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【题目】下列各种情况中,可以将研究对象看作质点的是( )

A. 研究小木块的翻倒过程。 B. 研究从桥上通过的一列队伍。

C. 研究在水平面上匀速运动的木箱。 D. 研究跳水运动员的跳水姿势

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【题目】如图(甲)为某磁敏电阻在室温下的电阻—磁感应强度特性曲线,其中RB表示有磁场时磁敏电阻的阻值,R0表示无磁场时磁敏电阻的阻值.为测量某磁场的磁感应强度B,需先测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值.

(1)请在图(乙)中添加连线,将电源(电动势3 V,内阻不计)、磁敏电阻(无磁场时阻值R0=250 Ω)、滑动变阻器(总电阻约10 Ω)、电流表(量程2.5 mA,内阻约30 Ω)、电压表(量程3 V,内阻约3 kΩ)、开关连接成测量磁敏电阻阻值的实验电路____________.

(2)将该磁敏电阻置于待测匀强磁场中.不考虑磁场对电路其他部分的影响.闭合开关后,测得如下表所示的数据:

1

2

3

4

5

6

U/V

0.00

0.45

0.91

1.50

1.79

2.71

I/mA

0.00

0.30

0.60

1.00

1.20

1.80

根据上表可求出磁敏电阻的测量值RB=____Ω,结合图(甲)可知待测磁场的磁感应强度B=___T.(结果均保留两位有效数字)

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【题目】上,第一类永动机不可能被制造成功是因为违反了以下哪一个规律

A. 能量守恒定律 B. 机械能守恒定律

C. 牛顿第二定律 D. 万有引力定律

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【题目】如图所示,边长为2l的正方形虚线框内有垂直于纸面向里的匀强磁场,一个边长为l的正方形金属导线框所在平面与磁场方向垂直,导线框和虚线框的对角线共线,每条边的材料均相同。从t0开始,使导线框从图示位置开始以恒定速度沿对角线方向进入磁场,直到整个导线框离开磁场区域。导线框中的感应电流i(取逆时针方向为正)、导线框受到的安培力F(取向左为正)、导线框中电功率的瞬时值P以及通过导体横截面的电荷量q随时间变化的关系正确的是

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【题目】图中T是绕有两组线圈的闭合铁芯,线圈的绕向如图所示,D是理想的二极管,金属棒ab可在两条平行的金属导轨上沿导轨滑行,磁场方向垂直纸面向里。若电流计G中有电流通过,则ab棒的运动可能是

A. 向左匀速运动 B. 向右匀速运动

C. 向左匀加速运动 D. 向右匀减速运动

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【题目】关于一定量的气体,下列叙述正确的是

A. 气体吸收的热量可以完全转化为功

B. 气体体积增大时,其内能一定减少

C. 气体从外界吸收热量,其内能一定增加

D. 外界对气体做功,气体内能可能减少

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【题目】在如图所示的电路中,ab为两个完全相同的灯泡,L为自感系数较大而电阻不能忽略的线圈,E为电源,S为开关。关于两灯泡点亮和熄灭的下列说法正确的是

A. 合上开关,b先亮,a后亮;稳定后ba更亮一些

B. 合上开关,a先亮,b后亮;稳定后ab一样亮

C. 断开开关,a逐渐熄灭、b先变得更亮后再与a同时熄灭

D. 断开开关,b逐渐熄灭、a先变得更亮后再与b同时熄灭

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【题目】(10分)某水上游乐场举办了一场趣味水上比赛.如图所示,质量m=60kg的参赛者(可视为质点),在河岸上A点双手紧握一根长L=5.0m的不可伸长的轻绳,轻绳另一端系在距离水面高H=10.0m的O点,此时轻绳与竖直方向的夹角为θ=37°,C点是位于O点正下方水面上的一点,距离C点x=5.0m处的D点固定着一只救生圈,O、A、C、D各点均在同一竖直面内,若参赛者双手抓紧绳端点,从台阶上A点沿垂直于轻绳斜向下以一定的初速度跃出,当摆到O点正下方的B点时松开手,此后恰能落在救生圈内。(sin37°=0.6,cos37°=0.8, g=10m/s2

(1)求参赛者经过B点时速度的大小v;

(2)求参赛者从台阶上A点跃出时的动能EK

(3)若手与绳之间的动摩擦因数为0.6,参赛者要顺利完成比赛,则每只手对绳的最大握力不得小于多少?(设最大静摩擦等于滑动摩擦力)

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【题目】如图所示,ABC为竖直平面内的光滑绝缘轨道其中AB为倾斜直轨道,BC为与AB相切的圆形轨道并且圆形轨道处在匀强磁场中磁场方向垂直纸面向里.质量相同的甲、乙、丙三个小球中甲球带正电、乙球带负电、丙球不带电.现将三个小球在轨道AB上分别从不同高度处由静止释放都恰好通过圆形轨道的最高点(  ).

A. 经过最高点时三个小球的速度相等

B. 经过最高点时甲球的速度最小

C. 甲球的释放位置比乙球的高

D. 运动过程中三个小球的机械能均保持不变

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【题目】如图所示,长木板A放在光滑水平地面上,物体B以水平速度v0冲上A后,由于摩擦力作用,最后停止在木板A上.则从B冲到木板A上到相对板A静止的过程中,下列说法正确的是(  )

A. 摩擦力对物体B做负功,对物体A做正功

B. 物体B动能的减少量等于系统损失的机械能

C. 摩擦力对A物体做的功等于系统机械能增加量

D. 物体B损失的机械能等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和

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