为，若_______________，则说明验证了机械能守恒定律．

（2）如上图所示,计算打第n个点速度的方法：测出_____，由公式vn＝_______算出．（所需物理量请用上图中所示符号表达）

实验器材

铁架台(含铁夹)，打点计时器，学生电源，纸带，复写纸，导线，_____，重物(带纸带夹)．

实验步骤

（1）安装置：按图所示将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电路．

（2）打纸带：将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方．__________，让重物带着纸带自由下落．更换纸带重复做3～5次实验．

（3）选纸带：分两种情况

A.用mvn2＝mghn验证．

B.用mvB2－mvA2＝mgΔh验证．

以上两种选纸带的方案中_____（答案请填写“A”或者是“B”）方案需要要求纸带上打出的第1、2两点间的距离小于或接近2 mm。

数据处理

（1）测量计算

在起始点标上0，在以后各点依次标上1、2、3…，用刻度尺测出对应下落高度h1、h2、h3….

计算出点1、点2、点3、…的瞬时速度v1、v2、v3….

（2）验证守恒

图象法：从纸带上选取多个点，测量从第一点到其余各点的下落高度h，并计算各点速度的平方v2，然后以_______为纵轴，以_________为横轴，根据实验数据绘出图线．若在误差允许的范围内图象是一条过原点且斜率为g的直线，则验证了机械能守恒．

注意事项

速度不能用vn＝gtn计算，用vn＝gtn计算出的速度比实际值______．（请填写“偏大”或“偏小”）

【题目】如图所示，处于匀强磁场中的两根足够长、电阻不计的光滑平行金属导轨相距，导轨平面与水平面成角，下端连接阻值为的电阻，匀强磁场方向与导轨平面垂直，磁感应强度大小为；质量为、电阻金属棒放在两导轨上，棒与导轨垂直并保持良好接触。取，求：

（1）金属棒沿导轨由静止开始下滑时的加速度大小；

（2）金属棒所能获得的最大速度；

（3）若金属棒沿斜面下滑时恰好获得最大速度，求在此过程中回路一共生热多少焦？

A. 在B点时小球受到的合力为0

B. 电场强度E的大小为

C. 小球从A运动到B，重力势能减小

D. 小球在下摆的过程中，小球的机械能和电势能之和先减小后增大

A. 根据能量守恒定律，任何系统经历多种多样的变化中机械能是永远不变的。

B. 一个所受重力为mg的小球，在距离地面为h高度处所具有的重力势能为mgh。

C. 物体由于运动而具有的能量为动能。由于静止是相对的，运动是绝对的，所以物体的动能不能为零。

D. 动量定理反映了力对时间的累积效应，动能定理反映了力对空间的累积效应。

A. 小球落到地面时动能等于mgH

B. 小球陷入泥中的过程中克服泥土阻力所做的功等于刚落到地面时的动能

C. 整个过程中小球克服阻力做的功等于mg(H＋h)

D. 小球在泥土中受到的平均阻力为mg

A. 若A、B与C之间的摩擦力大小相同，则A、B组成的系统动量守恒，A、B、C组成的系统动量也守恒

B. 若A、B与C之间的摩擦力大小不相同，则A、B组成的系统动量不守恒，但A、B、C组成的系统动量守恒

C. 若A、B与C之间的摩擦力大小不相同，则A、B组成的系统动量不守恒， A、B、C组成的系统动量也不守恒

D. 以上说法均不对

A. 斜面的机械能不变

B. 物体的重力势能减少，动能增加

C. 斜面对物体的作用力垂直于接触面，不对物体做功

D. 物体的机械能守恒

(1)棒运动到磁场上边界的时间；

(2)棒进入磁场时受到的安培力；

(3)在0-5s时间内电路中产生的焦耳热.